IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Д.ж. халқының көбеюі?

2. Халықты санау әдісі?

3. Халықтың ұдайы өсуінің заңдылықтары?

4. Демографиялық саясат?

5. Демографиялық жарылыс?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Оқулықтың 118-бетіндегі, 13-кесте арқылы д.ж. халқының нәсілдік құрамын түсіндіру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы этностық процестерді түсіндіру.

Этностық процестер

Этностардың

тұтасуы.

Этностардың

жіктелуі.

Этностардың

ассимиляциясы.

Тұтас бір этностың басқа аймақта қалып қойған бөлігі басқа этносты құрайды.

Халқының құрамында шеттен қоныс аударғандар үлесі жоғары елдер.

Бірнеше этностардың бірігіп, біртұтас қауымдастық құруы.

4. Топтастыру.

Топтастыру арқылы елдердің ұлтқа байланысты бөлінуін түсіндіру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. халқының нәсілдік және ұлттық құрамы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Д.ж. халқының тілдік құрамы, діндердің таралуы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. халқының тілдік құрамы, тіл семьялары, діндердің таралуы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. халқының тілдік құрамы, діндердің таралуымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Д.ж. халқының нәсілдік құрамы?

2. Д.ж. халқының ұлттық құрамы?

3. Елдердің ұлтқа байланысты бөлінуі?

4. Д.ж. аса ірі этностар?

5. Этностық процестер?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы д.ж. діндердің таралуын түсіндіру.

Әлемдік діндер	Христиан, ислам, буддизм.
Этностық діндер	Иудаизм, индуизм, даосизм, синтоизм, конфуцийлік.
Дәстүрлі діндер	Анимизм, ата-баба рухына табыну, тотемизм, фетишизм, шаманизм.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Оқулықтың 123-бетіндегі, 23-сызбанұсқа арқылы ірі тілдердің таралуын түсіндіру.

4. Топтастыру.

Топтастыру арқылы тіл семьяларын түсіндіру.

Қорытындылау.