IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Проекциялардың жіктеліуі?
2. Карта түрлері?
3. Шартты белгілердің пайдаланылуы?
4. Проекциялардың бұрмалануына қарай жіктелуі?
5. Проекциялардың жазыққа түсірілуіне қарай жіктелуі?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы тау жыныстарының жасын түсіндіру.
Тау жыныстарының жасы
Салыстырмалы
Абсолюттік
Шөгінді тау
жыныстарының орналасу ретіне, олардағы
өсімдіктер мен жануарлардың тасқа
айналған таңбаларын зерттеу арқылы
біледі.
Жер қойнауында
кейбір радиоактивті элементтердің
ыдырау жылдамдығы сыртқы әсерге тәуелсіз
болғандықтан, тау жыныстарының дәл
жасын анықтауға мүмкіндік береді..
3. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 26-бетіндегі, 1-кесте арқылы геохронологиялық кестені түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
|
Білгенім |
Үйренгенім |
Үйренгім келеді |
|
|
|
|
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Жердің геологиялық тарихы.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Литосфера және оның даму заңдылықтары.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға литосфера және оның даму заңдылықтары, литосфералық тақталар, платформалар жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Литосфера және оның даму заңдылықтарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызба.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
4. Топтастыру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Тау жыныстарының жасы?
2. Геологиялық жыл санау?
3. Геохронологиялық кесте?
4. Тау жасалу кезеңдері?
5. Неотектоникалық қозғалыстар дегеніміз не?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 30-бетіндегі, 2-кесте ақылы жер қыртысының химиялық құрамын түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы платформалардың жіктелуі түсіндіріледі.