Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ДП План деят в строит рус яз.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
771.07 Кб
Скачать

Тема 14. Методика проведения музыкальных развлекательных программ - 2 часа

План лекции:

1. Основные задачи и цели организации музыкальных развлекательных программ;

2. Роль и место музыкальных развлекательных вечеров в социально-культурном сервисе.

1. Основные цели: организовать активный отдых людей, способствовать сплочению коллектива, реализация творческих способностей, развитие дружеских отношений. Как формы культурно – досуговой деятельности нельзя недооценивать, поскольку популярность музыкальных развлекательных программ чрезвычайно велика. В условиях общекультурного кризиса, воспитание культурной личности, обладающей устойчивой системой ценностных ориентаций, способной сознательно строить свои отношения к природе, обществу, другим людям, самому себе, способной к творческой самореализации во всех сферах деятельности, представляется чрезвычайно важным. И именно музыкальная развлекательная программа является одним из значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации личности.

Музыкальная развлекательная программа, как форма культурной деятельности, в силу своей специфики обладает значительными потенциальными возможностями, что особенно важно в процессе развития и воспитания, и особенно подрастающего поколения. Ее социальные функции включают в себя культурно-просветительную и образовательно-воспитательную функцию.

2. При кажущейся легкомысленности и бессодержательности музыкальные развлекательные программы формируют новые социальные связи, интегрируют различные страты общества в единое целое, вырабатывают единый свод принципов, правил и моделей поведения, поощряя при этом самоидентификацию отдельно взятой личности. Более того, они становятся самым легкодоступным и эффективным источником рекреации в условиях, когда ускоренный ритм жизни, информационные перегрузки, социально-политические потрясения и бытовые стрессы заставляют современного человека искать всё новые способы восстановления физических и моральных ресурсов. Наконец, именно музыкальные развлекательные телепрограммы позволяют аудитории преодолеть монохромность и безыскусность окружающего мира, развивают творческий поиск, призывают к самосовершенствованию, помогая ощутить в себе качества, не проявившиеся в повседневной жизни. Возможно, именно поэтому на сегодняшний день музыкальное развлекательное телевидение представляет собой один из наиболее значимых и востребованных сегментов на мировом медиарынке. По данным TNSGallup Media на август 2013 года доля музыкальных развлекательных программ только трёх центральных российских телеканалов (Первый канал, «Россия», «НТВ») составляет более 30 процентов от общего количества выпущенной телепродукции. А ведь есть ещё позиционирующий себя как «первый развлекательный телеканал» СТС, практически полностью ориентированный на развлечение ТНТ, два федеральных музыкальных телеканала - MTV и Муз-ТВ и др.. Причиной столь активного использования музыкального развлекательного контента является стремительная коммерциализация современного телевидения, побуждающая владельцев телеканалов использовать все возможные способы для того, чтобы привлечь и удержать потенциальную аудиторию. Немаловажную роль в этом процессе играет ориентация на телевизионное развлечение, которое представляет собой сложный конгломерат, где один жанр органично вживается в другой, нередко становясь его полноценной составляющей.

Рекомендуемая литература:

1. Бургонова Г.Н., Каморджанова Н.А. Гостиничный и туристский бизнес. – Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2000. – 352 с.

2. Браймер Р.А. Основы управления в индустрии гостеприимства. / Пер. с анг.. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 360 с.

3. Этика деловых взаимоотношений и культура бизнеса: Метод. Рекомендации. – М.: Финвест, 1995. – 210 с.

Контрольные задания для выполнения СРС

1. Закрепление лекционного материала.

2. Чтение дополнительной литературы.

3. Изучите тему «Социально-воспитательное значение национальных игр и методика их применения в культурно-досуговой работе»

  1. Методические указания для проведения практических занятий.