Пять аспектов развития человеческой личности

Человеческая личность развивается параллельно в нескольких аспектах: интеллектуальном, моральном, физическом, эмоциональном и социальном.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

Человек размышляет над проблемами и идеями, принимает решения относительно своей жизни. Люди обладают разумом и волей - способностью делать сознательный выбор.

МОРАЛЬНЫЙ

Все люди должны решать вопросы, касающиеся добра и зла, истинного и ложного. Они должны прожить жизнь, руководствуясь моральными нормами. Внутри каждого из нас есть совесть - тонкая духовная структура, сигнализирующая нам о нарушении её законов. Известно, что когда мы делаем какой-то плохой поступок, нас начинают мучить угрызения совести. Исследователями обнаружено, что в разных странах, в различных культурах, в различные времена негативными поступками по отношению к другим считались одни и те же деяния: воровство, половая связь с чужой женой, ложь и т.д. Во многих народах эти правила прописаны (или существуют в устной форме) в различных законах, религиозных уставах. К примеру, в христианстве о моральных нормах говорят десять заповедей, написанные в Ветхом завете.

Интересно, что изначально ребёнка никто не учит делать злое. Например, никто (я думаю, и вас также) не учит 3-хлетнего ребёнка в детском саду отбирать игрушку у другого ребенка, стукать его по голове и потом говорить, что тот первый начал (когда это не так), или что он вообще ничего не делал. Каким-то образом эта внутренняя испорченность с детства проявляется в нас. Замечали ли вы когда-нибудь, что плохие вещи усваиваются человеком гораздо быстрее, чем хорошие? Важные и полезные привычки необходимо в человеке насаждать подобно тому, как насаждают благородную зерновую культуру в поле, а сорняк вырастет сам собой и без особых усилий.

ФИЗИЧЕСКИЙ

Тело - физическая структура, вмещающая нас. Важно хранить его здоровым и чистым. Подумай, сможешь ли ты достичь поставленной цели, будучи физически нездоровым человеком? Не всегда. Парню или девушке, заболевшей СПИДом, будет уже не до своей цели. Их новой целью станет «как бы выжить».

В подростковом возрасте тело, зачастую, развивается быстрее, чем психика. Отсюда возникают различные физиологические желания, присущие взрослым, но не соответствующие душевным возможностям подростка (уровню ответственности, эмоциональной устойчивости и многому другому).

СОЦИАЛЬНЫЙ

Каждый человек является частью общества. Он учится взаимодействовать с другими людьми, развивать дружеские отношения и работать как на общее, так и на собственное благо. Как ты думаешь, человек, не умеющий (большей частью не желающий) выслушать другого, сможет построить хорошие отношения с кем-то? Или если ты чрезмерный эгоист - думаешь только о себе и смотришь на людей с позиции «Что я могу от них взять?», ставишь себя «центром Вселенной» - смогут ли люди

положительно к тебе относиться? От правильно построенных отношений с людьми во многом зависит твоё будущее.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ

Различные эмоциональные состояния, чувства пронизывают всего человека. Зрелым является тот, кто способен контролировать свои эмоции и чувства.

Человеческую личность всегда нужно рассматривать как единое целое. Физическое развитие человека обусловлено его ростом и питанием, а интеллектуальная, эмоциональная, социальная и этическая зрелость зависит от серьёзной работы над собой, ответственности, здравомыслия и самоконтроля личности.