Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Философия 10.09.09..doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
26.03.2016
Размер:
1.16 Mб
Скачать

Институт экономики, управления и права (г. Казань)

Кафедра социально –

политических дисциплин

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

Казань – 2009

УДК 1 (075.3)

ББК 87 я 7

Г15

Печатается по решению Секции социально-политических дисциплин

Учебно-методического совета

Института экономики, управления и права (г. Казань)

Г 15 Гайнуллина Л.Ф., Агапов О.Д., Зайченко М.А., Туктамышева С.Ф. Философия. Учебно-методический комплекс.Казань: Изд-во «Познание», 2009. – 81 с.

Обсужден и одобрен на заседании кафедры социально–политических дисциплин.

Предназначен для студентов специальности «Финансы и кредит»

Составители:

Агапов О.Д. – кандидат философских наук, доцент кафедры социально- политических дисциплин Нижнекамского филиала ИЭУП (г. Казань)

Зайченко М.А. – кандидат философских наук, доцент кафедры философии

Туктамышева С.Ф. – кандидат философских наук, доцент кафедры философии

Удк (075.3)

ББК 87 я 7

 Институт экономики, управления

и права (г. Казань), 2009

 Гайнуллина Л.Ф. и др., 2009

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ 5

III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

VI. ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 18

V. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 36

VI. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 39

VII. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 57

VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 58

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Аннотация

Цель изучения дисциплины формирование у студентов интереса к фундаментальным философским знаниям, развитие философского мировоззрения, позволяющего глубоко и всесторонне подходит к оценке современных социокультурных тенденций, исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

(Шире – 1 стр.)

Учебная задача дисциплины

– стать теоретико-методологической основой и фундаментом социально-гуманитарной подготовки студентов уровня специалиста; сформировать представление о сферах социального и духовного развития человека и общества.

Предметом дисциплины выступают основные разделы философского знания: история философии, онтология, диалектика, гносеология и эпистемология, социальная философия, философская антропология, аксиология (этика, эстетика).

Требования к студентам

В результате освоения курса студенты должны:

– понимать предмет философии и ее роль в истории человеческой культуры;

– знать основные этапы развития мировой философской мысли, иметь представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов;

– иметь общее представление об основных отраслях философского знания (онтологии, теории познания, логике, философской антропологии, этике, эстетике, философии науки и техники, социальной философии);

– уметь обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию, а также применять полученные знания при решении профессиональных задач (разработке экологических и социальных проектов, эффективной организации управленческой деятельности и бизнеса);

– знать научные, философские и религиозные картины мироздания, их фундаментальные понятия и принципы;

– осознавать роль культуры в человеческой жизнедеятельности, способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисные ценности культуры, специфику культуры в традиционных и современных типах общества;

– иметь представление о многообразии форм познания мира, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенности функционирования знания в современном информационном обществе;

– осознавать роль науки в развитии цивилизации, ценности научной рациональности и ее исторических типов, структуру и эволюцию форм и методов научного познания, соотношение науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем.