- •Институт экономики, управления и права (г. Казань)
- •Удк (075.3)
- •Система контроля и оценки знаний студентов
- •Требования государственного образовательного стандарта к содержанию программы по дисциплине «Философия»
- •II. Тематический план занятий
- •II семестр
- •Тематический план занятий для студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии. Философия как социально-антропологический феномен
- •Тема 2. Проблема «рождения» философии. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия Европы и Ближнего Востока: становление и развитие религиозного типа мировоззрения
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Круг проблем немецкой классической философии
- •Тема 6. Неклассическая и постнеклассическая философия XIX-XX вв.
- •Тема 7. Российская философская традиция XI – XXI вв.: основные проблемы, периоды, персоналии.
- •Тема 8. Онтология - учение о бытии. Материальное и идеальное
- •Тема 9. Философское понимание материи
- •Тема 10. Учение о развитии. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 11. Проблем сознания в философии
- •Тема 12. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Специфика научного познания. Философия и методология науки
- •Тема 14. Философские проблемы социально-гуманитарных наук
- •Тема 15. Философское осмысление природы
- •Тема 16. Общество как предмет философской рефлексии (социальная философия)
- •Тема 17. Философия истории
- •Тема 18. Основные проблемы философии политики и философии права.
- •Тема 19. Проблема ценностей в философии. Моральные и нравственные ценности
- •Тема 20. Религиозное сознание. Религиозные ценности и свобода совести
- •Тема 21. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни
- •Тема 22. Культура и цивилизация
- •Тема 23. Проблема личности. Роль личности в истории
- •Тема 24. Проблема смысла человеческого бытия
- •Тема 25. Информационное общество. Философия техники
- •Тема 26. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Будущее человечества
- •IV.План семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее место и роль в обществе (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 2. Становление и развитие философии. Философия Древнего Востока (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 3. Античная философия
- •Список литературы
- •Тема 4. Средневековая философия Европы и Ближнего Востока (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения и Нового времени (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 6. Немецкая классическая философия (4 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 7. Неклассическая и постнеклассическая философия XIX-XX вв. (4 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 8. Развитие философии в России (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 9. Учение о бытии. Материальное и идеальное (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 10. Философское понимание материи (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 11. Учение о развитии. Диалектика и ее альтернативы (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 12. Проблемы сознания (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 13. Проблемы познания (4 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 14. Научное познание (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 15. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 16. Философское осмысление природы (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 17. Круг проблем социальной философии (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 18. Исторический процесс и модели развития общества (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 19. Политико-правовые отношения.
- •Список литературы
- •Тема 20. Проблема ценностей в философии. Моральные и нравственные ценности (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 21. Религиозное сознание. Религиозные ценности и свобода совести (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 22. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 23. Культура и цивилизация (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 24. Проблема личности. Роль личности в истории (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 25. Проблема смысла человеческого бытия (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 26. Информационное общество. Философия техники (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 27. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Будущее человечества (4 ч.)
- •Список литературы
- •V. Темы контрольных работ Методические указания по выполнению контрольных работ по философии для студентов заочной формы обучения и студентов дневной и заочной форм с сокращенными сроками обучения
- •VI. Тестовые задания по дисциплине
- •VII. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •VIII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
Тема 15. Философское осмысление природы
Природа как объект философского осмысления: неорганическая и органическая, естественная, «первая». Природа и культура как искусственная, «вторая» природа. Естественная и искусственная среда. Формы восприятия природы в истории философии. Органическая и косная материя. Феномен жизни. Философский логос о жизни. Ценность, уникальность и хрупкость жизни.
Человек как «мыслящая ветвь природы». Космо–био–психические основания и стихии человеческого существования. Закономерности взаимодействия природы и общества. Роль географического фактора в жизни общества. Понятие биосферы и ноосферы (В.И. Вернадский). Кризис взаимодействия в системе «общество-природа»: в чем сущность экологической проблемы. Становление коэволюционого сознания сознание человечества и личности (Н.Н. Моисеев). Философские основания концепции устойчивого развития.
Тема 16. Общество как предмет философской рефлексии (социальная философия)
Общество как система отношений. Социальная философия как форма постижения и конституирования социальной реальности. Виды общественных отношений. Деятельность как специфический способ существования человеческого рода в пространстве- времени сущего. Деятельностная природа социального бытия.
Основные сферы социальной реальности (политика, хозяйствование, культура). Целостность материальной и духовной жизни общества. Единство и многообразие форм распредмечивания человеческой субъективности.
Общественные структуры, процессы и состояния. Типы и формы общественных объединений (род, племя, народ, нация; сословия, классы, страты; гендерные различия). Пластичность и устойчивость социального бытия. Атрибуты социального: интенциональность, интерактивность, интерсубъективность, поливариантность развития. Движущие силы развития социума: ответ вызовам природы или следование духовным ценностям. Натуралистические, деятельностный и феноменолого–экзистенциальные подходы в социальной философии.
Представления о будущем человечества в важнейших социально- философских концепциях процесса XIХ - XX вв. (исторический материализм К. Маркса, концепция локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и А. Тойнби; экзистенциальная философия истории К. Ясперса; теория «стадий экономического роста» У. Ростоу и постиндустриального общества Д. Белла; теория «мир-экономики» Э. Валлерстайна.
Тема 17. Философия истории
История как предмет философской рефлексии. Историософия, философия истории и социальная философия как формы осмысления социально–исторического бытия человеческого бытия. Проблема смысла и законов истории, прогресса, цикличности, всеобщности, неповторимости исторического пути.
Основные концепции исторического развития: от античности до современности. Теория циклического развития (Платон, Аристотель, Ж.-Б. Вико), идеалистическое понимание истории (Г. Гегель, О. Конт), историко–материалистические и социал-дарвинистские (вульгарные) версии истории.
Формационный (К. Маркс) и цивилизационный (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби) подходы к истории. «Социально-экономическая формация» как реальность и познавательный концепт. Периодизация общественного развития: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая формации. Коммунизм как футурологический проект К. Маркса. Соотношение понятий «цивилизация» и «культура». Культура как способ описания и понимания общественно - исторического развития в теориях Н. Данилевского, К.Н. Леонтьева, О. Шпенглера, А. Тойнби, Ф. Броделя.
Актуальность и ценность философии истории в ситуации объявленного «конца истории» (Ф. Фукуяма).