- •Учебно-методический комплекс
- •I. Учебная программа дисциплины 5
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 96
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов и тем
- •1. Введение в макроэкономику
- •2. Макроэкономическое равновесие
- •3. Классическая модель
- •4. Кейнсианская модель
- •5. Макроэкономическая нестабильность:
- •6. Инфляция и безработица
- •7. Государственное макроэкономическое
- •8. Экономический рост
- •9. Интернационализация экономических процессов и внешнеэкономическая политика государства
- •5. Промежуточный и итоговый контроль знаний
- •5.1. Образцы тестовых и контрольных заданий Методические рекомендации по выполнению тестовых и контрольных заданий
- •Тема 1. Общая характеристика макроэкономики Тест
- •Тема 2. Базовая модель общего экономического равновесия Тест
- •Тема 3. Классическая модель общего экономического равновесия Тест
- •Тема 4. Кейнсианская модель общего экономического равновесия Тест
- •Тема 5. Макроэкономическая нестабильность Тест
- •Тема 6. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности Тест
- •Тема 7. Государственное макроэкономическое регулирование Тест
- •Тема 8. Экономический рост Тест
- •Тема 9. Равновесие и экономическая политика в открытой экономике Тест
- •Контрольная работа по теме: «Классическая и Кейнсианская модели общего экономического равновесия» Вариант №1
- •Вариант №2
- •5.2. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •1. Выбор темы курсовой работы
- •2. Анализ и изучение литературы
- •3. Составление плана курсовой работы
- •4. Написание текста и оформление курсовой работы
- •5. Защита курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Факультет мировой экономики
- •Факультет экономики и менеджмента в сфере услуг
- •Финансово-экономический факультет
- •Финансово-экономический факультет (специальность «Налоги»)
- •Учетно-экономический факультет
- •Факультет логистики и коммерции
- •Факультет экономики и управления на транспорте
- •Факультет государственного и муниципального управления
- •Факультет управления персоналом и психологией бизнеса
- •Факультет организации рынка
- •Факультет организации рынка (для специальности «маркетинг»)
- •Факультет экономической кибернетики
- •Факультет экономики и менеджмента лесного комплекса
- •5.3. Итоговый контроль: контрольные вопросы, варианты тестов итогового контроля, экзаменационные билеты Контрольные вопросы
- •Варианты тестов итогового контроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Д) все ответы неверны. Вариант 9
- •Вариант 10
- •Билеты по «макроэкономике»
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы
- •1.1. Методика проведения семинарского занятия
- •Литература к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •1.3. Методические указания по использованию в обучении метода «mini case-study»
- •1. Инвестиционная привлекательность регионов
- •2. Привлечение иностранных инвестиций в Россию
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2.1.Требования к написанию реферата (Эссе)
- •2.2.Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •Выбор темы научного доклада
- •2. Подбор материалов
- •3. Составление плана доклада
- •Оформление материалов выступления
- •5. Подготовка к выступлению
- •Темы научных докладов
- •2.3. Рабочая тетрадь
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 2, 3, 4. Макроэкономическое равновесие.
- •2. Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 5,6. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •4. Эссе
- •Тема 7. Государственное макроэкономическое регулирование. Фискальная политика государства. Денежно-кредитная политика государства. Политика доходов.
- •Логика курса.
- •3. Задачи
- •Тема 8. Экономический рост
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 9. Интернационализация экономических процессов и внешнеэкономическая политика государства
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •4. Эссе
- •3. Технические средства обучения и контроля1
- •4. Инновационные методы обучения
- •5. Список рекомендуемой литературы методические рекомендации по работе с литературой
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Интернет-ресурсы
- •6. Глоссарий
- •Ш. Учебные материалы
- •1.2. Национальный объем производства и методы его измерения
- •1.3. Национальное богатство. Чистое экономическое благосостояние
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие
- •Упрощенная таблица затрат и результатов (гипотетические данные)
- •2.2. Базовая модель совокупного спроса – совокупного предложения «ad – as»
- •2.3. Равновесие в модели «as-ad»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Классическая модель
- •3.2. Полная классическая модель общего экономического равновесия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.2. Денежный рынок в Кейнсианской модели оэр
- •4.3. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель «is-lm»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Макроэкономическая нестабильность: циклический и нециклический аспекты.
- •5.2. Классификация циклов в экономике
- •5.3. Причины деловых циклов. Мультипликационно-акселерационный механизм циклов
- •5.4. Основные направления развития антициклического регулирования и их специфика в современной экономике
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Инфляция и безработица
- •6.2. Социально-экономические последствия инфляции
- •6.3. Безработица и ее формы
- •6.4. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Государственное макроэкономическое
- •7.2. Фискальная политика государства
- •7.3. Денежно-кредитная политика государства
- •7.4. Политика доходов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Экономический рост
- •8.2. Факторы и модели экономического роста
- •8.3. Современные тенденции экономического роста
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Интернационализация
- •9.2. Особенности мировых рынков товаров, услуг и валют
- •9.3. Открытая национальная экономика. Особенности равновесия в открытой экономике. Модель Манделла – Флеминга
- •9.4. Платежный баланс страны
- •9.5. Глобализация экономики и ее последствия
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Лабораторный практикум
- •2.1. Логика лабораторного практикума
- •Решение:
- •12. Задача:
- •Решение:
Вариант 2
1. Валовой внутренний продукт (ВВП) по системе национальных счетов представляет собой:
а) сумму всех конечных товаров и услуг;
б) сумму всех реализованных товаров и услуг;
в) сумму всех произведенных товаров и услуг;
г) сумму всех готовых товаров и услуг;
д) сумму всех конечных товаров и услуг, произведенных и реализованных на территории страны как своими, так и иностранными производителями.
2. Кривая совокупного спроса:
а) имеет отрицательный наклон;
б) имеет положительный наклон;
в) проходит вертикально;
г) проходит горизонтально.
3. Классики считают, что рынок обладает способностью к саморегулированию. Что обеспечивает в классической модели равенство между AS и AD?
а) Изменение уровня цен в коротком периоде.
б) Изменение процентных ставок.
в) Колебания заработной платы.
4. Предельная склонность к сбережению — это:
а) отношение сбережения к совокупному доходу;
б) отношение приращения дохода к совокупному сбережению;
в) отношение приращения сбережения на единицу прироста дохода;
г) все ответы верны.
5. Укажите основополагающее уравнение кейнсианства.
а)
б) M = L(Y, i) P
в) MV = PY
г) Y = C + I + G + Xn
6. Как выглядит кривая Филлипса в долгосрочном периоде:
а) возрастающей, имеющей положительный наклон;
б) ниспадающей, имеющей отрицательный наклон;
в) в виде вертикальной линии;
г) в виде горизонтальной линии.
7. ВНП страны составляет 200 млрд долл. Предельная склонность к потреблению — 0,75. Если правительство страны поставило задачу достичь ВНП на уровне 400 млрд долл., инвестиции должны быть:
а) 100 млрд долл.;
б) 200 млрд долл.;
в) 150 млрд долл.;
г) 50 млрд долл.
8. Динамика соотношения долг/ВНП зависит от следующих факторов:
а) от величины реальной ставки процента;
б) от величины НД;
в) от темпов роста реального ВНП;
г) от величины первичного дефицита госбюджета.
9. Повышение процентных ставок на внутреннем рынке:
а) уменьшает зарубежный спрос на ценные бумаги данной страны;
б) увеличивает зарубежный спрос на ценные бумаги данной страны;
в) не влияет на зарубежный спрос на ценные бумаги данной страны;
г) непредсказуемо влияет на зарубежный спрос на ценные бумаги данной страны.
10. Модели экономического роста с эндогенным технологическим прогрессом — это:
а) модель Солоу;
б) модель Кендрика;
в) модель Лукаса;
г) модель Ромера;
д) модель Харрода–Домара.
Вариант 3
1. Дефлятор ВНП равен отношению:
а) реальный ВНП к номинальному ВНП;
б) номинального ВНП к реальному ВНП;
в) номинального ВНП к номинальному ВВП.
2. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
а) повышения уровня цен и реального объема ВНП одновременно;
б) повышения уровня цен при отсутствии роста реального ВНП;
в) роста реального ВНП при отсутствии роста уровня цен;
г) повышения уровня цен и падение реального ВНП одновременно;
д) все ответы верны.
3. В экономике страны А реальная зарплата зафиксирована на уровне, превышающем равновесный по причине автоматической индексации номинальной заработной платы. В этой ситуации в экономике будет наблюдаться:
а) стабилизация рынка труда;
б) разрыв между фактическим и потенциальным объемами выпуска;
в) рост вынужденной безработицы.
4. Функция потребления имеет вид С = 170 + 0,6Y. При уровне дохода Y = 1000 предельная и средняя склонности к потреблению в данной экономике равны:
а) 0,4 и 0,77;
б) 0,6 и 0,77;
в) 0,17 и 0,2;
г) 0,5 и 0,5.
5. Связь между предельной склонностью к потреблению и предельной склонностью к сбережению выражается в том, что:
а) их сумма равна 1;
б) отношение между ними характеризует среднюю склонность к потреблению;
в) их сумма равна располагаемому доходу, т.к. он делится на С и S;
г) точка на кривой, в которой они равны, соответствует точке нулевого сбережения.
6. Подавленная инфляция характеризуется:
а) высоким уровнем цен;
б) установлением предельных цен на продукцию;
в) большим выбором товаров в магазине;
г) дефицитом товаров, «черным» рынком;
д) доход от данной инфляции получает производитель.
7. Основные идеи монетаризма базируются на:
а) реанимации конкуренции как главного элемента рыночного механизма;
б) совокупном спросе как объекте манипулирования;
в) ограниченном вмешательстве государства в экономику;
г) основном объекте манипулирования — сферы денежного обращения.
8. Общим методологическим подходом кейнсианцев является:
а) активная макроэкономическая политика;
б) пассивная макроэкономическая политика;
в) стабильная макроэкономическая политика;
г) фискальная макроэкономическая политика.
9. К числу трудностей при проведении экономической стабилизации относятся:
а) временные лаги фискальной и монетарной политики;
б) несовершенство экономической информации;
в) изменчивость экономических ожиданий;
г) неоднозначность исторических аналогов.
10. К «новым» факторам экономического роста относится:
а) физический капитал;
б) интеллектуальный капитал;
в) фондовый капитал;
г) человеческий капитал;
д) денежный капитал.