Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Zhiznennye_orientiry.doc
Скачиваний:
139
Добавлен:
17.03.2016
Размер:
695.81 Кб
Скачать

Урок №3 Тема: «Ценность человеческой жизни»

(продолжительность: 1 час 20 мин.)

Цель: сформировать у подростков негативное отношение к абортам. Показать меру ответственности за принятое ими решение.

Задачи: - показать негативные последствия абортов;

  • рассказать о внутриутробном развитии плода;

  • обсудить, какова цена человеческой жизни? Когда она приобретает ценность?

Необходимый инвентарь;

  1. доска, мел;

  2. видеофильм «Про аборт»;

  3. видеофильм «Жизнь до рождения» или буклеты «Первые девять месяцев» (по количеству учащихся);

  4. макеты зародышей на разных неделях развития.

Краткий план

1. Вступление: узнать мнение учащихся по следующим вопросам:

  • Имеет ли женщина моральное право на аборт?

  • Можно ли считать эту проблему сугубо женской?

  1. Видеофильм «Про аборт»;

  2. Статистика абортов и их последствий (физических и психологических) (см. также прил. 8);

  3. Дискуссия на тему: «Что является в человеке ценным?»:

• Игра «Голосование»;

  1. Видеофильм «Жизнь до рождения» или рассказ о развитии ребёнка по буклету «Первые девять месяцев»;

  2. Показать внутреннюю ценность человека;

  3. Выводы.

1. Вступление.

Сегодня мы будем говорить об уникальности человеческой жизни, о том, в чём заключается её ценность.

Раньше первые девять месяцев человеческой жизни были для всех тайной. Только недавно научные и технические достижения позволили узнать, как выглядит, как ведёт себя, как растет ещё не родившееся дитя.

Узнаем, что представляет собой аборт. У многих это слово на слуху. Кто знает, что оно обозначает? Выслушать ответы учащихся. Аборт - это прерывание беременности, которое бывает естественным и искусственным. Естественный случаются самопроизвольно (выкидыши), а искусственный -преднамеренно процедура при помощи хирургической операции извлечения ребёнка из материнского чрева».

Задайте учащимся следующие вопросы:

  • Имеет ли женщина моральное право на аборт?

  • Считается ли эта проблема сугубо женской?

2. Видеофильм «Про аборт».

Предлагаем вам посмотреть фильм, который снимался в г. Санкт-Петербурге. В нём вы сможете услышать различные мнения людей об абортах. Возможно, они в чём-то будут схожи с вашими. Демонстрация фильма (10 мин.).

  1. Статистика (её можно дополнять, обновлять и т.д. См. также прил. 8).

Более 5000 тыс. не рожденных детей преднамеренно убивается каждые сутки. Каждый год умерщвляется количество людей, сравнимое с ужасающими потерями человечества в период кровавой Второй Мировой войны ХХ-го века.

Только по официальным данным в России производится количество абортов в несколько (в пять и более) раз превышающее число людей убитых фашистами в газовых камерах.

Из 10 беременностей только 3 заканчиваются родами. Россия занимает одно из первых мест по количеству абортов.

Тот факт, что за последние 15 лет россиян стало меньше почти на 15 млн. человек, иначе как демографической катастрофой назвать нельзя.

Как видите, это проблема не только одной женщины - это проблема каждого из нас. Политика абортов продолжает осуществлять замысел Гитлера, основной постулат теории которого гласит: «Есть много путей, которые позволяют систематически и безболезненно заставить нежелательные расы вымереть. Биологическая плодовитость регионов должна быть подавлена поощрением разврата, абортов и контрацепции».

Ещё одной ужасной действительностью, являются методы прерывания беременности, которые можно сравнить с гестаповскими пытками фашистов.

Методы абортов.

Большинство абортов раннего срока беременности (до 12 недель) производится вакуумным способом. Это значит, что полая пластиковая труба с острым наконечником вводится в матку и разрывает не родившегося ребёнка на части. Насос, который во много раз сильнее бытового пылесоса, высасывает остатки тела младенца и плаценты.

После 12 недель беременности используется острый инструмент для рассечения ребёнка и извлечения его по частям из утробы матери. После этого матку проверяют многими инструментами. «Чистка» матки производится «вслепую», поэтому зачастую возможны её механические повреждения. Последствиями этого могут быть бесплодие, либо сложность забеременеть вновь.

На абортах поздних сроков (8-9 месяцы) используют так называемый медикаментозный метод: сильнодействующие химические препараты вызывают смерть ребёнка и искусственный выкидыш.

Показать видеоматериал либо фотографию не рожденного ребёнка в том возрасте, начиная с которого разрешают делать аборт. Показать макеты детей на разных неделях беременности.

Всего за год в России производится примерно 4 млн. абортов (официально зарегистрированных), из них около 90% производится между 6-й и 12-ой неделями.

Ещё одним последствием абортов являются осложнения у женщин, которые их совершили.

Последствия:

1. Физические:

  • бесплодие;

  • заражение (причины: некачественные инструменты и плохо проведённая операция);

  • нарушение физиологических особенностей: некоторые девушки дважды рожать не могут, и свой единственный случай иметь ребёнка они утратили;

  • внематочная беременность: бывают летальные исходы.

  1. Душевные: депрессия, истерики, кошмары по ночам, нервные срывы, отчужденность, замкнутость, лёгкие и тяжёлые формы сумасшествия. Очень часто девушка не может себя простить.

  2. Духовные: душевная боль рано или поздно проходит, но дух человека (сфера подсознания) навсегда остается поражённым. Эту боль можно носить в себе годами. Она как старая рана, которая иногда начинает ныть, и никакие лекарства ей не помогут, эту боль невозможно заглушить. Когда начинаются тяжёлые жизненные периоды, в самый неподходящий момент, эти болезненные переживания из подсознания всплывают наружу.

Статистика по постабортному синдрому (ПАС) в России отсутствует. Вот некоторые симптомы ПАС:

  • периодически тяжелые воспоминания, бессонница;

  • сновидения и повторение переживания аборта;

  • непереносимость эмоциональных нагрузок;

  • трудности во взаимоотношениях между людьми;

  • обостренное чувство вины, ухудшение памяти;

  • припадки ярости, попытки покончить с собой.

Как видим, женщины также являются жертвами абортов. Часто они идут на это из-за собственной слабости и незнания того, что их ожидает. Не будем осуждать их, но будем защищать от этого безумного шага и спасать «взятых на смерть» ещё не рожденных детей. Здесь уместно рассказать историю из Нового завета, в которой женщина была виновна в грехе прелюбодеяния (измены мужу), но Христос не осудил её. Видя раскаяние сердца. Он сказал: «...и Я не осуждаю тебя. Иди и впредь не греши», т.е. продолжай жить, не совершая прошлых ошибок. Важно осознать свою ошибку, раскаяться и не повторять её впредь.

Причины нежелательной беременности:

  • Глупость. Чаще всего это случается у подростков, которые считают себя умными и взрослыми и не любят слушать чьи-то советы. Занимаясь сексом, они не думают о последствиях.

  • Корысть. Девушка своей беременностью хочет удержать возле себя парня.

  • Зависимость от мнения подруг и знакомых. (Как, тебе - 16, а ты ещё ни с кем не спала!!!?).

Причины абортов:

  • Возраст.

  • Роковой случай. Встречи в кафе, на дискотеках, вечеринках могут завершиться в постели и, что самое прискорбное, с этим парнем второго раза не будет.

  • Парень против. Многие мужчины боятся ответственности. Занимаясь сексом, они считают, что все проблемы, возникающие после секса, - это проблемы девушек. Они могут быть уже женаты, либо просто не собираются пока становиться отцами.

  • Социальное положение или страх перед будущим. В основном, аборты делают девушки, которые не состоят в браке. Когда ты понимаешь, что в тебе зарождается новая жизнь, то задаешь себе вопрос: а кто его будет кормить, растить, воспитывать? Кому я буду, нужна с ребёнком и без отца?

  • Наркомания, алкоголизм.

  • Зависимость от мнения людей (родителей, знакомых).

Почему легкомысленно относятся к абортам.

Основная причина - это отсутствие информации. Родители редко затрагивают такие темы, может, потому что сами не знают, как правильно этому учить детей. В школах об этом также умалчивается. А улица преподает совсем другие уроки.

Представьте следующую ситуацию: на приём к врачу-гинекологу приходит беременная женщина, чтобы посоветоваться, как ей быть: у неё уже пятая беременность, она тяжело больна туберкулёзом, а у мужа - хроническая форма сифилиса. Первый её ребенок родился слепым, второй - глухим, третий - сразу умер, четвёртый родился с врождённым сифилисом, и вот она пришла за советом: сохранять ли ей беременность? Представьте себя на месте доктора. Что бы вы ей посоветовали? Если прерывание беременности -то вы только что убили Бетховена, именно он родился при таких условиях.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]