Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

innovac_mod_Tom3

.pdf
Скачиваний:
26
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
693.11 Кб
Скачать

144

Бондарчук Л. В.

 

Закінчення

Методи: робота в громаді, групова робота, індивідуальна робота, обговорення, методика проведення дискусії, моделювання ситуації, методика проведення тематичних вікторин, конкурсів

3. СТАНДАРТИ ДІЯЛЬНОСТІ

У своїй діяльності працівники організації діють відповідно до чинного законодавства України, дотримуються принципів, викладених у Міжнародній декларації етичних принципів соціальної роботи, схваленої Міжнародною федерацією соціальних працівників у 1994 році, та Етичному кодексі спеціалістів з соціальної роботи*.

4. РЕСУРСИ

4.1. Персонал

Вид послуги

Необхідні спеціаліс-

Необхідні захо-

 

 

ти

ди з підвищення

 

 

 

кваліфікації

 

 

 

 

Інформаційна під-

Спеціаліст з інфор-

- Комп’ютерні курси

тримка клієнтів

маційного напрямку

«Створення баз

Надання інфор-

(адміністратор баз

даних та робота з

мації про послуги,

даних)

ними»

які надає Центр

Завідувач центру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Дивіться детальніше книги: Введення в соціальну роботу / Т. В. Семигіна, І. М. Грига та ін. – К.: Фенікс, 2001; Інноваційні моделі соціальних послуг: Проекти Українського фонду соціальних інвестицій / За ред. Н. В. Кабаченко. – К.: ЗАТ «ВІПОЛ», 2006. – Т.1. – 320 с.

Модель соціальної реабілітації

145

 

 

Продовження

 

 

- Навчальний курс

 

 

«Соціальна робота

 

 

з людьми, які мають

 

 

функціональні об-

 

 

меження»

 

 

 

Консультування

Психолог

- Навчальний

щодо проблем

 

модуль «Консульту-

міжособистісного

 

вання в соціальній

спілкування

 

роботі»

 

 

- Навчальний курс

 

 

«Соціальна робота

 

 

з людьми, які мають

 

 

функціональні об-

 

 

меження»

 

 

 

Психологічна

Психолог

- Навчальний курс

підтримка

Волонтери з числа

«Соціальна робота

клієнта

фахівців організацій-

з людьми, які мають

 

партнерів

функціональні об-

 

 

меження»

 

 

- Навчальний модуль

 

 

«Консультування в

 

 

соціальній роботі»

 

 

 

Супровід

Соціальні працівники

- Навчальний курс

 

Волонтери з числа

«Соціальна робота

 

фахівців організацій-

з людьми, які мають

 

партнерів та членів

функціональні об-

 

агенції з впровадження

меження»

 

 

 

Консультування

Юрист

- Навчальний

клієнтів з юри-

Волонтери з числа

модуль «Консульту-

дичних питань

фахівців з права ор-

вання в соціальній

Представництво

ганізацій-партнерів

роботі»

інтересів клієнта

 

- Стажування в

 

 

реабілітаційних

 

 

центрах

 

 

 

146

 

 

Бондарчук Л. В.

 

 

 

Закінчення

Навчання клієн-

Юрист

 

- Навчальний курс

тів самопредстав-

Волонтери з числа

«Соціальна робота

ництву інтересів

фахівців з права ор-

з людьми, які мають

 

ганізацій-партнерів і

функціональні об-

 

студентів-правників

меження»

 

 

 

 

Заняття з фізич-

Соціальний праців-

- Стажування в

ної реабілітації

ник (завідувач Служ-

реабілітаційних

 

би фізично-спортив-

центрах

Спортивно-про-

ної реабілітації )

- Навчальний курс

філактичні

Спеціаліст з фізичної

«Соціальна робота

заняття

реабілітації

з людьми, які мають

 

 

 

функціональні об-

 

 

 

меження»

 

 

 

 

Заняття з арт-те-

Соціальний пра-

- Навчальні семі-

рапії

цівник (завідувач

нари з арт-терапії

(Заняття з терапії

Служби підтримки

(терапії творчістю)

творчістю)

і розвитку творчих

- Навчальний курс

 

здібностей)

«Соціальна робота

 

Арт-терапевт

з людьми, які мають

 

 

 

функціональні об-

 

 

 

меження»

 

 

 

 

Організація куль-

Соціальний пра-

Навчальний курс

турно-масових

цівник (завідувач

«Соціальна робота

заходів

Служби підтримки

з людьми, які мають

 

і розвитку творчих

функціональні об-

Сприяння органі-

здібностей)

меження»

зації дозвілля

Волонтери

 

 

 

 

 

 

 

Необхідні спеціалісти

Кваліфікаційні вимоги (1. Осві-

 

 

та; 2. Знання, навички; 3. Досвід

 

 

 

роботи)

 

 

 

Наявні спеціалісти в організації

 

 

 

 

Завідувач Центру

 

1) вища освіта з соціальної роботи;

 

 

 

 

Модель соціальної реабілітації

 

 

147

 

 

 

Продовження

 

2) знання з менеджменту соціаль-

 

ної роботи, навички управління;

 

3) бажаний досвід роботи у сфері

 

соціальної роботи на керівних по-

 

садах

 

 

 

 

 

Спеціаліст з інформа-

1) середня

спеціальна (бажано

ційного напрямку (ад-

технічна) освіта;

 

міністратор баз даних)

2) знання ПК, навички роботи з

 

базами даних;

 

 

3) досвід роботи з людьми з обме-

 

женими функціональними мож-

 

ливостями

 

 

 

 

Соціальний працівник (за-

1) вища або середня педагогічна

відувач Служби фізично-

освіта, бажана освіта із соціальної

спортивної реабілітації)

роботи;

 

 

 

2) знання основ фізичної реабілі-

 

тації, навички проведення групо-

 

вої й індивідуальної

соціальної

 

роботи;

 

 

 

3) досвід роботи з людьми з обме-

 

женими функціональними мож-

 

ливостями у сфері занять фізич-

 

ною культурою

 

 

 

Соціальний працівник

1) вища або середня педагогічна

(завідувач Служби під-

освіта, бажана освіта із соціальної

тримки і розвитку твор-

роботи;

 

 

чих здібностей)

2) знання терапевтичних можли-

 

востей творчого процесу, вміння

 

організувати груповий і індивіду-

 

альний процес терапії творчістю;

 

3) досвід роботи з людьми з обме-

 

женими функціональними мож-

 

ливостями,

досвід

практичної

 

творчої діяльності

 

 

 

 

 

148

 

 

Бондарчук Л. В.

 

 

 

Продовження

Спеціалісти, яких необхідно залучити

 

 

 

Арт-терапевт

1) вища медична освіта, спеціалі-

 

зація – лікар-психотерапевт або

 

вища психологічна освіта, спе-

 

ціалізація – практичний психолог

 

та

свідоцтво

державного зраз-

 

ка

про проходження модульних

 

курсів з арт-терапії (не менше 280

 

годин теорії і практики);

 

2) теоретичні знання і практичні

 

навички організації індивідуаль-

 

ного та групового арт-терапев-

 

тичного процесу із застосуванням

 

різних видів і технік арт-терапії

 

(за

допомогою

музики, читання

 

книжок, танців, співу, театральної

 

гри, малювання, лялькового теат-

 

ру, психодрами, ліплення тощо);

 

3) бажана наявність досвіду ро-

 

боти хоча б з однією із категорій

 

клієнтів соціальної роботи

 

 

Спеціаліст з фізичної

1) вища освіта з фаху соціальна

реабілітації

робота або вища педагогічна (Від-

 

критий міжнародний університет

 

розвитку людини «Україна», Уні-

 

верситет фізичної культури) із

 

спеціалізацією з реабілітації;

 

2) теоретичні знання та практичні

 

навички з планування й організа-

 

ції

процесу фізичної реабілітації

 

людей з функціональними обме-

 

женнями;

 

 

3) бажана наявність досвіду робо-

 

ти з людьми з функціональними

 

обмеженнями

 

 

 

 

 

Модель соціальної реабілітації

149

 

Закінчення

Психолог

1) вища психологічна освіта, спе-

 

ціалізація – практичний психолог;

 

2) теоретичні знання і практичні

 

навички з консультування та ме-

 

тодів психологічної підтримки;

 

3) бажана наявність досвіду робо-

 

ти з людьми з функціональними

 

обмеженнями

 

 

Юрист

1) вища юридична освіта;

 

2) знання чинного законодавства

 

щодо питань соціального захисту

 

людей з функціональними обме-

 

женнями, їхніх прав та гарантій;

 

практичні навички щодо пред-

 

ставництва інтересів клієнта та ад-

 

вокатування;

 

3) бажана наявність досвіду робо-

 

ти з вразливими категоріями насе-

 

лення

 

 

5. ІНДИКАТОРИ УСПІШНОСТІ ПРОЕКТУ

Клієнти

Зріс рівень комунікативної компетентності клієнтів.

Поліпшився фізичний стан клієнтів.

Поліпшилось психологічне самопочуття клієнтів.

Зріс рівень взаємодопомоги та готовність до самодопомоги серед клієнтів.

Зменшився рівень зневіри у свої сили та почуття відчаю серед клієнтів.

Зросла кількість бажаючих взяти участь у колективних заходах (змаганнях з інвалідного спорту, виставках робіт, конкурсах).

Зріс рівень позитивної мотивації клієнтів.

150

Бондарчук Л. В.

Зросла обізнаність клієнтів про можливості отримання соціальних послуг у районі та області.

Зросла правова обізнаність клієнтів.

Підвищився рівень довіри до держави та її інституцій з боку клієнтів і громади.

Агенція (організація)

1.Збільшилася кількість волонтерів.

2.Впроваджено систему управління якістю послуг.

3.Розроблені стандарти надання послуг для людей з функціональними обмеженнями в центрах соціальної реабілітації та підтримки.

4.Збільшився перелік послуг, які надаються агенцією, до двадцяти.

5.Доведена здатність агенції надавати якісні та ефективні послуги, що підтверджено позитивними відгуками клієнтів Центру та членами їх родин, а також відгуками професіоналів.

6.В агенції з’явилося додаткове джерело фінансування.

7.Продемонстрована «прозорість» у роботі агенції як для персоналу агенції, так і для громади.

8.Відбулося залучення додаткових коштів (спонсорів, меценатів, внесків громадян) для поповнення витратних статей.

9.Зріс рівень професійності персоналу.

10.Зросла частка фінансування агенції з місцевого бюджету.

11.Відбулося розширення методичної бази.

12.Зросла кількість людей, що звертаються до агенції по допомогу.

Громадськість

1.Відбуваються поступові зміни громадської думки у ставленні до людей з обмеженнями у бік підвищення толерантності та проявів солідарності.

2.Збільшилася кількість бажаючих серед громадськості допомогти центру.

Модель соціальної реабілітації

151

3.Зросла обізнаність громадськості щодо проблем людей з функціональними обмеженнями та методів їх вирішення.

4.Збільшилася кількість публікацій у ЗМІ на соціальну тематику і зокрема щодо проблем реабілітації людей з функціональними обмеженнями.

5.Зросла кількість людей, які знають про агенцію та цікавляться її роботою.

Влада, партнери

1.Зросла кількість організацій-партнерів.

2.Місцева влада, а також інші організації у громаді, що працюють з агенцією, пропонують ідеї для спільної реалізації.

3.Підписані договори про співпрацю з усіма залученими організаціями.

4.Зменшення рівня протистояння інтересів та збільшення рівня порозуміння між місцевою владою і НДО як агенцією з надання послуг, завдяки практиці переговорів та досвіду співпраці.

5.Встановлені стабільні контакти з органами місцевої влади і самоврядування та депутатами місцевої ради.

6.Збільшилася кількість фахівців, котрі бажають співпрацювати з агенцією та надавати їй допомогу, зокрема у проведенні тематичних зустрічей та консультацій.

7.Зріс рівень обізнаності журналістів району та області з проблем та технологій соціальної реабілітації людей з обмеженнями, підвищились їх зацікавленість темою та готовність до співпраці.

6.ІНДИКАТОРИ ЖИТТЄЗДАТНОСТІ ПРОЕКТУ ПІСЛЯ ЙОГО ЗАВЕРШЕННЯ

Агенція продовжує працювати і надавати послуги після закінчення фінансування проекту.

152

Бондарчук Л. В.

Поступово збільшується перелік послуг, які надаються Центром.

В агенції з’явилося додаткове фінансування.

Поступово збільшується частка фінансування Центру з місцевого бюджету.

Попит на послуги з боку клієнтів, позитивні відгуки клієнтів Центру та членів їхніх родин.

Використовується система управління якістю послуг.

В агенції постійно ведеться робота по розробленню проектів розвитку та пошуку нових джерел фінансової підтримки (спонсорів, меценатів, донорів, добровільних внесків громадян).

Агенція має кваліфікований персонал, який отримав необхідну підготовку (пройшов навчання та підвищення кваліфікації) та набув практичного досвіду.

В агенції залучені до надання послуг волонтери через організацію волонтерської служби, яка здійснює навчання та стажування волонтерів.

В агенції на постійній основі здійснюються заходи, спрямовані на розвиток потенціалу персоналу Центру за допомогою проведення консультацій, семінарів, тренінгів, стажувань.

Розроблені нормативні документи щодо роботи Центру, його структури та управління (Положення, Статут, посадові інструкції).

В агенції сформовано методичну базу для надання послуг, яка постійно поповнюється (фахові періодичні видання, методичні посібники тощо).

В агенції постійно здійснюється робота з громадою через інформування про роботу Центру та його здобутки у ЗМІ та організацію Днів відкритих дверей, виставок, ярмарків та конкурсів робіт клієнтів Центру.

Матеріальна база Центру підтримується на належному рівні, проводяться інструктажі з техніки безпеки

Модель соціальної реабілітації

153

та раціонального використання обладнання.

Поступове зменшення протистояння інтересів та збільшення порозуміння між місцевою владою і НДО, як агенцією по наданню послуг, завдяки практиці переговорів та досвіду співпраці.

Підписані договори про співпрацю з усіма організа- ціями-партнерами.

Розроблені цільові проекти надання послуг разом

зпрофільними державними установами, створені спільні органи координування.

Встановлені стабільні контакти з органами місцевої влади та самоврядування, депутатами місцевої ради, іншими впливовими особами і організаціями, які можуть надати матеріальну, фінансову, технічну, фахову допомогу в поліпшенні якості надання послуг.

Розроблено та впроваджується план заходів по лобіюванню державного фінансування Центру як виконавця соціального замовлення в регіоні із застосуванням добре відпрацьованих офіційних і неформальних скоординованих методів впливу.

В агенції детально розроблено і поетапно впроваджується стратегічний план розвитку; усвідомлені цілі, задачі кожного етапу і методи їх досягнення. Регулярно проводиться аналіз поточної діяльності.

В агенції панує ділова, творча атмосфера, здоровий психологічний клімат; колектив працює як одна команда і має високу внутрішню мотивацію до праці по наданню допомоги клієнтам.

Місцева влада, інші організації у громаді виступають

зініціативами і пропозиціями до агенції щодо спільної реалізації соціальних проектів і програм.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]