Вопрос 50

Понятие "техника"во всём многообразии определений всегда опиралось на греческое понимание техники как искусства, мастерства, умения. В античности под техникой понимались и внутренняя способность человека к созидательной деятельности, и законы самой этой деятельности, и, наконец, механизмы, способные помочь человеку осуществить акт продуктивной деятельности.

Следующей характеристикой техники будет её социальная сущность. Индивидуальные орудия труда нельзя отнести к технике в полном смысле этого слова. Со времени машинного производства орудий труда можно говорить о формировании системы техники. В то же время эту систему можно рассматривать, только включив в неё человека, по логике которого может техника действовать, и благодаря потребностям которого сама техника и существует.

Систему "человек – техника" принято относить к производительным силам общества. Человек создаёт технику по законам природы, использует природный материал для создания продуктов труда, и, в конечном итоге, продукты деятельности человека сами становятся элементами окружающей среды. Таким образом, в современном понимании техника может быть представлена как элемент системы, который несёт на себе отпечаток закономерностей всей системы.

Теперь обратимся к функциональному рассмотрению техники по отраслям производства, а далее – с точки зрения её активных и пассивных проявлений. Пассивная техникавключает в себя производственные помещения, сооружения, средства связи (дороги, каналы, мосты др.), средства распространения информации (теле радиосвязь, компьютерная связь и т. д.).Активная техникавключает орудия труда (как ручного, так и умственного), обеспечивающие жизнедеятельность человека (например, протезы), аппараты управления производственными и социально-экономическими процессами.

В истории техники можно выделить ряд этапов. В современной философской и социологической литературе принято связывать переход от одного этапа к другому с передачей от человека к техническим орудиям определённых функций, с новыми способами соединения человека и технических средств.

Развитие современной техники в первую очередь зависит от развития науки.Технические новшества базируются на развитии научно-теоретических знаний. Техника, в свою очередь, ставит перед наукой новые задачи. Уровень развития современного общества определяют развитие науки и техники, которые являются показателем зрелости и роста производительных сил. Нынешний этап научно-технического прогресса с функционально-производственной точки зрения можно охарактеризовать следующим образом: наука превращается в ведущую сферу развития общественного производства; происходит качественное преобразование всех элементов производительных сил – производителя, орудия, предмета труда; осуществляется интенсификация производства в плане использования новых, более эффективных видов сырья и его обработки, снижение трудоёмкости за счёт автоматизации и компьютеризации, повышения роли информации через развитие средств коммуникации и др.

С социальной точки зрения современное научно-техническое развитие рождает потребность в высоком общеобразовательном уровне, в высоком уровне специального образования, в необходимости координации научных усилий на международном уровне, поскольку затраты на научные исследования столь велики, что позволить себе роскошь вести их в одиночку могут себе немногие.

С общественно-функциональной точки зрения современный этап научно-технического прогресса означает создание нового базиса производства, новых его технологий, но в то же время главной системой производства по-прежнему остаётся система "человек – техника – окружающая среда". Мы уже отметили основные изменения, характерные для техники, теперь следует сказать об изменениях во всей производственно-социальной системе, характерной для настоящего этапа общественного развития.

Длительное время вклад техники в цивилизацию не дискутировался. Техника и научно-технический прогресс являлись в сознании людей несомненными достижениями человеческого разума. Зато художественное восприятие техники и научно-технического прогресса не выглядело столь благостным, и здесь, на наш взгляд, интуиция опередила рациональное осмысление.

Можно смело сказать, что философские вопросы затрагивают сегодня самый широкий спектр бытия техники, концентрируются, в основном, на двух направлениях: техника и практическая деятельность человека, и социальные проблемы техники и научно-технического прогресса.

Биологическое стремление человека к орудийному, техническому действию соединяется с рациональными научными методами, волей к власти. Рост потребностей, кумулятивный (накапливающийся) эффект технического развития, углубление научных исследований и экономическая конкуренция усиливают этот процесс. В современной цивилизации социальные институты, культура (в её институционном выражении), техника и социальные технологии представляют собой элементы единого развивающегося формообразования, которое через человека приобретает характер целостности. Поэтому осмысливать проблемы техники и научно-технического прогресса можно лишь с позиций методологии историзма целостности.

В нашей печати (В. В. Налимов) отмечалось, что на Земле нет кроме человека ни одного существа, которое нуждалось бы в энергии, не могущей быть освоенной натурально, физиологически. От первого костра кроманьонцев до современных гидростанций и атомных реакторов – таков путь расширения энергетической основы технического прогресса. Последовательно сменяют друг друга как основы технических конструкций: дерево, медь, бронза, железо, сталь, композиты разных модификаций.