- •Міністерство освіти і науки україни
- •Плани семінарських (практичних) занять Модуль 1
- •Тема 2. Цивільне процесуальне право як галузь права
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1.
- •Задача2
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Тема 4. Суд як суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 5. Сторони в цивільному процесі
- •План семінарського заняття:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 6. Треті особи у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 7. Представництво у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 9. Інші учасники цивільного процесу
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 14. Докази і доказування у цивільному процесі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Модуль 2
- •Тема 15. Позов
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 16. Пред’явлення позову. Відкриття провадження у цивільній справі
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 17. Провадження у справі до судового розгляду
- •Теми доповідей:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 18. Судовий розгляд цивільних справ у суді першої інстанції
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 19. Судові рішення
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України. Провадження у зв’язку з нововиявленими обставинами
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тема 25. Виконавче провадження
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема 26. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів
- •Задача 1
- •Тема 27. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні. Провадження у цивільних справах за участю іноземних осіб
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Рекомендована література
Задача 2
Гр. Притика подав позов до суду про усунення перешкод в користуванні майном шляхом знесення житлових будинків гр.Орови та гр.Веселовського, які були побудовані, як він вважає, на належній йому земельній ділянці. У своїх запереченнях гр. Орова та гр. Веселовський наголосили, що житлові будинки були збудовано у відповідності до встановлених вимог на земельних ділянках, право власності на які підтверджувалось державними актами. Наголошують, що на даний момент відчужили ці житлові будинки і тому не є суб’єктами спірного матеріального правовідношення.
Хто може виступати ініціатором заміни відповідача? Які підстави та порядок встановленні законодавством для заміни неналежного відповідача? Які правові наслідки не проведення заміни неналежного відповідача? Які дії можна рекомендувати стороні відповідача у разі, якщо позивач не ініціює заміни неналежного відповідача?
Задача 3
У районному суді м. Києва слухалась цивільна справа за позовом Мацька Р.А. до ТОВ «Смерека» про поновлення на роботі та стягнення зарплати за вимушений прогул. У процес вступив директор підприємства, який підписав наказ про звільнення позивача. Крім того, гр. Мацько заявив клопотання про участь у справі представника комісії з трудових спорів, його колег по роботі, прокурора. А відповідачем у справі вважав необхідним залучити бухгалтера Іванову О.Р., оскільки саме вона має нараховувати йому заробітну плату, якщо суд поновить його на роботі.
Визначте суб’єктний склад у цій справі. Чи правильні міркування Мацька Р.А. щодо процесуального становища відповідача? Зобразіть схематично реальну модель правовідносин у цій справі.
Задача 4
До Дарницького районного суду звернулась неповнолітня гр. Соховська, 1999 року народження, у таких справах:
Позбавлення її батьків батьківських прав
Визначення їй місця проживання із бабусею
Поділу майна, належного їй разом з батьками, а саме: приватизованої трикімнатної квартири, загальною площею 72 кв.м.
Надання їй права на шлюб.
Чи правильні міркування неповнолітньої Соховської? У яких вищевказаних категоріях справ вона може бути позивачем? Якщо не може, надайте їй консультацію з приводу того, о яких органів вона може звернутись за захистом своїх прав. Чи закріплено у ЦПК України положення про неналежного позивача? Які правові наслідки подання позову особою, яка не є суб’єктом спірного правовідношення?
Рекомендована література:[2, 4, 5, 9, 21, 22, 76, 86, 90, 94, 95, 96, 102, 103, 128, 160, 181]
Тема 6. Треті особи у цивільному процесі
Метою заняття є закріплення теоретичних знань про поняття, види та ознаки третіх осіб, їх процесуальні права та обов’язки , особливості участі у цивільному процесі та порядок залучення до участі у справі або вступу в справу, що має здійснюватись шляхом опрацювання конспекту лекцій, рекомендованої літератури, виконання завдань для самостійної роботи. Очікуваний результат – поглиблення існуючих та формування нових теоретичних знань, здобуття відповідних практичних навичок.
План практичного заняття:
1. Поняття, ознаки та види третіх осіб.
2. Треті особи, які заявляють самостійні вимоги щодо предмету спору.
3. Треті особи, які не заявляють самостійних вимог щодо предмету спору.
4. Розв’язування ситуаційних задач по темі семінару разом із викладачем та студентами у малих групах із наступним їх обговоренням.