- •Учебно-методический комплекс
- •Требования к знаниям и умениям
- •2. Принципы построения курса «история отечества»
- •3. Цели курса
- •4. Учебно-тематический план по курсу «история отечества»
- •5. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Введение. Россия в системе мировых цивилизаций.
- •Тема 2. Цивилизация Древней Руси (IX-XII вв.).
- •Тема 3. Образование Российского централизованного государства (XIII-XV вв.).
- •Тема 4-5. Российское государство в XVI-XVII вв.
- •Тема 6. Российская империя в XVIII в. Реформы Петра I. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 8-9. «Великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. Пореформенное развитие России.
- •Тема 10. Альтернативы исторического развития России в начале XX в.
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е годы. Установление режима личной власти Сталина.
- •Тема 12. Ссср в годы второй мировой войны. Послевоенный мир.
- •Тема 13. Ссср во второй половине 50-х – первой половине 60-х гг. «Хрущевская оттепель».
- •Тема 14. Ссср в середине 60-х – первой половине 80-х гг. «Эпоха застоя».
- •Тема 15. Перестройка в ссср 1985-1991 гг. Российская Федерация на рубеже веков.
- •6. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Введение. Россия в системе мировых цивилизаций.
- •Тема 2. Цивилизация древней руси (IX-XII вв.).
- •Тема 3. Образование российского централизованного государства.
- •Тема 4. Российское государство в хvi –хvii вв.
- •Тема 5. Культура древней руси (iх - хvii вв.).
- •Тема 6. Российская империя в хviii в. Реформы петра I. «просвещенный абсолютизм» екатерины II.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 8. « великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. Пореформенное развитие рОссИи.
- •Тема 9. Культура россии XIX-начала XX вв.
- •Тема 10. Альтернативы исторического развития россии в начале хх в.
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е гг. Установление режима личной власти сталина.
- •Тема 12. Ссср в годы второй мировой войны. Послевоенный мир.
- •Тема 13. Ссср во второй половине 50-х - первой половине 60-х гг. Хрущёвская «оттепель».
- •Тема 14. Ссср в середине 60-х – первой половине 80-х гг. Эпоха «застоя».
- •Тема 15. Перестройка в ссср 1985 - 1991 гг. Российская федерация на рубеже веков.
- •7. Формы контроля знаний на семинарских занятиях
- •8. Перечень практических умений, которыми должен овладеть студент в процессе изучения курса «история отечества»
- •9. Самостоятельная внеаудиторная работа студента
- •Формы отчетности:
- •Тема 1. Особенности русской духовной культуры. (2 часа)
- •Тема 2. Становление русской культуры: Древняя и Средневековая Русь. (4 часа)
- •Тема 3. Русская культура XVIII в. (4 часа)
- •Тема 4. Русская культура XIX в. (4 часа)
- •Тема 5. «Серебряный век» русской культуры. (2 часа)
- •Тема 6. Отечественная культура XX в. (4 часа)
- •Тема 1. Удмуртская земля в далеком прошлом. (4 часа)
- •Тема 2. Вятский край в XVIII-XIX вв. (4 часа)
- •Тема 3. Земская и заводская медицина в Вятском крае. (2 часа)
- •Темы рефератов по истории Удмуртии
- •10. Учебно-методические материалы Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Литература по истории Удмуртии
- •11. Протоколы согласования программы курса «история отечества» с прграммами преподавания гуманитарных дисциплин: «история медицины», «философия», «культурология», «политология».
- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 2 Методические рекомендации для преподавателей
- •Тема 1. Введение. Россия в системе мировых цивилизаций (2 часа)
- •Вводный этап
- •Содержание основного этапа
- •1. Контроль исходного уровня знаний по предмету.
- •2. Вопросы для внеаудиторной самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Тема 2. Цивилизация древней руси (IX-XII вв.) (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для внеаудиторной самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 3. Образование российского централизованного государства (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для внеаудиторной самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа. Задание №1
- •Задание №2
- •Литература
- •Тема 4. Российское государство в хvi –хvii вв. (4 часа)
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки к семинару.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 5. Культура древней руси (iх - хvii вв.) (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Примерные темы докладов для конференции.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Заключительный этап занятия
- •1. Проверочные вопросы.
- •2. Тесты.
- •Литература
- •Тема 6. Российская империя в хviii в. Реформы петра I. «просвещенный абсолютизм» екатерины II. (4 часа)
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •2. Тесты.
- •Литература
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в. (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 8. « великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. Пореформенное развитие рОссИи. (4 часа)
- •Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 9. Культура россии XIX-начала XX вв. (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Темы докладов.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 10. Альтернативы исторического развития россии в начале хх в. (4 часа)
- •Занятие №1 (2 часа)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •2. Тесты
- •Литература
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е гг. Установление режима личной власти сталина. (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 12. Ссср в годы второй мировой войны. Послевоенный мир. (4 часа)
- •Занятие №1 (2 часа)
- •Занятие №2 (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Литература
- •Тема 13. Ссср во второй половине 50-х - первой половине 60-х гг. Хрущёвская «оттепель» (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Тема 14. Ссср в середине 60-х – первой половине 80-х гг. Эпоха «застоя» (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Аудиторная самостоятельная работа.
- •Тема 15. Перестройка в ссср 1985 - 1991 гг. Российская федерация на рубеже веков. (2 часа)
- •Содержание основного этапа
- •1. Исходный контроль знаний.
- •2. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •3. Темы рефератов и докладов.
- •Заключительный этап занятия
- •1. Проверочные вопросы.
- •2. Тесты.
- •4. Итоговая беседа о значении изучения истории в медицинском вузе. Обмен мнениями. Предложения студентов по поводу проведения занятий.
- •Учебно-методический комплекс
- •Основные учебные пособия и литература (ко всем темам)
- •Тема 1. Введение. Россия в системе мировых цивилизаций (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 2. Цивилизация древней руси (IX-XII вв.) (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 3. Образование российского централизованного государства (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •1. Борьба русских княжеств с иноземными захватчиками в хiii-хv вв.
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Российское государство в хvi –хvii вв. (4 часа)
- •Методические рекомендации
- •1. Россия в эпоху правления Ивана IV Грозного.
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Культура древней руси (iх - хvii вв.) (2 часа)
- •Семинар-конференция Темы докладов
- •Методические рекомендации к докладам
- •Проверочные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Российская империя в хviii в. Реформы петра I. «просвещенный абсолютизм» екатерины II. (4 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •1. Россия в конце хvii - первой четверти хviii вв. Петровские преобразования и их значение для судьбы России.
- •3. Россия во второй половине хviii в.
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в. (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 8. « великие реформы» 60-70-х гг. XIX в. Пореформенное развитие рОссИи. (4 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 9. Культура россии XIX-начала XX вв. (2 часа)
- •Семинар-конференция Темы докладов
- •Методические рекомендации к докладам
- •Проверочные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Альтернативы исторического развития россии в начале хх в. (4 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •2. Россия в межреволюционный период (1907-1914 гг.).
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е гг. Установление режима личной власти сталина. (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •4. Политика «большого скачка» в ссср. «Сталинская модернизация».
- •5. Политическая система в ссср в 20 – 30-е гг. Становление тоталитарного режима.
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 12. Ссср в годы второй мировой войны. Послевоенный мир. (4 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •2. Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг.
- •Проверочные вопросы
- •Конференция «Удмуртия в годы Великой Отечественной войны»
- •Литература
- •Тема 13. Ссср во второй половине 50-х - первой половине 60-х гг. Хрущёвская «оттепель» (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 14. Ссср в середине 60-х – первой половине 80-х гг. Эпоха «застоя» (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 15. Перестройка в ссср 1985 - 1991 гг. Российская федерация на рубеже веков. (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации
- •1. «Перестройка» в ссср: причины, сущность, итоги.
- •Проверочные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 1. Особенности русской духовной культуры. (2 часа)
- •Тема 2. Становление русской культуры: Древняя и Средневековая Русь. (4 часа)
- •Тема 3. Русская культура XVIII в. (4 часа)
- •Тема 4. Русская культура XIX в. (4 часа)
- •Тема 5. «Серебряный век» русской культуры. (2 часа)
- •Тема 6. Отечественная культура XX в. (4 часа)
- •Литература
- •Тема 1. Удмуртская земля в далеком прошлом. (4 часа)
- •Тема 2. Вятский край в XVIII-XIX вв. (4 часа)
- •Тема 3. Земская и заводская медицина в Вятском крае. (2 часа)
- •Темы рефератов по истории Удмуртии
- •Литература
- •Учебно-методический комплекс
- •Особенности и проблемы модернизации в россии
- •Тестовые задания по истории отечества
- •Ситуационные задачи по истории отечества
- •Вопросы для зачета по курсу «история отечества»
- •Р а б о ч а я п р о г р а м м а
- •Разделы программы
- •Тема 1. Введение. Россия в системе мировых цивилизаций. (2 часа)
- •Тема 2. Цивилизация Древней Руси. IX-XII вв. (2 часа)
Темы рефератов и докладов
1. Историческая судьба России в работах Н.А. Бердяева.
2. Н.Я. Данилевский о культурно-исторических типах.
3. О. Шпенглер и его книга «Закат Европы».
4.Л.Н. Гумилев и евразийство.
Литература
Абалкин Л.И. Данилевский Н.Я. о России, Европе, и славянском единстве // Социологические исследования. 2003. № 5.
Альтернативные пути к цивилизации/ Под ред. Н.Н. Крадина, А.В. Коротаева. М., 2000.
Бердяев Н.А. Судьба России. М., 1994.
Васильев Л.С. История Востока. В 2 т. М., 1994.
В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX вв. / Сост. Н.Г.Федоровский. М., 1994.
Гречко П.К. Концептуальные модели истории. М., 1995.
Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. Эпохи цивилизации. М., 1993.
Гуревич А.Я. История – нескончаемый спор. М., 2005.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1992.
Запад и Восток: традиции и современность. М., 1993.
Игнатов А. «Евразийство» и поиск новой русской культурной идентичности // Вопросы философии. 1995. №6.
Ионов И.Н. Теория цивилизаций: этапы становления и развития // Новая и новейшая история. 1994. №4-5.
11. Козиков И.А., Вернадский В.И.: ноосфера и российская цивилизация // Социально-политический журнал. 1995. №4.
Ланда Р.Г. Восток: цивилизация, формация, социум // Вопросы истории. 1995. № 4.
Люкс Л. Евразийство // Вопросы философии. 1993. №6.
Радугин А.А. История России.Россия в мировой цивилизации. М., 2002.
Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 1994.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.
Хатунцев С.В. Проблема «Россия» - «Запад» во взглядах К.Н. Леонтьева (60-е гг. XIX в.) // Вопросы истории. 2006. №3.
Тема 2. Цивилизация древней руси (IX-XII вв.) (2 часа)
Цель занятия: рассмотреть процесс зарождения государственности у восточных славян; показать значение христианизации для общественного и культурного развития Древней Руси.
Задачи: 1) Дать характеристику основным теориям происхождения древнерусского государства.
2) Рассмотреть цивилизационные особенности первого государства восточных славян.
3) Изучить причины, методы, значение крещения Руси для ее последующего развития.
Вопросы для повторения:
1) Дайте определение понятий: «линеарное» и «циклическое» развитие истории; «формация», «цивилизация».
2) Охарактеризуйте основные теории русской общественной мысли относительно исторического развития России – западничество, славянофильство, евразийство, взгляды современных историков на данную проблему.
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Образование древнерусского государства.
2. Политическое и социально-экономическое устройство Киевской Руси.
3. Христианизация Руси и её историческое значение.
4. Феодальная раздробленность на Руси.
Методические рекомендации
1. Образование древнерусского государства. Восточные славяне в древности. Хозяйство и быт. Язычество. Начало разложения родоплеменных отношений. Предпосылки становления государственности у восточных славян. Летописное сказание о призвании варягов. «Норманнская проблема» в отечественной исторической науке. Происхождение названия «Русь». Роль варягов в формировании древнерусской государственности. Начало династии Рюриковичей. Новгород и Киев — центры восточнославянской государственности. Подчинение восточнославянских племен власти Киева.
2. Политическое и социально-экономическое устройство Киевской Руси. Становление феодальных отношений на территории древнерусского государства. Киевская Русь — раннефеодальная монархия. Ограниченный характер власти киевского князя. Сохранение родоплеменных институтов - веча и народного ополчения. Первые киевские князья и их деятельность.
Начало формирования феодальной собственности на землю и феодальной структуры общества. Основные категории населения в древнерусском государстве. Образование древнерусской народности.
3. Христианизация Руси и ее историческое значение. Предпосылки христианизации Руси. Языческая реформа Владимира. Причины ее неудачи. «Испытание вер». Крещение Руси. Особенности христианизации Руси. Двоеверие. Историческое значение принятия христианства. Православие и его роль в исторической судьбе России.
4. Феодальная раздробленность на Руси. Причины распада древнерусского государства. Ослабление значения Киева и власти киевского князя. Образование самостоятельных княжеств, особенности их развития. Последствия феодальной раздробленности на Руси.