ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Т.Н. КОРОЛЕВА

нгпуSPRICH DEUTSCH!

(ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 – 2 КУРСОВ ФАКУЛЬТЕТА ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НГПУ)

Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

НОВОСИБИРСК 2007

УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.432.4 – 923 К 682

Р Е Ц Е Н З Е Н Т Ы:

заведующий секцией немецкого языка кафедры иностранных языков НГПУ, старший преподаватель

О.В. Сыровацкий;

нгпукандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков НГПУ

Н.И. Прокопьева;

старший преподаватель кафедры иностранных языков Сибирской академии потребительской кооперации

Л.В. Зельбаширова

К682 КОРОЛЕВА,Т.Н.SprichDeutsch!:учебноепособие/Т.Н. Ко-

ролева. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2007. – 124 с.

Настоящее пособие предназначено для обучения чтению, для закрепления лексики и основных правил грамматики немецкого языка и носит коммуникативную направленность. Пособие включает в себя завершенные разделы(Lektionen), в каждом разделе имеется список слов для запоминания, грамматический материал в виде таблиц, лексикограмматические упражнения, тесты.

Предназначается для студентов 1-го курса факультета технологии и предпринимательства НГПУ, а также может оказаться полезным для лиц, изучающих немецкий язык.

УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.432.4 – 923

© Королева Т.Н., 2007 © ГОУ ВПО «Новосибирский государственный

педагогический университет», 2007

Предисловие

Учебное пособие представляет собой учебный комплекс, систематизирующий учебный материал как по основным аспектам языка (грамматика, лексика), так и по видам речевой деятельности (чтение, говорение, письмо). Оно составлено на основе общеупотребительной лексики и носит коммуникативную направленность. Пособие предна-

значается для студентов 1-го курса неязыковых факультетов вуза. нгпуПособие структурировано в виде самостоятельных, тематичес-

ки завершенных разделов (Lektion), построенных по единому принципу. Каждый раздел включает в себя: 1) грамматический материал, представленный кратко в виде пояснений, примеров и таблиц; 2) тексты для изучающего и информативного чтения; 3) систему контрольно-тренировочных упражнений, способствующих развитию навыков говорения в рамках изучаемой темы. Следует отметить наличие творческих заданий.

Учебное пособие составлено на основе оригинальных текстов из немецкой прессы. Каждый текст снабжен списком слов для запоминания, имеются лексико-грамматические упражнения, направленные на расширение знаний студентов по страноведению.

В каждом разделе имеются тексты А, В и С. Текст А рекомендуется для изучающего чтения на занятии, для закрепления грамматики и лексики, и для ее активизации дается система лексико-грам- матических упражнений. Тексты В и С предназначены для самостоятельной работы с целью информативного чтения и перевода либо для устного пересказа.

Грамматический материал излагается в виде схем, таблиц и примеров. Это продиктовано тем, что более подробное объяснение темы ведется преподавателем в аудитории. Грамматический раздел служит наглядным пособием при выполнении лексико-грамматичес- ких упражнений и знакомит студентов с основной грамматической терминологией на немецком языке. В конце каждого раздела имеется тест, направленный на проверку знаний студентов и проводимый преподавателем в аудитории.

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Lektion 1

Thema: Meine Familie und ich TextA: Meine Familie

Text B: Lebenslauf

Grammatik: 1. Die Verben “haben”, “sein” und “werden” im Präsens 2. Direkte und indirekte Wortfolge

3. Cardinalzahlen (0 – 90)

нгпуWortschatz zum Thema « Meine Familie» heißen ( hieß, geheißen) – звать, называть

Wie heißt du? – Ich heiße Maxim. der Name (-n) – имя

Wie ist dein Name? – Mein Name ist Max Schulze. der Vorname (-n) – имя

Wie ist dein Vorname? – Mein Vorname ist Max. der Familienname (-n) – фамилия

Sein Familienname ist Schröder.

alt – старый

Unser Vater ist nicht alt. Wie alt bist du? – Ich bin zwanzig Jahre alt.

geboren sein – родиться

Wann bist du geboren? – Ich bin am 2.(zweiten) Februar in Moskau geboren.

der Beruf (-e) – профессия

Was sind Sie von Beruf? – Ich bin Lehrer von Beruf.

die Mutter (die Mütter) – мать

Ich habe eine Mutter. Sie heißt Helga. der Vater (die Väter) – отец

Sein Vater ist Ingenieur von Beruf.

die Eltern : Er hat Eltern: eine Mutter und einen Vater.

der Großvater ( die Großväter) : Der Großvaterist derVaterdeinesVaters oder deiner Mutter.

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Synonym: der Opa (-s)

der Rentner (-): Mein Opa arbeitet nicht. Er ist schon Rentner.

die Großmutter (mütter): Die Großmutter ist die Mutter deines Vaters oder deiner Mutter.

Synonym: die Oma (-s): Unsere Oma ist sehr alt. Sie ist Rentnerin.

die Großeltern: Wir haben Großeltern: einen Opa und eine Oma.

Sie hat zwei Kinder.

dasнгпуKind (- er) – ребенок

die Tochter ( die Töchter) – дочь

Meine Tochter heißt Sabine. Sie ist Studentin. der Sohn ( die Söhne) – сын

Hat dein Kollege Kinder? – Ja, er hat drei Söhne.

die Schwester (-n) – сестра

Was ist deine Schwester von Beruf? – Sie ist Lehrerin. Sie arbeitet in der Schule.

der Bruder (die Brüder) : Der Bruder ist der Sohn deiner Eltern.

die Geschwister: Ich habe Geschwister: eine Schwester und einen Bruder. wohnen: Wohnst du in Berlin?

der Verwandte (-n): родственник

Paul wohnt mit seinen Verwandten.

die Tante (-n): Die Tante ist die Schwester deines Vaters oder deiner Schwester.

der Onkel (-): Der Onkel ist der Bruder deines Vaters oder deiner Mutter.

die Kusine (-n): Die Kusine ist die Tochter der Tante oder des Onkels. der Vetter (-n): Die Vettern sind die Söhne der Tante oder des Onkels.

die Frau (-en) – жена

Wie heißt Ihre Frau? – Ingrid. der Mann (die Männer) – муж

Wo arbeitet Ihr Mann? – In einer Firma.

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verheiratet sein: Ich heiße Walter. Ich habe eine Frau. Ich bin verheiratet. unverheiratet sein: Meine Schwester ist Studentin. Sie hat keinen Mann. Sie ist unverheiratet.

Synonym: ledig sein.

bestehen aus (Dativ) – состоять из

MeineFamilieistsehr klein.SiebestehtausdreiPersonen:meinemVater, meiner Mutter und mir.

нгпуI. Erraten Sie die Wörter (догадайтесь о значении слов):

der Kollege, das Hobby, der Sport, die Persone, die Sekretärin, die Firma, die Universität, privat, die Disko, stabil.

II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text:

TEXT A. MEINE FAMILIE

Hallo!IchheißeEgor.MeinFamiliennameistKusnezow.Ichbin1989 geborenund binjetztachtzehnJahre alt.IchlebeinNovosibirsk, LesnajaStraße 23. Ich bin Student. Ich studiere an der Novosibirsker Staatlichen Pädagogischen Universität. Ich stehe im 1. (ersten) Studienjahr. Ich habe mehrere Hobbys: ich lese Bücher, besuche Diskos. Wenn ich genug Freizeit habe, treibe ich Sport. Ich spiele Tennis.

Ich habe eine Familie. Meine Familie ist ziemlich groß. Sie besteht aus fünf Personen: meinem Vater, meiner Mutter, meinen Geschwistern – dem Bruder und der Schwester und mir. Mein Vater ist Ingenieur von Beruf. Er arbeitet alsAbteilungsleiter in einem Betrieb. Er verdient nicht besonders viel Geld, aber seine Stellung ist stabil. Meine Mutter ist als Sekretärin in einer Firma tätig. Beide Eltern sind im Verdienst.

Mein Bruder Iwan ist zwanzig Jahre alt, und die Schwester – sie heißt Anna – ist 11 Jahre alt. Iwan ist auch Student. Er studiert an der Uni und steht zur Zeit im 2. (zweiten) Studienjahr. Unsere Schwester geht in die 6. (sechste) Klasse. Sie ist noch ein Kind und spielt Puppen. Die Mutter lehrt sie schon kochen, nähen, waschen und überhaupt – den Haushalt führen. Unsere Großeltern – Opa und Oma – wohnen nicht mit uns, sie haben ein Privathaus auf dem Lande. Wir besuchen sie häufig und verbringen bei ihnen die ganzen Sommerferien.

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Wir haben viele nahe und entfernte Verwandten. Wir stehen im ständigen Briefwechsel. Unsere Familie lebt in Eintracht.

Texterläuterungen

im Verdienst sein – зарабатывать

den Haushalt führen –вести домашнее хозяйство im Briefwechsel stehen – переписываться с кем-л. in Eintracht leben –жить дружно

Sport treiben – заниматься спортом

auf dem Lande – за городом, в деревне, на даче zur Zeit – сейчас, в настоящее время

GRAMMATIK

Глаголы sein, haben и werden в Präsens

Глаголы sein (быть), haben (иметь) и werden (становиться)

eine Schwester. 4. Sie hat eine Tante. 5. Wir haben Eltern. 6. Habt ihr Geschwister? 7. Haben Sie einen Onkel? 8. Wie alt ist Max Schulze? 9. Was sind ihre Eltern von Beruf? 10. Meine Kinder sind jetzt in der Schule. 11. Ist dein Vetter ledig? 12. Ich bin im Verdienst. 13. Aus wie

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vielen Personen besteht ihre Familie? 14. Wir treiben Sport gern. 15. Wo lebt ihr? – Wir leben in München. 16. Unsere Oma führt den Haushalt. 17. Wer spielt Puppen? – Meine Tochter. 18. Es wird kalt. 19. Was wirst du nach der Universität? – Ich werde Journalist.

III. Stellen Sie Fragen.

a) Muster: Ich bin zufrieden. → Bist du auch zufrieden?

1. Ich habe Zeit. 2. Ich habe Ferien. 3. Ich bin glücklich. 4. Ich werde Journalist.нгпу5. Ich habe Hunger. 6. Ich bin zu Hause. 7. Ich bin gesund. 8. Ich habe Grippe. 9. Ich werde Ökonome.

b) Muster: Wir sind da. → Seid ihr da?

1. Wir sind zu Hause. 2. Wir haben zwei Kinder. 3. Wir werden Musikanten. 4. Wir haben eine gute Bibliothek. 5. Wir werden Freunde. 6. Wir haben heute Besuch.

IV. Setzen Sie dieVerben im Präsens in richtiger Form ein. a) sein

1.Wer …das? – Das …Herr Müller. 2.Was…das? – Das …ein Hund. 3. Was …das? – Das …meine Bücher. 4. Vier Wochen …ein Monat. 5. Wie alt ..du? – Ich …elf Jahre alt. 6. Frau Kluge, …Sie krank? – Nein, ich …etwas müde. 7. Wie spät …es? – Es …10 Uhr.

b) haben

1. Die Stadt …viele Straßen. 2. Meine Kinder …viele Freunde. 3. Das Haus …einen Balkon. 4. …du ein Auto? 5. Meine Eltern…eine gute Arbeit. 6. …dein Bruder dieses Buch? – Nein, er …ein anderes Buch. 7. Die Kinder …keinen Computer.

c) werden

1. … wir gesund? 2. … sie schön? 3. … du alt? 4. … ihr glücklich? 5. Er … reich. 6. Wann … du frei? 7. Wir … Freunde.

V. Gebrauchen Sie die Verben sein, haben oder werden im

Präsens.

1. Mein Onkel … Arzt. 2. Ich … heute viel Zeit. 3. Bald … meine Tochter groß. 4. Das Buch … sehr interessant. 5. … er zu Hause einen Computer? 6. Wo … ihr jetzt? 7. Ich … bald 21 Jahre alt. 8. Ich …eine Katze, meine Freundin …auch eine Katze und unsere Freunde …einen Hund. 9. Ich studiere Deutsch und …Deutschlehrerin. Mein Bruder

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studiert Literatur, er…auch Lehrer. Und was …du? 10. In drei Jahren …er Arzt. 11.“Monika, …du gesund?” fragt die Mutter. 12. Das Wetter …heute gut.

VI. Bestimmen Sie die Wortfolge (порядок слов) in Übungen II und III:

VII. Bilden Sie Plural.

нгпуder Verwandte, das Haus, der Leiter, der Arbeiter, die Mutter, der Vater, der Sohn, die Tochter, die Familie, das Kind, der Student, der Lehrer, die Schwester, die Universität, die Tante, der Onkel, der Vetter.

VIII. Lesen Sie die Zahlen.

0, 1, 11, 2, 12, 20, 22, 3, 13, 30, 33, 4, 14, 40, 44, 5, 15, 50, 55, 6, 16, 60, 66, 7, 17, 70, 77, 8, 18, 80, 88, 9, 19, 90, 99.

IX. Schreiben Sie die Zahlen.

49, 37, 98, 66, 15, 24, 11, 91, 74.

X. Lesen Sie und übersetzen Sie ins Russische.

9 Bücher, 12 Freunde, 54 Computer, ein Rentner, 17 Kinder, 5 Töchter, 4 Söhne, 11 Kollegen, eine Schwester, 7 Brüder, 10 Tanten, 6 Onkel, 14 Kusinen, 3 Journalisten, 32 Puppen, 8 Hobbys, 41 Personen, 68 Studenten, 16 Familien, 2 Großmütter.

XI. Lösen Sie dieAufgaben.

a) Muster : Wie viel ist zwei plus vier? Zwei plus vier ist sechs.

1+5=? 11+12=? 31+58=? 86+13=? 3+7=? 14+16=? 67+33=? 71+17=?

b) Muster: Wie viel ist zwölf minus elf? Zwölf minus elf ist eins.

9 – 8 =? 22 – 12 = ? 85 – 15 =? 97 – 91 = ? 17 – 6 =? 38 – 18 = ? 49 – 13 =? 77 – 16 = ?

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