- •4. Є.І.Тихеева про роль природи у вихованні дітей
- •8.Розвиток мислення і мови в процесі ознайомлення дітей з природою. Дослідження по проблемі
- •10.Розвиток пізнавальних інтересів та спостережливості в процесі ознайомлення дітей з природою. Дослідження по проблемі
- •11.Завдання екологічного виховання в процесі ознайомлення дітей з природою. Дослідження по проблемі
- •12.Естетичне виховання в процесі ознайомлення дітей з природою. Дослідження по проблемі
- •13.Красиво квітучі кімнатні рослини, їх біологія, агротехніка, використання в роботі
- •14.Цибулинні кімнатні рослини, їх біологія, агротехніка, використання в роботі
- •15. Декоративно-листяні кімнатні рослини в куточку природи, їх біологія , агротехніка, використання в роботі з дітьми.
- •16. Ампельні і виткі кімнатні рослини , їх біологія, агротехніка, використання у роботі з дітьми.
- •17. Догляд за кімнатними рослинами.
- •18. Тварини-тимчасові мешканці куточка природи, їх розміщення, догляд та спостереження за ними (безхребетні).
- •19. Акваріумні риби, їх різноманітність, вибір відповідно до умов утримання в дитячому садку.
- •20. Влаштування акваріума, акваріумні рослини, молюски.
- •22.Утримання ссавців у кутку природи.
- •23.Значення живого куточка в ознайомленні дошкільників з природою
- •27. Вимоги до озеленення ділянки
- •28.Дерева на ділянці
- •29. Кущі на ділянці
- •30. Газони на ділянці
- •31. Влаштування кутків дикорослих рослин
- •32. Квітники на ділянці
- •33. Значення городу на ділянці дитячого садка, його розміщення і планування
- •35. Плодовий сад та ягідник на ділянці дитячого садка та догляд за ними
- •37. Дрібні свійські тварини на ділянці
- •38. Приваблювання птахів та спостереження за ними на ділянці дит. Садка
- •40. Визначення спостереження і його навчально-виховне значення
- •55.Розповідь вихователя.
- •56.Використання літератури.
- •57.Бесіда як метод ознайомлення дітей з природою….
- •58. Заняття – важлива форма роботи по ознайомленню дошкільників з природою.
- •59. Навчально-виховне значення екскурсій і їх відмінність від прогулянок
- •60. Методика проведення екскурсії.
- •61. Тематика і структура екскурсії в природу і на сільськогосподарські обєкти
- •62. Цільові прогулянки і їх тематика
- •63. Зміст і організація повсякденних прогулянок в осінній період (спостереження,ігри , праця)
- •64. Зміст і організація повсякденних прогулянок в зимовий період .
- •66.Зміст і організація повсякденних спостережень ,праці і пошукової діяльності дітей у куточку природи в осінньо–зимовий період.
- •67.Ведення календарів погоди ,як засіб фіксації знань дітей про природу.
- •68.Свята та розваги на природничому матеріалі.
- •69. Складання гербаріїв,колекцій,букетів,як засіб фіксації знань дітей про природу.
- •71.Повсякденніспостереження,працяі пошукова діяльність дошкільників у куточку природи ,у весняно-літній період.
- •75. Загальна характеристика змісту знань дітей про природу, умінь, навичок вирощування рослин, догляду за тваринами.
- •76. Планування та облік роботи по ознайомленню дітей з природою.
- •77. Керівництво завідуючою, методистом роботою по ознайомленню дітей з природою.
- •78. Організація і зміст роботи методичного кабінету ( районного, міського, обласного).
- •79. Інспектування роботи дитячих садків з розділу ознайомлення з природою.
16. Ампельні і виткі кімнатні рослини , їх біологія, агротехніка, використання у роботі з дітьми.
Ампельні рослини — це рослини із звисаючими видовженими пагонами і стеблами. Виткі і лазячі рослини здатні підніматися на висоту завдяки пристосуванням — присоскам, вусикам. Ці рослини вносять різноманітність в озеленення, серед них є чимале таких, що красиво цвітуть.
Аспарагуси. Серед кімнатних рослин є два види: аспарагус пірчастий — ажурний кущ з піднятими пагонами і голкастими надзвичайно ніжними листками і аспарагус Шпренгера - із звисаючими довгими пагонами, вкритими світло-зеленими і кладодіями. Аспарагус Шпренгера світлолюбна рослина, пірчастий аспарагус — тіньовитривалі. Аспарагуси потребують поживного ґрунту, достатнім зволоження. Розмножують їх поділом куща і насінням.
Плектрантус південний походить з Півдня Африки. Потребує помірного, поливання, притінення від яскравих променів. Розмножується живцями, що легко укорінюй використовують переважно для оформлення інтер'єрів.
Дзвоник ампельний. Є два його види з білими і голубими квітками, що мають форму відкритого дзвоника. Навесні і на початку літа рослина вкривається великою кількістю квіток. Любить добре освітлені місця, приміщення, що добре провітрюються, поживний ґрунт. Розмножують її діленням, живцюванням і насінням.
Плющ звичайний широко розповсюджений від Канарських островів та Ірландії до Японії. Рослина невибаглива до світла і тепла. Розмножують плющ живцями, які легко укорінюються. Цікава особливість рослини — наявність повітряних корінців.
Традесканція. Батьківщина її – тропічні області земної кулі. Є багато видів цієї рослини: традесканція білоквіткова з зеленими і строкатими листками, традесканція зеброподібна з двома широкими сріблясто-білими смугами на верхній поверхні листка і червонуватим кольором на нижній, традесканція човноподібна тощо. Найбільш розповсюджені дві перші. Традесканції невибагливі рослини, краще ростуть у світлому приміщенні (не на яскравому сонячному освітленні), вимагають рівномірного поливання. Розмножуються живцями, які легко укорінюються.
Цисус — кімнатний виноград, походить з Пд. Америки. Найбільш розповсюджений цисус ромболистий — граціозна ліана з гарними ромбічними темно-зеленими листками. Потребує світлого приміщення (яскравого сонячного проміння не любить), достатнього поливання. Інший вид цисуса — антарктичний, походить з Австралії. Це високоросла ліана з видовженими, зазубреними по краю, темно-зеленими щільними листками. Вимоги до умов утримання і розмноження такі самі, як і у цисуса ромболистого.
До догляду за рослинами в кутку природи вихователь залучає дітей, починаючи з молодшої групи, даючи нескладні доручення — пошти рослини. Складніші види доручень (пересаджування, підрізування) виконує вихователь, але обов'язково в присутності дітей. При цьому кожну свою дію вихователь повинен мотивувати і коментувати.
17. Догляд за кімнатними рослинами.
Розміщення кімнатних рослин. Під час розміщення кімнатних рослин враховують їхні вимоги до світла. Світлолюбні рослини ставлять ближче до джерела світла. Тіньовитривалі ставлять в менш освітлених місцях. Для того щоб крона в рослин розвивались рівномірно , слід час від часу змінювати їх положення відповідно джерела світла, тобто періодично повертати горщик навколо осі. Вирощувати при рівномірній температурі повітря, протяги також негативно діють на рослин.
Поливання. Це один з найважливіших видів догляду. Поливати слід водою кімнатної температури, лити достатню кількість води , щоб змочувався і нижній шар ґрунту.
Пересаджування. Більшість кімнатних рослин не частіше 1-2 разів на рік потребують пересадження. Як правило, роблять це навесні, з березня по травень. Але рослини треба пересаджувати дуже обережно, щоб їй не нашкодити. Найчастіше під час пересаджування розсаджують рослини, які розмножуються поділом куща, цибулинами.
Перевалка. Часто замість пересаджування в дитячих садках використовують перевалку, під час якої рослини зовсім не пошкоджуються. Для цього беруть більший горщик, обережно виймають рослину, кладуть у горщик дренаж , переносять у нього рослину і засипають по краях поживним ґрунтом.
Підживлення. Підживлювати пересадженні рослини можна не раніше як через 4-6 місяців після пересаджування. Застосовують лише навесні і влітку не частіше одного разу на тиждень, або на 10-15 днів. Надмірна к-сть добрив є шкідливою. Перед підживленням рослин їх обов’язково поливають чистою водою.
Підрізування. Навесні рослини слід підрізувати, особливо ті, у яких стебла витягуються і оголюються. Також, з крони слід зрізати покручені, хворі гілки, ті що ростуть всередину крони, слідкувати , щоб надріз був над брунькою.
Боротьба з хворобами та шкідниками кімнатних рослин. За умови забезпечення потреб рослини у світлі, волозі, відповідній температурі, поживному ґрунті вони виявляють хороші ознаки росту, гарно цвітуть. Поява жовтих і скручених листків, коричневих плям є сигналом недостатнього живлення, зволоження, наявності шкідників. У цьому разі потрібно уважніше поставитись до рослини, підживити її, пересадити, простежити щоб не пересушувався ґрунт. Кімнатні рослини найчастіше пошкоджують попелиці, щитівки, павутинний кліщ, ногохвістки. Як тільки вони виявились, треба відокремити заражені рослини від здорових, а далі вжити заходів до знищення шкідників.