- •Міністерство освіти і науки україни
- •Плани семінарських (практичних) занять Модуль 1
- •Тема 2. Цивільне процесуальне право як галузь права
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1.
- •Задача2
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Тема 4. Суд як суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 5. Сторони в цивільному процесі
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 6. Треті особи у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 7. Представництво у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 9. Інші учасники цивільного процесу
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 14. Докази і доказування у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Модуль 2
- •Тема 15. Позов
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 16. Пред’явлення позову. Відкриття провадження у цивільній справі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 17. Провадження у справі до судового розгляду
- •Теми доповідей:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 18. Судовий розгляд цивільних справ у суді першої інстанції
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 19. Судові рішення
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України. Провадження у зв’язку з нововиявленими обставинами
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 25. Виконавче провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 26. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів
- •Задача 1
- •Тема 27. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні. Провадження у цивільних справах за участю іноземних осіб
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Рекомендована література
Задача 2
При дослідженні висновку експерта в судовому засіданні позивач просив суд, щоб експерт чітко сформулював свій висновок з питань: яка шкода автомашині була нанесена сумарно і окремо — за втрату товарного вигляду. На цю заяву суддя зауважив, що експертиза була призначена за ініціативою суду в стадії підготовки справи до розгляду, позивач про це знав і мав можливість поставити на вирішення експертизи свої запитання. Тоді позивач заявив клопотання про призначення повторної експертизи та витребування від станції технічного обслуговування зазначених ним документів. Клопотання позивача було відхилено.
Які принципи цивільного процесуального права були порушені при розгляді цієї справи?
Задача 3
Соколова звернулася до суду з заявою про визнання її чоловіка Соколова недієздатним внаслідок його психічного розладу. В якості доказів заявник надала до суду довідку про стан здоров'я чоловіка, а також просила викликати в якості свідків сусідів по квартирі, які могли підтвердити, що у Соколова є серйозні відхилення від звичайних норм поведінки та лікаря психоневрологічного диспансеру, на протязі декількох років, під наглядом якого знаходився хворий. Суд додатково витребував виписку з історії хвороби лікувального закладу, в якому Соколов знаходився на обліку. Дослідивши матеріали справи, допитавши свідків та заслухавши висновок прокурора, суд прийшов до висновку про те, що є підстави для визнання Соколова недієздатним та виніс відповідне рішення. Роз'ясніть правила допустимості доказів. Чи правильно застосовані судом норми про допустимість доказів?
Рекомендована література:[1, 2, 4, 9, 14, 16, 18, 29, 74, 90, 94, 95, 96, 99, 101, 119, 122, 127, 129, 155, 161, 162, 163, 170, 184, 186]
Модуль 2
Тема 15. Позов
Мета вивчення теми полягає у опануванні студентами характерних ознак позовного провадження. Студенти повинні знати: поняття та ознаки позовного провадження; елементи позову та види позовів; порядок реалізації особою права на пред’явлення позову; умови об’єднання та роз’єднання позовів. Студенти мають вміти складати позовну заяву, заперечення проти позову та зустрічний позов.
План семінарського заняття:
1. Поняття, ознаки та значення позовного провадження.
2. Поняття та елементи позову. Класифікація позовів.
3. Право особи на пред’явлення позову та процесуальний порядок його реалізації.
4. Заперечення проти позову та зустрічний позов.
5. Умови об’єднання та роз’єднання позовів.
6.Розв’язування ситуаційних задач по темі семінару разом із викладачем та студентами у малих групах із наступним їх обговоренням.
Задача 1
8 січня 2012 р. помер мешканець м. Харкова громадянин Костецький І.С. Після його смерті відкрилася спадщина на грошові кошти , будинок, автомашину та інше майно. Спадкоємцями першої черги є: дружина чоловіка спадкодавця -Костецька В.П. а також дочки померлого Столярова З.І. Петренко О.І і Огурцова В.І. Між Костецькою В.П і дочками спадкодавця виник спір у зв`язку з поділом спадкового майна. Костецька В.П стверджувала, що грошовий внесок та автомобіль вона і померлий Костецький І.С. накопичили и придбали в період проживання зареєстрованому шлюбі на спільні кошти. А будинок хоча і був побудований спадкодавцем до іхнього шлюбу у період спільного проживання був капітально відремонтований, проведений газ, перекритий дах, побудована літня кухня. Дочки заперечували проти доказів Костецькоі і стверджували, що все спадкове майно було придбано їх батьком.
Складіть проект позовної заяви від імені Костецькоі В.П.