- •1 Предмет и задачи социальной психологии как науки.
- •2 Связь социальной психологии с другими науками
- •3 Личность и деятельность как объекты социальной психологии.
- •4 Проблема прикладной социальной психологии и критический прагматизм (р. Айзер).
- •5 Общество и теория в социальной психологии (с. Московиси).
- •6 Исследования в области социальной психологии и этика.
- •7 История возникновения и становления социальной психологии как науки.
- •8 Предпосылки возникновения социальной психологии как науки.
- •9 Эмпирический период развития социальной психологии.
- •10 Первые социально-психологические теории, их анализ.
- •11 Экспериментальный период развития социальной психологии.
- •12 Экспериментальный этап в развитии отечественной социальной психологии.
- •24 Контент-анализ как метод социальной психологии. Процесс и техника контент-аналитического исследования.
- •25 Метод моделирования в социальной психологии. Характеристики моделей.
- •26 Общая характеристика специализированных методов социальной психологии.
- •27 Метод социометрических измерений (и.П. Волков, я.Л. Коломинский и др.).
- •28 Аутосоциометрия и референтометрия как разновидности социометрического метода.
- •29 Характеристика метода гол в социальной психологии.
- •30 Применение семантического дифференциала и оценочной биполяризации в социально-психологических исследованиях.
- •32 Фокус-группа как базовый метод качественных групповых исследований.
- •33 Специфика и области применения мини-групп, креативных групп, метода диад и глубинного интервью.
- •34 Активные социально-психологические методы и их характеристика.
- •35 Брейнсторминг: цель, процедура, требования к проведению.
- •36 Групповое принятие решений: цель, процедура, требования к проведению.
- •37 Групповое интервью и его разновидности: цель, процедура, требования к проведению.
- •38 Управленческо-воспитательные методы применения социально-психологического знания, их характеристика.
- •39 Методы воздействия, их классификация и характеристика.
- •40 Социально-психологический тренинг: воздействие как интенсивное общение (л.А. Петровская).
- •41 Общение как психологический и социально-психологический феномен.
- •42 Структура общения (в.М. Мясищев, г.М. Андреева, б.Ф. Ломов).
- •43 Функции и виды общения.
- •44 Общая характеристика средств общения.
- •45 Понятие о коммуникации. Виды коммуникации. Коммуникативный процесс.
- •46 Средства вербальной коммуникации. Активное, пассивное и эмпатическое слушание: характеристика, правила и способы.
- •47 Средства невербальной коммуникации, их социально-психологическая характеристика.
- •48 Невербальное поведение: структура и функции (в.А. Лабунская).
- •49 Понятие социальной перцепции, соотношения понятий «социальная перцепция», «межличностное восприятие», «познание человека человеком».
- •Ошибки:
- •52 Механизмы познания человека человеком (идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция).
- •53 Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания (г.М. Андреева).
- •54 Виды и формы межличностного взаимодействия: классификация, критерии построения, основные характеристики.
- •55 Общая характеристика приемов и способов социально-психологического воздействия (убеждение, внушение, подражание, заражение и др.).
- •56 Смысловая структура публичного выступления (а.У. Хараш).
- •57 Проблемы и области применения практической социальной психологии.
- •58 Практическая социальная психология как область профессиональной деятельности (а.И. Донцов, ю.М. Жуков, л.А. Петровская).
- •59 Позиции психолога-практика (ю.М. Жуков)
- •60 Стратегии работы социального психолога-практика (о.В. Соловьева).
- •61 Практическая социальная психология в школе (е.М. Дубовская, о.А. Тихомандрицкая).
26 Общая характеристика специализированных методов социальной психологии.
Социальная психология использует как методы общей психологии, так и методы социологии – групповой эксперимент, беседу, анкетирование и интервьюирование, изучение документов, наблюдение (чаще включённое – путем внедрения исследователя в изучаемую среду), наблюдение в тестовых ситуациях и др.
Специфические методы:
1) Метод социометрии – измерение неофициальных взаимоотношений людей в группе. Графическое изображение этих отношений – социограмма.
2) Метод подставной группы – для исследования влияния социальной группы на позиции личности.
3) Метод экспертных оценок и метод групповой оценки личности (ГОЛ) – для диагностики социально значимых качеств личности.
4) Управленческо-воспитательные методы (тренинги).
27 Метод социометрических измерений (и.П. Волков, я.Л. Коломинский и др.).
Метод социометрических измерений (Социометрия) используется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования.
Социометрия выявляет: социально-психологические отношения в группе; статус людей в группе; психологическую совместимость и сплочённость в группе. = Изучение неофициальной структуры социальной группы (по лидерству, престижу, поддержке и пр.) и её психологической атмосферы – межличностных отношений, симпатий и антипатий, ценностных ориентаций и пр.; выявление группового статуса её членов. Популярные члены группы имеют значительное число положительных выборов и малое — отвержений. Среди них можно выделить высокостатусных «звезд». Непопулярные члены группы имеют статус пренебрегаемых (мало положительных выборов), отверженных (нет положительных выборов) и изолированных (нет ни положительных, ни отрицательных выборов).
Основоположник социометрии – Морено (США).
Члены группы отвечают на серию опросников (типа «с кем бы ты пошёл в разведку? – выбери 5 бойцов своей роты); результаты ответов представляются в виде числовых величин и графиков. Результат – составление социограммы – схематического изображения реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий. Социограммы бывают групповые (изображающие картину взаимоотношений в группе в целом) и индивидуальные (изображающие систему отношений отдельного индивида с остальными членами группы).
28 Аутосоциометрия и референтометрия как разновидности социометрического метода.
Аутосоциометрия: Каждый членгруппы на короткое время становится социометристом.
Виды: 1) ретроспективная аутосоциометрия = заполнение матрицы, где каждый член группы прогнозирует выборы других членов коллектива по какому-либо критерию, тем самым прогнозируя и предпочтения, которые будут отданы ему. Большая часть студентов переоценивают свой внутригрупповой статус. 2) прямое ранжирование всех индивидов по их положению в группе по каким-то категориям (по симпатиям: симпатичны очень многим; многим ;только некоторым; не пользуются симпатиями в группе; по авторитету и т.д.).
Для проведения исследования можно использовать круги, фотографии, таблички с фамилиями; с прорисовкой стрелок, обозначающих взаимные симпатии и антипатии. В исследованиях Коломинского было выявлено, что «отвергнутые» обычно не осознают своего положения, приукрашивают положение вещей.
Референтометрия: методика, позволяющая выяснить степень значимости каждого члена группы для его товарищей, выявить тех, на чьё мнение ориентировано большинство, и тех, чья позиция практически всем безразлична. Проходит в 2 этапа: 1) Осуществляется практически любая процедура, позволяющая выявить мнение, отношение, позицию каждого члена группы по поводу какого-то события, значимого для общности, или сравнить партнёров по взаимодействию. 2) Собственно референтометрический опрос начинается потом. 1) социометрический опрос; 2) экспериментатор просит каждого испытуемого на оборотной стороне бланка поставить "+" либо знак "—" как согласие/несогласие обнародовать свои ответы. Затем просит его записать на своём бланке фамилии 3 товарищей, чьи бланки интересуют респондента больше всего. Анализируются данные только второго этапа эксперимента. Все выборы фиксируются в матрице, которую строит экспериментатор, опираясь на ответы. Принципы её построения не отличаются от принципов построения матрицы социометрических выборов: