- •2. Информационные агентства как основной сегмент сми. История становления, функции. Российские и зарубежные информационные агентства.
- •3. Новость и новостная заметка.
- •1. Система средств массовой информации. Основные подсистемы сми. Принципы дифференциации и интеграции. Виды дифференциации сми.
- •- Пресса.
- •- Радио.
- •- Телевидение.
- •- Сетевые сми. (сетевые газеты и журналы, радио- и теле- «сетевещание», сайты и т.Д.)
- •2. Пресса как основной сегмент сми. Основные этапы становления российской прессы.
- •1. Правовое поле журналистики. Международные конвенции в области журналистского права. Журналистские профессиональные и общественные организации.
- •2. Пражурналистские явления. Отражение в них основных принципов и функций журналистики.
- •1. Категории журналистики: журналистика, журналист, редакция, реципиент, аудитория, сми, массовая информация.
- •2. История становления средств массовой информации как системы.
- •3. Специфика создания радионовостей. Представьте собственный информационный выпуск новостей на радио. Расскажите о специфике его подготовки.
- •Вопрос 2. Сетевые средства массовой информации в системе традиционных и новых сми. Особенности и перспективы развития.
- •Вопрос 2. Телевидение как неотъемлемая часть современной системы сми.
- •Вопрос 1. Традиционные и новые сми. Их типология, классификация, характеристика. Электронные сми. Их характеристика и роль в системе средств массовой информации.
- •Вопрос 2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?
- •Вопрос 1.История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, хранения, систематизации и реализации.
- •Вопрос 2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.
- •Вопрос 3. Назовите известные вам электронные информационные сайты ведущих российских и зарубежных информагентств. Составьте на основе сообщения с «ленты» информационную заметку для сайта.
- •Вопрос 1. Взаимодействие журналистики с системой социальных институтов. Сми как средство осуществления социального диалога и партнёрства. Понятие «обратная связь» в современных российских сми.
- •Вопрос 1. Функции журналистики как социального института общества. Понятие о едином информационном пространстве. Особенности информационного пространства России.
- •Вопрос 2. Методы сбора информации. Классификация. Планирование как одна из форм творческой деятельности журналиста. Виды планирования.
- •Вопрос 1. Понятие духовного производства как основная категория журналистской деятельности. Формы духовного производства. Принципы журналистики.
- •Вопрос 2. Семантика, прагматика и синтактика как основные типы отношений между объектом действительности и текстом. Понятие о порождающей модели журналистского творчества.
- •Вопрос 1. Гражданская и корпоративная позиции журналиста. Роль учредителя в журналистике и характер отношения журналиста к интересам различных социальных групп.
- •Вопрос 2. Эмоционально-выразительные средства как составляющие синтактики информационного продукта. Технические средства. Их виды и роль в деятельности журналиста.
- •Вопрос 1. Радиовещание как сегмент системы сми. История информационного вещания. Форматы современного радиовещания.
- •Вопрос 1. Типы регулирования журналистики как социального института. Корпоративность и конкуренция как основные категории журналистики. Права и обязанности журналиста в «Законе о сми»
- •Вопрос 2. Каналы массовой информации и массовые информационные потоки. Классификация и функции…..Информационных потоков.
- •Вопрос 1. Цели и задачи пресс-служб. Особенности функционирования в современной журналистике. Формы и методы работы.
- •Вопрос 2. Массовое сознание как объект творческой деятельности журналиста. Содержание понятия и его значение.
- •Вопрос 1. Принципы журналистики как основа её функционирования. Реализация принципов журналистики в различных социальных моделях.
- •Вопрос 1. Авторское право в журналистике. История понятия. Закон «Об авторском праве и смежных правах» в российской журналистике.
- •Вопрос 2. Понятие информации. Её особенности и соотношение с объектами действительности. Формы существования информации. Информационный повод.
- •Вопрос 1. Профессиональные качества журналиста. Способности, мировоззрение, мотивы выбора профессии.
- •Вопрос 2. Общественное мнение. Содержание понятия и его специфика. «Камера эталонов». Содержание термина и функции.
- •Вопрос 1. Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс. Методы сбора информации, формы, специфика. История журналистского расследования в России и за рубежом.
- •Вопрос 2. Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элементов текста в журналистском произведении. Общая характеристика.
3. Специфика создания радионовостей. Представьте собственный информационный выпуск новостей на радио. Расскажите о специфике его подготовки.
Для оживления применяются такие формы как:
Интервью. Например, если в выпуске идет материал о точке зрения представителей оппозиции в Законодательном собрании области по какому-либо вопросу, радиожурналист может узнать мнение и той и другой стороны. (Другое дело, как он уже преподнесет этот материал).
Комментарий журналиста. Хотя дополнение текста диктора комментарием журналиста (то есть, закадровым текстом) менее эффектно, чем интервью, он может быть использован, если дикторский текст содержит слишком много информации на конкретную тему. Более того, в любом случае, комментарий корреспондента, начитанный его голосом, всегда украсит выпуск, разнообразить его, предаст программе более яркий окрас.
Звуковые вставки, заставки, фон (врезки). Короткие вставки любого вида – от реплик участников события до шума толпы во время уличных беспорядков. Желательно, чтобы в каждой вставке различалось начало и конец. Как правило, фон идёт по второму каналу. Накладывается уже на начитанный текст корреспондента. Если тот, конечно, не готовил репортаж непосредственно с места событий.
«Пакеты». «Пакет» – это репортаж, в ходе которого текст журналиста перебивается короткими репликами, записанными на месте события участниками той или иной акции. Это отличный способ представить позиции сторон.
№5
Вопрос 1. Правовое поле журналистики. Основные законодательные акты, регламентирующие деятельность СМИ в РФ. «Закон о СМИ» как основа профессиональной деятельности журналиста. Статья 4 «Закона о СМИ»: практика применения.
Журналист действует на основе:
- Конституция РФ (вмешательство в частную жизнь)
- Уголовно – процессуальный кодекс;
- Кодекс законов о труде;
- Закон о СМИ (особенно ст. 4, 47, 49)
- Закон о производстве и предпринимательстве;
- Закон о рекламе;
- Подзаконные акты;
- Законы субъектов федерации;
- Муниципальные законы и др. региональные нормативные акты.
- авторское право в составе гражданского кодекса
- государственная тайна
Правовое поле журналистики.
Конституция: охраняемое государством достоинство личности, которое нельзя умолить ни по каким основаниям (п. 1 ст. 21), право на неприкосновенность частной жизни, личные и семейные тайны, защиты честного и доброго имени (ст. 23), запрет на пропаганду ненависти, вражды, любого вида превосходства (п. 2 ст. 29).
Система журналистского права.
В декабре 1991 года бал принят закон о РФ «О СМИ» (до него действовал закон СССР « О печати и других СМИ «). Как главный нормативный документ в российской журналистики Закон о СМИ формировал права и обязанности журналистов, регулировал взаимоотношения редакции с учредителями, издателями, массовой аудиторией, гражданами, источниками информации. Тогда в 1991 году закон был единственным нормативным актом для работников СМИ страны. В 1993 году начала действовать Конституция РФ, закон «Об авторском праве и смежных правах», «О государственной тайне», в 1994 году «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных СМИ» и «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ». В 1995 году было принято 7 законов:
Статья 47. Права журналиста:
1) искать, запрашивать, получать и распространять информацию;
2) посещать государственные органы и организации, предприятия и учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
3) быть принятым должностными лицами в связи с запросом информации;
4) получать доступ к документам и материалам, за исключением их фрагментов, содержащих сведения, составляющие государственную, коммерческую или иную специально охраняемую законом тайну;
5) копировать, публиковать, оглашать или иным способом воспроизводить документы и материалы при условии соблюдения требований части первой статьи 42 настоящего Закона;
6) производить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъемки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
7) посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, аварий и катастроф, массовых беспорядков и массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено чрезвычайное положение; присутствовать на митингах и демонстрациях;
8) проверять достоверность сообщаемой ему информации;
9) излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью;
10) отказаться от подготовки за своей подписью сообщения или материала, противоречащего его убеждениям;
11) снять свою подпись под сообщением или материалом, содержание которого, по его мнению, было искажено в процессе редакционной подготовки, либо запретить или иным образом оговорить условия и характер использования данного сообщения или материала в соответствии с частью первой статьи 42 настоящего Закона;
12) распространять подготовленные им сообщения и материалы за своей подписью, под псевдонимом или без подписи.
Статья 49. Обязанности журналиста:
1) соблюдать устав редакции, с которой он состоит в трудовых отношениях;
2) проверять достоверность сообщаемой им информации;
3) удовлетворять просьбы лиц, предоставивших информацию, об указании на ее источник, а также об авторизации цитируемого высказывания, если оно оглашается впервые;
4) сохранять конфиденциальность информации и (или) ее источника;
5) получать согласие (за исключением случаев, когда это необходимо для защиты общественных интересов) на распространение в средстве массовой информации сведений о личной жизни гражданина от самого гражданина или его законных представителей;
6) при получении информации от граждан и должностных лиц ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино - и фотосъемки;
7) ставить в известность главного редактора о возможных исках и предъявлении иных предусмотренных законом требований в связи с распространением подготовленного им сообщения или материала;
8) отказаться от данного ему главным редактором или редакцией задания, если оно либо его выполнение связано с нарушением закона;
9) предъявлять при осуществлении профессиональной деятельности по первому требованию редакционное удостоверение или иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста;
(в ред. Федерального закона от 04.07.2003 N 94-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
10) соблюдать запрет на проведение им предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума при осуществлении профессиональной деятельности.
Статья 4. «Недопустимость злоупотреблении свободой массовой информации».
Не допускается использование СМИ в целях совершения уголовно наказуемых деяний, для разглашения сведений, составляющих государственную или иную специально охраняемую законом тайну, для призыва к захвату власти, насильственному изменению конституционного строя и целостности государства, разжигания национальной, классовой социальной, религиозной нетерпимости или розни, для пропаганды войны, а также для распространения передач, пропагандирующих порнографию, культ насилия и жестокости
( в ред. Федерального закона от 19.07.95 №114 – ФЗ ).
Запрещается использование в теле -, видео - ,кинопрограммах, документальных и художественных фильмах, а также в информационных компьютерных файлах и программах обработки информационных текстов, относящихся к специальным СМИ, скрытых вставок, воздействующих на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние на их здоровье ( в ред. Федерального закона от 19.07.95 № 114 – ФЗ).
Плющев на Эхо Москвы. Запись в Твиттере.
во всяких желтухах пишут про наркотики, насилие и т.д. есть такие вещи как изготавливаются наркотики, как например открыть машину без ключей.