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IV.ErzählenSieüberdiegrößtenundbeliebtestenFeste,dieman in Rußland feiert.

Text C. Wie der Christbaum entstanden ist

In früheren Zeiten galten Licht und immer grüne Pflanzen als zauberkräftig. Schon lange bevor es den Christbaum gab, wurden an Weihnachten Lichter aufgestellt, die die ganze Nacht brennen mußten, um böse Geister abzuwehren. Außerdem nahm man grüne Zweige ins Haus,нгпуhauptsächlich von Tanne, Buchsbaum. Diesen Bäumen wurden besondere Kräfte zugeschrieben. Die Zweige genügten den Leuten bald nicht mehr, und es kam auf, ganze Bäumchen ins Haus zu holen. Sie wurden in den Ecken oder unter der Zimmerdecke aufgehängt. Warum ausgerechnet dort? Auch das hat seine Bedeutung. Ecken und die Zimmerdecken schienen ein bevorzugter Ort böser Geister zu sein. Zu Anfang waren diese Bäumchen ganz schlicht grün. Später kam man auf die Idee, sie zu schmücken. Lichter hatten 1605 diese Bäume nicht, dafür viel süßes Zeug zum Naschen.

Um das Jahr 1700 kamen dann die ersten kerzengeschmückten Bäume auf.

Solche Lichterbäume konnten sich aber nur wohlhabende Leute haben. In manchen Häusern gab es davon sogar mehrere auf einmal – jeder bekam seinen eigenen Baum.

Es dauerte noch lange, bis der Weihnachtsbaum überall in Deutschland verbreitet war. Die christliche Kirche wollte nichts von diesem Baumbrauch wissen.Aber die Begeisterung für den Tannenbaum hatte bald so weite Kreise erfaßt, daß er nicht mehr zu verdrängen war. Er bekam einen Engel oder den Stern von Bethlehem auf seine Spitze gesteckt.

Was hier über die Entstehung des Christbaums gesagt wurde, gilt nur für Deutschland. Die meisten anderen Länder übernahmen den geschmückten Lichtbaum erst später.

Texterläuterungen

gelten (a, o) – слыть, считаться (каким-либо) abwehren – отражать, отбивать

der Buchsbaum – самшит genügen j-m – быть достаточным

101

aufkommen – возникать, появляться ausgerechnet – как раз, именно scheinen – казаться, по-видимому

süßes Zeug zum Naschen – сладкое лакомство wohlhabend – состоятельный, зажиточный weite Kreise erfassen – охватить широкие массы verdrängen – вытеснять

нгпу

 

Test

I. Kreuzen Sie das Plusquamperfekt an.

1. wird kommen

5. hat gehabt

2. war gekommen

6. hat zu tun

3. wurde genannt

7. hatte gehabt

4. war zu machen

8. war passiert

II. Was passt?

1. Nachdem wir den Text …., schrieben wir eine Kontrolle. a) gelesen haben b) gelesen hatten c) hatten gelesen

2. Nachdem ich die Schule …, studierte ich an der Universität. a) beendet habe b) beendet hatte c) beendete

3. Nachdem du nach Hause …, bekam ich diese Nachricht. a) gegangen bist b) warst gegangen c) gegangen warst

4. Der Schüler … , deshalb war er in der Schule nicht.

a) hatte sich erkältet b) hatten sich erkältet c) hat sich erkältet 5. Die Jungen freuten sich, weil sie das Fußballspiel … .

a) haben gewonnen b) gewonnen hatten c) hatten gewonnen 6. Er … spät amAbend … .

a) war gekommen b) warst gekommen c) gekommen war. 7. Nachdem ich in den Zug … … , kam meine Tante.

a) war eingestiegen b) bin eingestiegen c) eingestiegen war 8.Bevor er mich … … , verstand ich alles.

a) anrief b) angerufen hat c) angerufen hatte

102

Lektion 9

Thema :Weltbekannte deutsche Persönlichkeiten

TextA: JohannWolfgang Goethe

Text B : Johann Gutenberg

Text C: Robert Koch

Grammatik : Die Pronomen “man” und “es”

Wortschatzнгпуzum Thema «Weltbekannte deutsche Persönlichkeiten» der Dichter – поэт

das Genie – гений, гениальный человек

die schönen Wissenschaften – изящные искусства enttäuschen sich – разочароваться

aufgeben – оставлять (учебу)

kennenlernen – знакомиться с чем-то, узнавать что-то

I. Erraten Sie die Bedeutung der Wörter.

Die Persönlichkeit, weltbekannt, die Jurisprudenz, die Weltliteratur, der Herzog, der Dramatiker, universell, revolutionär, die Matrize, die Bibel, die Druckpresse, die Finanzen.

II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.

Text A. Johann Wolfgang Goethe

JohannWolfgangGoetheisteinerdergrößtenDichterinderGeschichte der Weltliteratur. Und nicht nur ein Dichter, sondern auch Schriftsteller, Dramatiker, Gelehrter, Philosoph… Im Großen und Ganzen war Goethe einer der universellen Menschen seiner Zeit, einer der Männer, die man gewöhnlich Genies nennt. Goethe wurde am 28.August 1749 in Frankfurt am Main geboren. Dank seinem Vater lernte der junge Goethe bereits als Kind die Schönen Wissenschaften, Kunst, Theater und Musik kennen.

ImAlter von sechzehn Jahren kam Goethe in Leipzig an und begann das Studium der Jurisprudenz. Zu jener Zeit gehören seine ersten Gedichte. Bald enttäuschte sich aber Goethe von dem Studium. Nach drei Jahren kam es zu einer ernsten Krankheit und Goethe musste das Studium aufgeben. Erst 1770 konnte er es fortsetzen, diesmal in Straßburg.

103

1771 kehrte Goethe nach Frankfurt zurück und begann sich als Rechtsanwalt beim Frankfurter Gericht zu betätigen. Am 7. November 1775 traf Goethe auf Einladung des Herzogs Karl August an seinen Hof in Weimar ein. In Weimar lebte und schuf Goethe mehrere Jahrzehnte lang und beschäftigte sich dort nicht nur mit der Literatur: еr war geheimer Legationsrat und Minister, der sich um Straßenbau, Finanzen und Landwirtschaft eifrig kümmerte.

In den Jahren 1786 – 1788 lebte Goethe in Italien, davon über ein Jahrнгпуin Rom. Am 18. Juni 1788 kehrte er wieder nach Weimar zurück. Bald darauf lernte er Christiane Vulpius kennen, die ihm 1789 den Sohn August gebar, das Einzige von fünf seinen Kindern, das am Leben blieb.

Johann Wolfgang von Goethe starb in Weimar am 22. März 1832 im Alter von 82 Jahren. Er gilt als der genialste Dichter des Sturm und Drangs. Für sein langes Leben schuf er Hunderte von hervorragenden Werken. Die bekanntesten davon sind “Die Leiden des jungen Werters”, “Götz von Berlichingen”, “Nathan der Weise” und natürlich der “Faust”, den Goethe im Laufe von 57 Jahren (1773 – 1831) schrieb.

Texterläuterungen

im Großen und Ganzen – в общем, в целом es kam zu Dat. – случилось, произошло

als Rechtsanwalt sich betätigen – заниматься адвокатской деятельностью

eintreffen (traf ein, eingetroffen) in Dat. – прибывать кудалибо geheimer Legationsrat (…räter) – тайный советник посольства sich kümmern um Akk. – заботиться о чем-либо

bald darauf – вскоре после этого

Sturm und Drang – «Буря и натиск»(направление в немецкой литературе)

GRAMMATIK

Безличное местоимение es употребляется тогда, когда действующее лицо отсутствует или неизвестно.

104

Es как местоимение в тексте

Es как формальный субъект при

 

определенных глаголах

Wie heißt dieses Lied? – Es ist

глаголы и прилагательные, обоз-

schön.

начающие явления природы:

 

Es regnet. Es ist warm/kalt/dunkel

 

 

и времени:

 

Wie spät ist es? Es ist 10Uhr/früh…

нгпу

Wann kommt der Zug? – Ich

в устойчивых оборотах:

weiß es nicht.

Herr Hoffmann, wie geht es Ihnen?

 

Worum geht es? – Es handelt um

 

die Lieferung aus Frankreich.

Неопределенно-личное местоимение man обозначает определенное или неопределенное лицо или группу лиц. Местоимение не склоняется, выполняет функцию подлежащего, глагол стоит при

этом в 3-м лице единственного числа.

 

 

 

Предложения с man перево-

С модальными глаголами обра-

дятся как неопределенно-лич-

зует безличные словосочетания

ные предложения с глаголом в

 

 

3л.ед.ч.

 

 

1) Man spricht hier deutsch.

man kann

– можно

Здесь говорят по-немецки.

man kann nicht – нельзя

 

man darf

– можно,

2) Wie man sät, so erntet man.

 

разрешается

Что посеешь, то пожнешь.

man darf nicht

– нельзя,

 

 

запрещено

 

man muß

– нужно

 

man muß nicht

– не нужно

 

man soll

– следует,

 

 

надлежит

 

man soll nicht

– не следует

105

GRAMMATISCHE ÜBUNGEN

I.Antworten Sie auf folgende Fragen.

1. Wie schreibt man dieses Wort? (groß) 2. Wann trinkt man Kaffee? (morgens und nachmittags) 3. Wohin stellt man die Blumen? (die Vase) 4.Wogehtmanspazieren?(derPark)5.Wasliestmanabends?(Zeitungen undZeitschriften)6.WemschenktmanGeschenke?(dasGeburtstagskind)

7.Wo bestellt man das Essen? (das Restaurant oder das Café)

II. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man.

Muster: Wir gehen jeden Tag spazieren.

Man geht jeden Tag spazieren.

1.Wir schlafen 8 Stunden jeden Tag. 2. Wir essen dreimal am Tag.

3.Wir schreiben mit dem Kugelschreiber oder mit dem Füller. 4. In der Bäckerei kaufen alle Brot. 5. In der Bibliothek nehmen alle Bücher.

6.Wir lernen Deutsch an der Hochschule. 7. Im Sommer öffnen wir das Fenster. 8. Am Geburtstag bekommen wir Geschenke. 9. Auf der Post kaufen wir Briefmarken.

нгпу

III. Bilden Sie Sätze.

Muster:

Abends, zu Hause, bleiben.

 

Abends bleibt man zu Hause.

1. Der Winter, gehen, früh, das Bett. 2. Der Sportplatz, spielen, oft, Fußball.3.DerHerbst,eineErkältung,oft,haben.4.DieSätze,schreiben, die Tafel. 5. Sein Charakter, kennen, gut. 6. Der Garten, pflanzen, die Bäume. 7. Der Arzt, danken, die Hilfe. 8. Der Wald, suchen, Pilze und Beeren. 9. Die Bücher, stellen, das Regal.

IV. Antworten Sie auf folgende Fragen bejahend oder verneinend.

1. Darf man in diesem Zimmer rauchen? 2. Soll man heute neue Wörter lernen? 3. Kann man hier die Zeit gut verbringen? 4. Soll man ihm alles sagen? 5. Darf man hier laut sprechen? 6. Muß man oft zum Zahnarzt gehen? 7. Darf man hier das Auto parken? 8. Darf man dieses Heft nehmen? 8. Muß man diese Wäsche waschen? 9. Kann man in diesem Café frühstücken? 10. Muß man ins Geschäft gehen?

106

V.Antworten Sie auf folgende Fragen.

a) 1. Wann ist es kalt? (der Winter) 2. Wann ist es warm? (der Sommer) 3. Wann ist es dunkel? (die Nacht) 4. Wo ist es gemütlich? (das Zimmer) 5.Wo ist es still? (der Lesesaal)

b) 1. Wann regnet es oft? (der Herbst) 2. Wann friert es? (der Winter) 3. Wann schneit es oft? (der Januar) 4. Wann taut es? (der Frühling) 5. Wann klingelt es zur Pause? (um 9 Uhr 30) 6. Wann dunkelt es früh? (der Dezember)

нгпуVI. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter in richtiger Form.

1. Im Buch handelt es sich um (die Familie eines Lehrers). 2. Wie geht es (Ihre Frau und Ihre Kinder)? 3. In dieser Straße gibt es (das Café und die Bücherei) 4.Worum geht es in (dieserArtikel)? 5.Worum handelt es sich in (dieser Film)? 6. Hinter der Schule gibt es (der Sportplatz). 7. (Unser Großvater) geht es wieder gut. 8. In der Stunde geht es um (der Gebrauch der Präpositionen).9. Wie steht es mit (dieArbeit)?

VII. Setzen Sie das Pronomen man oder es ein.

1. Abends tanzt und singt … . … ist lustig. 2. … regnet heute den ganzen Tag und … badet nicht. 3. Gestern war … windig und kalt. Heute taut … wieder. 4. … ist schon spät. … muß nach Hause gehen. 5. … ist hell. … sieht alles sehr gut. 6. Ich war zwei Tage krank. Jetzt geht … mir wieder gut. 7. … ist 12 Uhr. Wir machen Mittagspause. 8. Was macht … im Unterricht? – … liest einen Text und bildet Sätze. 9. … klingelt. Der Lehrer kommt und … arbeitet. 10. … ist Viertel 6. …kann nach Hause gehen. 11. Gibt … hier ein Kino? – Ja, … läuft dorthin 15 Minuten. 12. Herr Doktor, mir geht … nicht gut. 13. Das Haus liegt gut. … ist schnell im Zentrum. 14. In diesem Roman handelt … sich um eine Familie. … liest ihn mit Interesse.

LEXIKALISCH –GRAMMATISCHE ÜBUNGEN

I. Bilden Sie Plural.

derDichter,derSchriftsteller,derPhilosoph,derGelehrte,dasGenie, der Minister, der Herzog, das Gedicht, das Werk, der Vater, die Stadt, die Einladung.

107

II. Übersetzen Sie.

1. Гете был одним из универсальных людей своего времени. 2. В качестве министра Гете заботился о финансах, строительстве дорог и сельском хозяйстве. 3. В 1775 году Гете по приглашению герцога Карла Августа приехал в Веймар. 4. Спустя несколько лет он вернулся в родной город. 5. Благодаря своему отцу он познакомился с искусством, музыкой и театром.

нгпу

III. a) Lesen Sie die Ballade von Goethe und vergleichen Sie sie

mit der Übersetzung.

 

Mignon

Миньона

Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn,

Ты знаешь край? –

Im dunklen Laub die Goldorangen glühn,

лимоны там цветут,

Ein sanfter Wind vom blauen Himmel

 

weht,

К листве, горя, там

Die Myrte still und hoch der Lorbeer steht?

померанцы льнут.

Kennst du es wohl?

И нежный ветр под

Dahin! Dahin

синевой летит,

Möcht’ich mit dir, o mein Geliebter, ziehn!

Там тихо мирт и гордо

 

лавр стоит,

Kennst du das Haus,

Ты знаешь их? – туда,

Auf Säulen ruht sein Dach.

туда

Es glänzt der Saal, es schimmert das Gemach,

Умчаться б нам,

Und Marmorbilder stehn und sehn mich an:

о милый, навсегда.

Was hat man dir, du armes Kind, getan?

 

Kennst du es wohl?

Ты знаешь дом? –

Dahin! Dahin

колонны стали в ряд,

Möcht’ich mit dir, o mein Beschützer,

Сверкаетзал,икомнаты

ziehn!

блестят.

Kennst du den Berg und seinen Wolkensteg?

Стоят и смотрят

Das Maultier sucht im Nebel seinen Weg,

мраморы, грустя:

In Höhlen wohnt der Drachen alte Brut,

«Что сделали с тобой –

Es stürzt der Fels und über ihn die Flut,

увы, – дитя?»

Kennst du ihn wohl?

ты знаешь их? – туда,

 

туда

108

 

Dahin! Dahin

Умчаться б нам, о добрый,

 

навсегда.

Geht unser Weg! O Vater, laß uns ziehn! Ты знаешь гору с облачной тропой?

В тумане мул там путь находит свой, В пещерах жив драконов

древний род, Крута скала, нгпунад ней же круча вод,

Ты знаешь их? – туда, туда Наш путь, отец, – умчимся ж навсегда!

(Перевод С. Шервинского) b) Lesen Sie das Gedicht von Goethe und übersetzen Sie es ins

Russische oder finden Sie seine russische Übersetzung. Wanderers Nachtlied

Über allen Gipfeln Ist Ruh,

In allen Wipfeln

Spürest du

Kaum einen Hauch;

Die Vögelein schweigen im Walde.

Warte nur, balde

Ruhest du auch.

Text B. Johann Gutenberg

KönnenSiesichnurfüreinenAugenblickvorstellen,dassalleBücher, Zeitungen, Zeitschriften mit der Hand geschrieben werden? Kaum. Wir sind schon seit Jahrhunderten die Druckwerke gewöhnt. Aber wissen Sie, wer den Buchdruck erfunden hat? Die Menschheit hat diese große Erfindung einem Deutschen zu verdanken, der Johann Gutenberg hieß.

Das Datum seiner Geburt ist genau nicht festgestellt. Man vermutet, dass Johann Gutenberg zwischen 1394 und 1398 in Mainz geboren wurde. Nach dem Tod seines Vaters übersiedelte Gutenberg nach Straßburg, wo er seine erste Druckpresse baute. Damals waren der Blockdruck und der Letterdruck verbreitet, die Erfindung aus früheren Jahrhunder-

109

ten. Gutenberg entwickelte ein neues, revolutionäres Verfahren, das bis heute angewendet wird. Er erfand die Matrizen (diese Bezeichnung stammt auch von Gutenberg) – kleine Formen, mit deren Hilfe man völlig gleiche Typen (nämlich Buchstaben) gießen konnte. Diese Buchstaben, oder Typen, konnte man zu Zeilen zusammensetzen, wechseln und wieder verwenden.

Gutenberg beschloss die Bibel zu drucken, ihm fehlte aber an Geld, um nötige Zahl der Drucktypen herzustellen. Da musste er 800 Gulden leihen,нгпуund 1456 (nach anderen Angaben – 1455) wurde die Arbeit an der Bibel beendet. Aber kurz darauf kam es zu heftigen Streitigkeiten zwischen Gutenberg und dem Geldverleiher. Das Gericht fällte das Urteil, laut dem Gutenberg Geld und das ganze Druckund Typenmaterial zu der Bibel einbüßen sollte. Erst nach vielen Jahren, schon als sechzigjähriger Alter wurde Gutenberg nach Verdienst anerkannt und bekam eine kleine Rente.

Johann Gutenberg starb in Mainz am 3. Februar 1468. In seiner Heimatstadt gibt es jetzt eine Gedenktafel, auf der geschrieben steht: “Hier auf dem grünen Berge wurde die Kunst des Buchdruckes erfunden, von hier aus verbreitete sich das Licht in die Welt.”

Texterläuterungen

gewöhnt sein etw. Akk. –быть привычным к чему –либо das Druckwerk (-e)- печатное издание

das Verfahren (=) – метод, способ anwenden – применять, использовать die Type (-n) – литера

einbüßen – лишаться, терять es kam zu Dat. – произошло

das Urteil fallen – выносить приговор

nach Verdienst anerkennen – признавать по заслугам laut Dat.– согласно, по

I. Stimmt das oder nein?

1. Gutenberg wurde 1394 in Straßburg geboren. 2. Gutenberg baute seine erste Druckpresse in Straßburg. 3. Mit Hilfe von Matrizen konnte man völlig gleiche Typen gießen. 4. Gutenberg hatte genug Geld, um

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