ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. П.Г. ДЕМИДОВА
На правах рукописи
СЕНИН Иван Геннадьевич
ПСИХОДИАГНОСТИКА
ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОЙ
СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ КАК МЕТОД
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
19.00.05 - Социальная психология 19.00.01 - Общая психология История психологии
ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата психологических наук
Научные руководители - доктор психологических наук, профессор Карпов А. В. кандидат психологических наук, доцент Субботина Л.Ю.
Ярославль - 2000
105
Глава 3
СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА И ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ «ОПРОСНИК ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ»
3.1. Описание опросника
Таким образом, основные этапы психометрической проверки показали достаточно высокую степень диагностической пригодности опросника терминальных ценностей.
Опросник терминальных ценностей состоит из 80-ти утверждений, каждое из которых испытуемому необходимо оценивать по 5-ти балльной шкале. Структура вопросника такова, что для диагностики его двух основных диагностических конструктов (терминальные ценности и жизненные сферы) используются одни и те же утверждения. Такая структура позволяет производить анализ полученных данных не только относительно выраженности отдельно терминальных ценностей и отдельно значимости жизненных сфер, но и относительно выраженности каждой из терминальных ценностей в каждой жизненной сфере. Это становится более понятным, если рассмотреть «ключ» к тесту.
Собственный престиж - Сфера профессиональной жизни (задания №№21,57).
Собственный престиж - Сфера обучения и образования (задания №№ 5, 73).
Собственный престиж - Сфера семейной жизни (задания №№ 6, 49).
Собственный престиж - Сфера общественной жизни (задания №№ 27, 65).
Собственный престиж - Сфера увлечений (задания №№ 7, 74).
106
Высокое материальное положение - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 36, 66).
Высокое материальное положение - Сфера обучения и образования (задания №№ 20, 59).
Высокое материальное положение - Сфера семейной жизни (задания №№ 11,58).
Высокое материальное положение - Сфера общественной жизни (задания №№ 8, 45).
Высокое материальное положение - Сфера увлечений (задания №№ 30, 63).
Креативность - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 31, 79).
Креативность - Сфера обучения и образования (задания №№ 2, 55).
Креативность - Сфера семейной жизни (задания №№ 9, 53).
Креативность - Сфера общественной жизни (задания №№ 37, 48).
Креативность - Сфера увлечений (задания №№ 25, 72).
Активные социальные контакты - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 15, 47).
Активные социальные контакты - Сфера обучения и образования (задания №№ 28, 64).
Активные социальные контакты - Сфера семейной жизни (задания №№ 34, 42).
Активные социальные контакты - Сфера общественной жизни (задания №№ 22, 60).
Активные социальные контакты - Сфера увлечений (задания №№ 16, 54).
Развитие себя - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 41, 70).
107
Развитие себя - Сфера обучения и образования (задания №№ 23, 44).
Развитие себя - Сфера семейной жизни (задания №№ 38, 69).
Развитие себя - Сфера общественной жизни (задания №№ 17, 56).
Развитие себя - Сфера увлечений (задания №№ 35, 80).
Достижения - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 1, 52).
Достижения - Сфера обучения и образования (задания №№ 10, 50).
Достижения - Сфера семейной жизни (задания №№ 24, 46).
Достижения - Сфера общественной жизни (задания №№ 32, 68).
Достижения - Сфера увлечений (задания №№ 13, 76).
Духовное удовлетворение - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 4, 43).
Духовное удовлетворение - Сфера обучения и образования (задания №№> 33, 78).
Духовное удовлетворение - Сфера семейной жизни (задания №№ 18, 62).
Духовное удовлетворение - Сфера общественной жизни (задания №№ 3, 40).
Духовное удовлетворение - Сфера увлечений (задания №№ 39, 71).
Сохранение собственной индивидуальности - Сфера профессиональной жизни (задания №№ 26, 61).
Сохранение собственной индивидуальности - Сфера обучения и образования (задания №№ 14, 75).
Сохранение собственной индивидуальности - Сфера семейной жизни (задания №№ 29, 67).
Сохранение собственной индивидуальности - Сфера общественной жизни (задания №№ 12,51).
Сохранение собственной индивидуальности - Сфера общественной жизни (задания №№ 19, 77).
108
Из приведенного «ключа» видно, что каждое утверждение опросника работает сразу на два диагностических конструкта. Восемь пар утверждений, относящихся к диагностике значимости одной жизненной сферы, одновременно относятся к диагностике выраженности каждой терминальной ценности внутри этой жизненной сферы, а пять пар утверждений, относящихся к общей выраженности определенной терминальной ценности, одновременно относятся к диагностике ее выраженности для каждой жизненной сферы.
Далее приводится форма опросника, составленная по результатам повторной психометрической проверки (см. выше).
В работе быстро достигать намеченных целей
Создавать что-то новое в изучаемой Вами области знаний
Находить внутреннее удовлетворение в активной общественной жизни
Иметь интересную работу, полностью поглощающую Вас
Учиться, что не отстать от людей Вашего круга в образовании
Вести такой образ семейной жизни, который ценится обществом
Чтобы люди Вашего круга в свободное время увлекались тем же, чем Вы
Получать материальное вознаграждение за общественную деятельность
Чтобы облик Вашего жилища часто изменялся
Получить высшее образование или поступить в аспирантуру, или получить ученую степень
Чтобы Ваша семья обладала очень высоким уровнем материального благополучия
Избегать конформизма в своих общественно-политических взглядах
109
В своем увлечении быстро достигать намеченных целей
Учиться, чтобы «не затеряться в толпе»
Иметь приятельские отношения с коллегами по работе
Состоять членом какого-либо клуба по интересам
Развивать свои организаторские способности, занимаясь общественной деятельностью
Вместе с семьей посещать театры, художественные выставки, концерты
Чтобы Ваше увлечение подчеркивало Вашу индивидуальность
Чтобы уровень Вашего образования помог бы Вам укрепить Ваше материальное благополучие
Как оценивают Вашу работу другие люди
Общаться с разными людьми, активно участвуя в общественной жизни
Учится, чтобы «не зарывать свой талант в землю»
Чтобы Ваши дети опережали в своем развитии своих сверстников
Увлекаясь чем-то в свободное время создавать нечто новое, ранее не существовавшее
Чтобы Ваша профессия подчеркивала Вашу индивидуальность
Интересоваться общественно-политической жизнью, чтобы не отстать от времени
Чтобы уровень Вашей образованности позволял бы Вам чувствовать себя уверенно в общении с самыми разными людьми
Сохранять полную свободу и независимость от членов Вашей семьи
Чтобы Ваше увлечение помогало бы Вам укрепить свое материальное положение
Быть рационализатором, новатором в своей профессии
но
Добиваться конкретных целей, занимаясь общественно- политической деятельностью
Учиться, чтобы узнавать что-то новое в изучаемой области знаний
Быть лидером в Вашей семье
Знать свои способности в сфере Вашего хобби
Чтобы на работе можно было приобретать различные товары на льготных условиях
Применять свои собственные методы в общественно- политической деятельности
Чтобы семейная жизнь исправила бы некоторые недостатки Вашей натуры
Полностью сосредоточиться на своем занятии, проводя свободное время за хобби
Приносить пользу другим людям
Постоянно повышать свою профессиональную квалификацию
Чтобы лидером в Вашей семье был какой-либо другой ее член, кроме Вас
Получать удовольствие не от результатов Вашей работы, а от ее процесса
Знать какого уровня образования можно достичь с Вашими способностями
Занимать такое место в обществе, которое укрепило бы Ваше материальное положение
Тщательно планировать жизнь Вашей семьи
Чтобы на работе Ваши сослуживцы постоянно были рядом
Чтобы жизнь нашего общества постоянно изменялась
Ill
Иметь супругу (супруга) из семьи высокого социального положения
Чтобы уровень Вашего образования помог бы Вам занять желаемую должность
Иметь собственные политические убеждения
Перед началом работы четко ее распланировать
Постоянно интересоваться новыми методами обучения и воспитания детей в семье
Увлекаясь чем-то в свободное время, общаться с людьми, увлекающимися тем же
Повышать уровень своего образования, чтобы внести вклад в изучаемую дисциплину
Занимаясь общественно-политической деятельностью, убеждать людей в своей точке зрения
Чтобы Ваша работа была «не хуже, чем у других»
Чтобы Ваша супруга (супруг) получала высокую зарплату
Чтобы Ваше образование давало возможность для получения дополнительных материальных благ (гонорары, льготы, надбавки
и т.п.)
Участвуя в общественно-политической жизни, взаимодействовать с опытными людьми
Чтобы ваша работа не противоречила Вашим жизненным принципам
В супружестве быть всегда абсолютно верным
В своем увлечении создавать необходимые в жизни вещи (одежду, мебель и т.п.)
Повышать уровень своего образования, чтобы быть в кругу умных и интересных людей
112
Чтобы Ваши общественно-политические взгляды совпадали с мнением Ваших авторитетов
Чтобы профессия давала возможность для получения дополнительных видов оплаты
В семейной жизни опираться лишь на собственные взгляды, даже если они противоречат общественному мнению
Достигать поставленной цели в своей общественно-политической деятельности
Приспособиться к характеру Вашей супруги (супруга), чтобы избежать семейных конфликтов
Тратить время на изучение новых веяний в сфере вашей профессии
Чтобы Ваше увлечение занимало большую часть Вашего свободного времени
Вносить различные усовершенствования в сферу Вашего хобби
Чтобы уровень Вашего образования соответствовал уровню образования человека, мнение которого Вы цените
Завоевать уважение людей, благодаря Вашему увлечению
Выбрать редкую, уникальную специальность для обучения, чтобы лучше проявить свою индивидуальность
Занимаясь на досуге любимым делом, детально продумывать все свои действия
Чтобы ваши взгляды на жизнь проявлялись в Вашем увлечении
Учиться, получая при этом удовольствие
Изменять приемы Вашей работы
Чтобы круг Ваших увлечений постоянно расширялся
113
3.2. ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА И ПОРЯДОК ОБРАБОТКИ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ