- •2. Информационные агентства как основной сегмент сми. История становления, функции. Российские и зарубежные информационные агентства.
- •3. Новость и новостная заметка.
- •1. Система средств массовой информации. Основные подсистемы сми. Принципы дифференциации и интеграции. Виды дифференциации сми.
- •- Пресса.
- •- Радио.
- •- Телевидение.
- •- Сетевые сми. (сетевые газеты и журналы, радио- и теле- «сетевещание», сайты и т.Д.)
- •2. Пресса как основной сегмент сми. Основные этапы становления российской прессы.
- •1. Правовое поле журналистики. Международные конвенции в области журналистского права. Журналистские профессиональные и общественные организации.
- •2. Пражурналистские явления. Отражение в них основных принципов и функций журналистики.
- •1. Категории журналистики: журналистика, журналист, редакция, реципиент, аудитория, сми, массовая информация.
- •2. История становления средств массовой информации как системы.
- •3. Специфика создания радионовостей. Представьте собственный информационный выпуск новостей на радио. Расскажите о специфике его подготовки.
- •Вопрос 2. Сетевые средства массовой информации в системе традиционных и новых сми. Особенности и перспективы развития.
- •Вопрос 2. Телевидение как неотъемлемая часть современной системы сми.
- •Вопрос 1. Традиционные и новые сми. Их типология, классификация, характеристика. Электронные сми. Их характеристика и роль в системе средств массовой информации.
- •Вопрос 2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?
- •Вопрос 1.История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, хранения, систематизации и реализации.
- •Вопрос 2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.
- •Вопрос 3. Назовите известные вам электронные информационные сайты ведущих российских и зарубежных информагентств. Составьте на основе сообщения с «ленты» информационную заметку для сайта.
- •Вопрос 1. Взаимодействие журналистики с системой социальных институтов. Сми как средство осуществления социального диалога и партнёрства. Понятие «обратная связь» в современных российских сми.
- •Вопрос 1. Функции журналистики как социального института общества. Понятие о едином информационном пространстве. Особенности информационного пространства России.
- •Вопрос 2. Методы сбора информации. Классификация. Планирование как одна из форм творческой деятельности журналиста. Виды планирования.
- •Вопрос 1. Понятие духовного производства как основная категория журналистской деятельности. Формы духовного производства. Принципы журналистики.
- •Вопрос 2. Семантика, прагматика и синтактика как основные типы отношений между объектом действительности и текстом. Понятие о порождающей модели журналистского творчества.
- •Вопрос 1. Гражданская и корпоративная позиции журналиста. Роль учредителя в журналистике и характер отношения журналиста к интересам различных социальных групп.
- •Вопрос 2. Эмоционально-выразительные средства как составляющие синтактики информационного продукта. Технические средства. Их виды и роль в деятельности журналиста.
- •Вопрос 1. Радиовещание как сегмент системы сми. История информационного вещания. Форматы современного радиовещания.
- •Вопрос 1. Типы регулирования журналистики как социального института. Корпоративность и конкуренция как основные категории журналистики. Права и обязанности журналиста в «Законе о сми»
- •Вопрос 2. Каналы массовой информации и массовые информационные потоки. Классификация и функции…..Информационных потоков.
- •Вопрос 1. Цели и задачи пресс-служб. Особенности функционирования в современной журналистике. Формы и методы работы.
- •Вопрос 2. Массовое сознание как объект творческой деятельности журналиста. Содержание понятия и его значение.
- •Вопрос 1. Принципы журналистики как основа её функционирования. Реализация принципов журналистики в различных социальных моделях.
- •Вопрос 1. Авторское право в журналистике. История понятия. Закон «Об авторском праве и смежных правах» в российской журналистике.
- •Вопрос 2. Понятие информации. Её особенности и соотношение с объектами действительности. Формы существования информации. Информационный повод.
- •Вопрос 1. Профессиональные качества журналиста. Способности, мировоззрение, мотивы выбора профессии.
- •Вопрос 2. Общественное мнение. Содержание понятия и его специфика. «Камера эталонов». Содержание термина и функции.
- •Вопрос 1. Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс. Методы сбора информации, формы, специфика. История журналистского расследования в России и за рубежом.
- •Вопрос 2. Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элементов текста в журналистском произведении. Общая характеристика.
2. Пражурналистские явления. Отражение в них основных принципов и функций журналистики.
Потребность в обмене информацией между людьми возникла ещё в глубокой древности, особенно после изобретения письменности (первый письменный текст появился в различных странах 8-6 тысячелетий до н.э.).
С образованием государства развиваются устные формы распространения информации. Огромную роль играют ораторы, воздействующие на мнение и поведение слушателей. Но в больших государствах древности устные формы распространения сведений актуальных сообщений были малоэффективны, и поэтому всегда шел поиск лучших способов письменного информирования.
Античная Греция заимствовала алфавит у финикийцев, последние и передали ей опыт монументальной пропаганды: на каменных стенах высекались рассказы о делах правителей, на металле гравировались своды законов. Уже с образованием государства стали писать на покрытых гипсом досках, пергаменте. В римском государстве по указанию Юлия Цезаря стали «выходить» и удержались в течение столетий (I в. до н.э. — IV в. н.э.) сводки различных известий — «Acta Senatus» и «Acta diurnа». Предназначенные для них сообщения писались на покрытых гипсом досках, которые вывешивались на видных местах. И в других странах, например в Японии, до возникновения печатной техники существовали «газеты» — оттиски с обожженных глиняных досок.
В древнем Риме использовались белые прочные доски, выставляемые для всеобщего обозрения; также существовали рукописные издания, выходившие ежедневно и содержащие сведения о жизни государства, общественных событиях, войнах.
Таким образом, античная культура вплотную подошла к созданию института журналистики, т.е. регулярного оповещения населения о повседневных событиях. Но и стены, и камни, и папирусные свитки, и пергамент – это были лишь протогазеты, пражурналисткие явления, то есть первичные формы обмена информацией (=> слишком узкий круг читателей и ограниченность распространения «изданий»).
Это всё до появления бумаги. Итак, бумага впервые получена в Китае в 1-2 вв. н.э.
1320 год – возле Майнца (Германия) была основана первая бумажная фабрика, что способствовало широкому распространению искусства гравюры.
В ходе Столетней войны (1337 – 1453) возникают агитационно-пропагандистские воззвания, прокламации, стихотворные и прозаические памфлеты.
Развитие производства, рост товарооборота требовали оперативной передачи новостей, и в крупных городах создаются информационные бюро для оперативной подачи новостей. Одно из первых создается в Венеции в 1530 году.
После появления печатного станка Гуттенберга (2 половина 15 века) повсеместно появились типографии: Италия – 1465, Швейцария – 1468, Франция – 1470, Швеция – 1483 и т.д. Инф. бюро прототипы современных инф. агентств.
В России тем временем всё намного примитивнее. На Руси первыми документами стали летописи. На рубеже 15 – 16 вв. творчеством дипломатов Ивана 3 утверждается светская публицистика. В 1564 г. Первопечатник Иван Фёдоров вместе с Петром Мстиславцем выпускает первую печатную русскую книгу «Апостол». Между первой печатной книгой и первой русской газетой особое место занимают «Куранты» (голландские периодические органы 17в). Из донесений заграничных агентов в Московском Посольском приказе составлялись для царя извлечения, которые с 1621г. Стали именоваться «Курантами». А с 1731 г. Начали делать выписки из иностранных газет. Известия о сражениях, взятии городов, приёмах послов в русском переводе заносились на узкие длинные листы бумаги – «столбцы», которые подклеивались один к другому.
После Курантов стали выходить Ведомости Петра 1. На этом и заканчиваются пражурналистские явления в России.
№4.