- •Ответы на вторые вопросы по общей психологии.
- •2. Основные компоненты теории личности.
- •4. Чувство недостаточности и комплекс неполноценности в работах а. Адлера.
- •5. Социокультурная теория личности к. Хорни: базальная тревога, основные типы невротических потребностей.
- •6. К. Хорни: интропсихические защитные стратегии личности.
- •7. Э. Эриксон. Эпигенетическая модель развития личности.
- •8. Э. Эриксон. Определение идентичности. Развитие идентичности.
- •5. Юность: самотождественность я – ролевое смешение
- •9. В. Райх. Понятие характер и характерный панцирь.
- •10. Б. Скиннер. Оперантное обусловливание. Общие понятия.
- •Можно обусловить собственное поведение. Если выполнено задание – можно себя наградить.
- •11. Б. Скиннер. Факторы, способствующие и препятствующие личностному развитию.
- •12. Феноменологическая теория личности к. Роджерса. Я – как процесс. Я – реальное, я – идеальное.
- •Феноменологическая позиция роджерса
- •13. Феноменологическая теория личности к. Роджерса. Полно функционирующая личность (общая характеристика).
- •14. А. Маслоу. Теория мотивации. Бытийные и дефициентные мотивы.
- •15. А. Маслоу. Теория самоактуализации личности.
- •16. Теория личности э. Фромма. Основные типы характера как результат процесса ассимиляции.
- •17. Э. Фромм. Человеческая дилемма и экзистенциальные потребности.
- •18. К. Левин. Исследование жизненного пространства личности.
- •19. Структурная теория черт личности р. Кеттелла. Категория черт личности. Темпераментальные черты р. Кеттелла (описание).
- •20. Структурная теория черт личности р. Кеттелла. Основные источники данных о личности.
- •21. Структурная теория личности р. Кеттелла. Динамические черты.
- •22. Понятие «проприум», аспекты проприума г. Оллпорт.
- •23. Г. Салливан. Динамизмы (общее понятие).
- •24. Г. Салливан. Персонификации (общее понятие).
- •25. Г. Оллпорт. Теория мотивации. Функциональная автономия. Функциональная автономия: прошлое – это прошлое
- •Зрелая личность
- •26. Понятие черта личности в представлении г. Оллпорта, р. Кеттела, г. Айзенка.
- •Факторные теории личности
- •Теория г.Ю.Айзенка
- •27. Понятие «саморегуляция» и «самоэффективность» в теории а. Бандуры.
- •28. А. Бандура. Научение путем наблюдения (структура процесс).
- •29. Основные положения теории конструктов
- •Теория личностных конструктов (д. Келли)
- •30. Д. Роттер. Понятие потребности. Виды и компоненты потребностей.
- •31. Д. Роттер. Поведенческий потенциал личности.
- •32. Иерархическая модель личности. Теория г.Ю.Айзенка
- •33. Г. Айзенк. Типы личности (характеристика). Теория г.Ю.Айзенка
- •34. Г. Оллпорт. Виды личностных диспозиций.
- •35. К.Г. Юнг. Понятие темперамента. Установки и функции.
- •36. К.Г. Юнг Структура психики.
- •Структура личности
- •37. Эндопсихика и экзопсихика в теории а.Ф. Лазурского.
- •38. Классификация личности в работах а.Ф. Лазурского.
- •1. Богатство.
- •2. Интенсивность психических проявлений.
- •3. Сознательность психических проявлений.
- •4. Координация психических элементов.
- •39. В.М. Бехтерев. Понятие личности.
- •Уровни личности.
- •40. В.Н. Мясищев. Личность как система отношений.
- •41. Б.Г. Ананьев. Основные параметры исследования личности.
- •42. К.К. Платонов. Представление о динамической функциональной структуре личности.
- •43. К.А. Абульханова-Славская. Личность как субъект жизненного пути.
- •44. А. Н. Леонтьев. Разграничение понятий «индивид» и «личность».
- •45. Б.С. Братусь. Нравственно-духовная концепция личности.
- •46. Структура личности в трудах д. А. Леонтьева.
- •Характер
- •Способности
- •Внутренний мир личности
- •С чего начинается смысл: потребности и ценности
- •Отношения
- •Конструкты
- •Смысл жизни
- •Опорный «скелет» личности в поисках высшего уровня
- •Свобода, ответственность и духовность
- •Пути, которые нам выбирают
- •Я — последняя инстанция в личности
- •47. Телосложение и особенности поведения личности.
- •48. Сущность психоаналитического понимания личности.
- •49. Структура личности в концепции а. Н. Леонтьева.
- •50. Критические периоды развития личности Миллер и Доллард. Процесс научения в теории Долларда и Миллера.
- •51. Л.И. Божович. Развитие личности в онтогенезе.
- •52. Психологические особенности ребенка в зависимости от порядка рождения.
26. Понятие черта личности в представлении г. Оллпорта, р. Кеттела, г. Айзенка.
Оллпорт определяет личность как реальную сущность каждого конкретного человека. Личностью он называл то, что лежит за конкретными поступками человека внутри него самого. "Личность – это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление". Она не является статичной сущностью, хотя и имеет основополагающую структуру, постоянно эволюционирует.
Наряду с интеллектом и физической конституцией, темперамент – это первичный генетический материал, из которого строится личность. Он особенно важный наследственный аспект эмоциональной природы человека (наряду с легкостью эмоционального возбуждения, преобладающим фоном настроения, колебаниями настроения, интенсивностью эмоций). Характер является понятием этическим и традиционно ассоциируется с неким моральным стандартом или системой ценностей, в соответствии с которыми оцениваются поступки личности. По формулировке Оллпорта, характер – это оцененная личность, а личность – это неоцененный характер.
Наиболее важной единицей анализа того, что представляют собой люди и как они в своем поведении отличаются друг от друга, является личностная черта. Оллпорт определяет ее как нейропсихологическую структуру, способную преобразовывать функционально эквивалентные стимулы, стимулировать и направлять эквивалентные (в значит, степени устойчивые) формы адаптивного и экспрессивного поведения. Черта – это предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций. Совокупность черт обеспечивают стабильность поведения человека, его узнаваемость, предсказуемость. Разнообразные стимулы вызывают одинаковые ответные реакции, так же как и реакции в форме чувств, ощущений, интерпретаций, поступков имеют одинаковое функцией, значение. Черты личности не пребывают в дремлющем состоянии. Ситуации, в которых личность оказывается чаще всего, – это, как правило, именно те самые, в которые она активно стремится попасть.
В поздних работах Оллпорта черты получили название диспозиций, среди которых можно выделить три типа: кардинальные, центральные и вторичные. Кардинальной диспозицией, или главной страстью, обладают очень немногие люди. Это в высшей степени генерализованная диспозиция, настолько пронизывающая поведение, что почти все поступки человека можно свести к ее влиянию. Среди личностей с такой диспозицией можно назвать Дон Жуана, Жанну д'Арк, Альберта Швейцера. Центральные диспозиции являются строительными блоками индивидуальности и представляют собой такие тенденции в поведении человека, которые легко обнаруживаются окружающими и упоминаются в рекомендательных письмах (напр., пунктуальность, внимательность, ответственность). Вторичные диспозиции менее заметны, менее устойчивы, менее обобщенные черты, такие как предпочтения в еде и одежде, ситуационно обусловленные характеристики, особые установки.
Личность не является набором разрозненных диспозиций, она предполагает единство, интеграцию всех структурных элементов индивидуальности. Существует некий принцип организации оценок, мотивов, склонностей, ощущений в единое целое, который Оллпорт предлагает наз. проприумом.