- •2. Информационные агентства как основной сегмент сми. История становления, функции. Российские и зарубежные информационные агентства.
- •3. Новость и новостная заметка.
- •1. Система средств массовой информации. Основные подсистемы сми. Принципы дифференциации и интеграции. Виды дифференциации сми.
- •- Пресса.
- •- Радио.
- •- Телевидение.
- •- Сетевые сми. (сетевые газеты и журналы, радио- и теле- «сетевещание», сайты и т.Д.)
- •2. Пресса как основной сегмент сми. Основные этапы становления российской прессы.
- •1. Правовое поле журналистики. Международные конвенции в области журналистского права. Журналистские профессиональные и общественные организации.
- •2. Пражурналистские явления. Отражение в них основных принципов и функций журналистики.
- •1. Категории журналистики: журналистика, журналист, редакция, реципиент, аудитория, сми, массовая информация.
- •2. История становления средств массовой информации как системы.
- •3. Специфика создания радионовостей. Представьте собственный информационный выпуск новостей на радио. Расскажите о специфике его подготовки.
- •Вопрос 2. Сетевые средства массовой информации в системе традиционных и новых сми. Особенности и перспективы развития.
- •Вопрос 2. Телевидение как неотъемлемая часть современной системы сми.
- •Вопрос 1. Традиционные и новые сми. Их типология, классификация, характеристика. Электронные сми. Их характеристика и роль в системе средств массовой информации.
- •Вопрос 2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?
- •Вопрос 1.История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, хранения, систематизации и реализации.
- •Вопрос 2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.
- •Вопрос 3. Назовите известные вам электронные информационные сайты ведущих российских и зарубежных информагентств. Составьте на основе сообщения с «ленты» информационную заметку для сайта.
- •Вопрос 1. Взаимодействие журналистики с системой социальных институтов. Сми как средство осуществления социального диалога и партнёрства. Понятие «обратная связь» в современных российских сми.
- •Вопрос 1. Функции журналистики как социального института общества. Понятие о едином информационном пространстве. Особенности информационного пространства России.
- •Вопрос 2. Методы сбора информации. Классификация. Планирование как одна из форм творческой деятельности журналиста. Виды планирования.
- •Вопрос 1. Понятие духовного производства как основная категория журналистской деятельности. Формы духовного производства. Принципы журналистики.
- •Вопрос 2. Семантика, прагматика и синтактика как основные типы отношений между объектом действительности и текстом. Понятие о порождающей модели журналистского творчества.
- •Вопрос 1. Гражданская и корпоративная позиции журналиста. Роль учредителя в журналистике и характер отношения журналиста к интересам различных социальных групп.
- •Вопрос 2. Эмоционально-выразительные средства как составляющие синтактики информационного продукта. Технические средства. Их виды и роль в деятельности журналиста.
- •Вопрос 1. Радиовещание как сегмент системы сми. История информационного вещания. Форматы современного радиовещания.
- •Вопрос 1. Типы регулирования журналистики как социального института. Корпоративность и конкуренция как основные категории журналистики. Права и обязанности журналиста в «Законе о сми»
- •Вопрос 2. Каналы массовой информации и массовые информационные потоки. Классификация и функции…..Информационных потоков.
- •Вопрос 1. Цели и задачи пресс-служб. Особенности функционирования в современной журналистике. Формы и методы работы.
- •Вопрос 2. Массовое сознание как объект творческой деятельности журналиста. Содержание понятия и его значение.
- •Вопрос 1. Принципы журналистики как основа её функционирования. Реализация принципов журналистики в различных социальных моделях.
- •Вопрос 1. Авторское право в журналистике. История понятия. Закон «Об авторском праве и смежных правах» в российской журналистике.
- •Вопрос 2. Понятие информации. Её особенности и соотношение с объектами действительности. Формы существования информации. Информационный повод.
- •Вопрос 1. Профессиональные качества журналиста. Способности, мировоззрение, мотивы выбора профессии.
- •Вопрос 2. Общественное мнение. Содержание понятия и его специфика. «Камера эталонов». Содержание термина и функции.
- •Вопрос 1. Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс. Методы сбора информации, формы, специфика. История журналистского расследования в России и за рубежом.
- •Вопрос 2. Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элементов текста в журналистском произведении. Общая характеристика.
Вопрос 2. Сетевые средства массовой информации в системе традиционных и новых сми. Особенности и перспективы развития.
Традиционные – интернет версия газеты или журнала (коммерсант, Ведомости)
Новые – интернет СМИ (Лента.Ру)
Сетевые СМИ один из молодых сегментов информационного рынка. Сетевые СМИ предоставляют возможность вычленить из всех сетевых ресурсов информационный контент (инф. и информ. – политические). Если сетевой ресурс постоянно не обновляется, то его нельзя назвать сетевым СМИ. Сетевой ресурс, как и СМИ, нужно лицензировать. Это может быть представлено в виде сайта с информацией и новостями. Следует отметить, что пресс–службы и информационные агентства нельзя назвать сетевыми СМИ. Одни содержат первичную информацию, а другие агентскую информацию. Пресс–служба является информационным ресурсом, а не сетевым СМИ. Электронные варианты газет – первичная составляющая сетевых СМИ. Сетевые СМИ расширяют поле деятельности других СМИ и создают возможность интерактивности. Одной из предпосылок, которая повлияла на возникновение сетевых СМИ, ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ДИАЛОГА. Если ранее существовала переписка читателя с печатными изданиями, то теперь ни в одной газете такой рубрики, как письма читателя, не сохранилась. Здесь срабатывает поведенческая модель общества, когда необходимо показать реакцию на написанные материал. Именно журналист формирует позиции и взгляды, на которые «насаживает» любые поведенческие модели. С появлением электронных СМИ печатные издания получили возможность выкладывать свои номера в электронном виде. Все подсистемы СМИ используют возможности сетевых СМИ.
Первая Интернет трансляция.
Первое сетевое СМИ.
Когда появился портал RU.
Сетевые СМИ – СМИ не имеет аналогичных брендов других подсистем, существует только в электронном виде.
Djaz.ru – первый музыкальный портал. Сетевые СМИ должны соответствовать тем требованиям, которые предъявляются и СМИ в законе о СМИ.
В 2000 году в России зарегистрировано около 50 телекомпаний, программ и передач, 60 радиосайтов, свыше 30 информационных агенств, которые предполагали свое содержание пользователям Интернета. Также более 1200 газет и журналов, причем треть их существовала только в сетевом варианте.
№6
Вопрос 1. Виды дифференциации системы СМИ (по региональному принципу, по тематическому и аудитории-потребителя). Особенности функционирования СМИ различных видов в информационном и правовом поле России.
Региональный принцип относится к СМИ, которые выходят в республиках. У них свои есть законодательные акты. На их основе работают СМИ.
Виды дифференциации системы СМИ (по региональному принципу, по тематическому и аудитории-потребителю).
Вся совокупность действующих СМИ подразделяется на типы. Типология помогает понять место изданий в системе СМИ, способствует их взаимодействию или конкуренции, определяет особенности деятельности, обеспечивает оптимальную реализацию информационной политики, незаменима при проведении маркетинговых исследований.
Основными типообразующими признаками СМИ являются: характер аудитории, предметно-тематическая направленность, целевое назначение, время выхода, периодичность.
По характеру аудитории выделяются следующие основные типы изданий, теле- и радиопрограмм: – международные; – общероссийские; – межрегиональные; – территориальные (областные, краевые, городские, районные); – этнических общностей; – профессиональных групп; – возрастных групп; – для женщин и мужчин; – для верующих.
По предметно-тематической направленности:
Универсальные и специализированные.
По целевому назначению:
– художественные;– публицистические;– развлекательные– научные;– рекламные;– информационные.
По географическому признаку СМИ подразделяются на:
Национальные; региональные; локальные.
Национальные СМИ отличаются прежде всего широким географическим охватом и объемом. Достоинством СМИ национального характера является то, что они воздействуют на широкую аудиторию.
Региональные СМИ взаимодействуют с территориально ограниченной аудиторией. С одной стороны, у них нет такой степени охвата, как у национальных СМИ, но, с другой стороны, они наиболее полно отражают характерные черты и особенности, существующие в том или ином регионе. Например, если мы будем определять структуру СМИ ФРГ, то их главное отличие состоит в преобладании региональных СМИ над национальными. Соответственно рекламное сообщение, помещенное в региональных немецких СМИ, будет более действенно, чем то же самое сообщение в национальных.