- •1 Рабочая учебная программа
- •1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация
- •1.3 Характеристика дисциплины
- •1.4 Цель дисциплины
- •1.5 Задачи дисциплины
- •1.6 Пререквизиты
- •1.7 Постреквизиты
- •1.8 Содержание дисциплины
- •1.8.1 Содержание дисциплины по видам занятий и их трудоемкость
- •1.10 Список дополнительной литературы
- •1.11 Критерии оценки знаний студентов
- •1.12 Политика и процедура
- •1.13 Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •3 Конспект лекций
- •Тема 1 Введение в изучение дисциплины «Всемирной истории архитектуры II». Мировой архитектурный процесс сер XIX – начала XX столетия (1 час)
- •Тема 2 Архитектура стран Западной Европы и сша на рубеже XIX – XX
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3 Формирование концепции модерна. Уильям Моррис (1 час)
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Тема 4 Стиль модерн и его мастера (2 час)
- •Тема 5 Архитектура России рубежа XIX – XX веков.
- •Тема 6 Архитектура России рубежа XIX – XX веков. Ретроспективизм хх века –
- •Основная литература
- •Тема 7 Архитектура Западной Европы и сша 1-й половины XX века.
- •Тема 8 Ле Корбюзье – крупнейший основоположник современной архитектуры
- •Тема 9 «Органическая архитектура » ф. Л. Райта (1 час)
- •Тема 10 Архитектура стран Запада и сша 2-й пол. XX века (1 час)
- •Дополнительная литература
- •Тема 11 История советской архитектуры. Советская архитектура 1-й пол. XX века
- •Дополнительная литература
- •Тема 12 Советская архитектура 2-й половины XX века (1час)
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13 Крупнейшие мемориальные архитектурно-скульптурные ансамбли хх в.
- •Тема 14-15 Архитектура рубежа XX – XXI столетий.
- •4 Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий
- •Тема 1 Введение в изучение дисциплины «Всемирной истории архитектуры II».
- •Тема 2 Архитектура стран Западной Европы и сша на рубеже XIX – XX
- •Тема 3 Формирование концепции модерна. Уильям Моррис
- •Просмотр видеоряда
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 Стиль модерн и его мастера
- •Тема 5 Архитектура России рубежа XIX – XX веков.
- •Тема 6 Архитектура России рубежа XIX – XX веков. Ретроспективизм хх века –
- •Тема 7 Архитектура стран Запада 1-й половины XX века.
- •Просмотр видеоряда
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8 Ле Корбюзье – крупнейший основоположник современной архитектуры.
- •Тема 9 «Органическая архитектура » ф. Л. Райта
- •Тема 10 Архитектура стран Запада и сша 2-й пол. XX века
- •Тема 11 История советской архитектуры. Советская архитектура 1-й пол.
- •XX века
- •Просмотр видеоряда
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12 Советская архитектура 2-й половины XX века
- •Тема 13 Крупнейшие мемориальные архитектурно-скульптурные ансамбли хх в.
- •Тема 14, 15 Архитектура рубежа XX – XXI столетий.
- •6 Тематический план самостоятельной работы студента с
- •7 Материалы для контроля знаний студентов в период рубежного контроля и итоговой аттестации
- •7.1 Тематика письменных работ по дисциплине
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.3 Экзаменационные билеты (тестовые задания)
- •Архитектура России
- •Экзаменационные билеты
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский государственный технический университет
Утверждаю Первый проректор Исагулов А.З. "____" _________ 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
по дисциплине «Всемирная история архитектуры II»
для студентов специальности 050420 «Архитектура»
Факультет – архитектурно-строительный
Кафедра – архитектура и дизайн
2012
|
Предисловие
Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя разработан: кандидат педагогических наук, профессор, член-корреспондент АПН Казахстана, член Союза художников Казахстана, член Ассоциации искусствоведов Золотарева Лариса Романовна
Обсужден на заседании кафедры технологии строительного производства и архитектуры
Протокол № _______ от «____»______________2012 г. Зав. кафедрой ________________ «____»____________2012 г. (подпись)
Одобрен методическим бюро факультета
Протокол № ________ от «_____»_____________2012 г. Председатель Аяпбергенова Б.Е.«____»____________ 2012 г.
|
1 Рабочая учебная программа
1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация
кандидат педагогических наук, профессор, член-корреспондент АПН Казахстана, член Союза художников Казахстана, член Ассоциации искусствоведов Золотарева Лариса Романовна
Кафедра АиД находится в I корпусе КарГТУ
(адрес), аудитория 176, контактный телефон 239.
1.2 Трудоемкость дисциплины
Семестр |
Количество кредитов |
Вид занятий |
Количество часов СРС |
Общее количество часов |
Форма контроля |
||||
количество контактных часов |
количество часов СРСП |
всего часов |
|||||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные занятия |
|||||||
5 |
2 |
15 |
15 |
|
30 |
90 |
30 |
90 |
экзамен |
1.3 Характеристика дисциплины
Дисциплина Всемирная история архитектуры II – одна из профилирующих специальных дисциплин на архитектурных факультетах. Изучается 3-м курсе в 5-м семестре; всего 2 кредита; экзамен в 5-м семестре. Данный УМК разработан для студентов 3-го курса (5-й семестр, 2 кредита).
1.4 Цель дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является освоение архитектуры как части материальной культуры и общества и вместе с тем как вида искусства; возникновения архитектуры и закономерностей ее развития с выделением историко-культурных этапов, смены архитектурных стилей, специфики архитектуры на основе описания архитектурных памятников и оценки творчества выдающихся архитекторов.
Цель преподавания дисциплины «Всемирная история архитектуры II» – изучение истории современных архитектурных тенденций конца ХIХ – начала ХХI вв
1.5 Задачи дисциплины
Задачи дисциплины:
обоснование того или иного явления в истории архитектуры названных эпох по следующей структуре:
социально-исторические основания;
тектонические и художественные принципы;
стилистические особенности развития архитектуры;
при решении любых задач архитектуры основой остается классическая триада древнеримского теоретика Витрувия: польза-прочность-красота;
отсюда характерные особенности архитектуры: функциональная, конструктивная, эстетическая.
В результате изучения данной дисциплины студенты, будущие архитекторы, должны:
иметь представление об истории развития мировой архитектуры;
знать:
фактический материал;
основные средства архитектурной композиции, стилистические особенности архитектуры;
биографии выдающихся мастеров архитектуры;
основные памятники архитектуры и архитектурные комплексы.
уметь:
анализировать памятники архитектуры
приобрести практические навыки:
выполнять планы, графические схемы архитектурных сооружений, комплексов и ансамблей с элементами формообразования;
вести тетрадь для лекционных и практических занятий;
словарь архитектурных терминов с малыми графическими схемами;
выполнять заданный объем заданий по СРСП и СРС.