Тема 5 . Знакомство младших школьников с трудовыми операциями. Знакомство младших школьников с основами материаловедения» (бумага, ткань). Опыты и наблюдения

(лабораторное занятие)

Цель: Познакомить студентов с методикой ознакомления младших школьников с технологией выполнения трудовых операций и основами материаловедения.

План

1. Сущность понятия «Трудовые операции».

2.Трудовые операции, осуществляемые на уроках трудового обучения. Их характеристика. Сходство и различие ручных и машинных операций.

3. Анализ программы по различным УМК с целью выявления последовательности ознакомления младших школьников с трудовыми операциями.

4. Методика ознакомления младших школьников с трудовыми операциями

5.Понятие « предмет труда» и его основные признаки (история, производство, свойства, виды, обработка, использование).

6.Знакомство младших школьников со свойствами предметов труда (технологические, физические, механические). Характеристика основных свойств: гладкость, водопроницаемость, прочность, светонепроницаемость, плотность.

7.Производство бумаги. Методика ознакомления младших школьников с производством бумаги, видами бумаги и картона, используемые в начальной школе.

8.Виды бумаги и картона, используемые на уроке труда

9. Сущность понятий «опыт», «наблюдение».

10. Показатели развития наблюдательности,

11. Методика проведения опытов и наблюдений при знакомстве с видами и свойствами бумаги.

Задания для самостоятельной работы

1. Дать характеристику трудовых операций (разметка, сгибание, резание, монтаж).

2. Проанализировать программы, выявить последовательность ознакомления детей с трудовыми операциями.

3. Раскрыть сущность понятий: «трудовые операции», «технологические операции», «трудовой прием», «трудовой процесс», «трудовое движение», «трудовое действие», «трудовые навыки», «трудовые умения»

4.Используя указанную литературу, ответить на вопросы и составить фрагмент урока (беседа): «Производство бумаги», «Виды бумаги и картона», «Прядение и ткачество».

5. Определите сущность понятий «опыт», «наблюдение»,

6. Выделите показатели развития наблюдательности у младших школьников.

Литература

[5 ]; [ 15]; [26 ], [33 ]; [44 ]

Тема 6 . Знакомство младших школьников с основами материаловедения»

(пластмассы, металлы, древесина). Опыты и наблюдения

(Самостоятельно)

Цель: 1. Познакомить студентов с методикой ознакомления младших школьников с основами материаловедения и научить определять основные свойства материалов, используемых на уроках технологии в начальной школе.

План

1. Знакомство младших школьников со свойствами металлов. Характеристика основных свойств металлов: цвет, толщина, прочность, жесткость, электропроводность, теплопроводность, твердость, упругость.

2. Производство пластмасс. Виды пластмасс.

3. Основные свойства пластмасс.

4. Знакомство младших школьников с природными материалами ( шишки, жёлуди, листья, ветки).

5. Методика проведения опытов и наблюдений при работе с разными материалами (пластмассы, металлы)

Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить фрагмент урока( УМК по выбору) по поведению опытов и наблюдений младшими школьниками.

2. Подготовить сообщение об опытах и наблюдениях проводимых на уроках технологии по различным УМК.

Литература

[5 ],[15 ],[21 ], [26 ], [57 ]