Тема 2.3 Этика и социальная философия

В результате изучения темы студент должен:

уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия человека в

обществе, природе, ценностей, свободы как основе формирования культуры

гражданина и будущего специалиста;

- определить значение философии как отрасли духовной культуры для

формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;

- определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности,

материальных и духовных ценностей;

знать:

- основы философского учения об этике, обществе, его истории, формах развития;

- условия формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение

жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием

достижений науки, техники и технологий.

Содержание учебного материала

2.3.1 Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление

страданий как высшая цель. Религиозная этика. Свобода и ответственность.

Насилие и активное непротивление злу.

2.3.2 Социальная структура общества. Типы общества.

2.3.3 Формы развития общества: ненаправленная, цикличное развитие, эволюционное развитие.

2.2.4 Философия и глобальные проблемы современности. Этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. Влияние природы на общество.

Методические указания

Тема 2.3 «Этика и социальная философия» объединяет четыре темы, в которых рассматриваются социальные и этические проблемы человека, связанные с развитием и использованием в обществе достижений наук, техники и технологий.

В современной глобальной цивилизации есть большие противоречия из-за глобальных экологических проблем (бесконтрольной добычи природных ресурсов и их истощения, экстенсивного ведения хозяйства, перенаселения планеты и др.), и поэтому вопрос свободы и ответственности человека и человечества, стал в философии основной этической, нравственной проблемой современного общества, и делает философию социально значимой, вырабатывая общественное сознание и мировоззрение.

2.3.1 Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление страданий как высшая цель. Религиозная этика. Свобода и ответственность. Насилие и активное непротивление злу.

47

Последовательность изучения темы – план:

1) Понятие этики. Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или

преодоление страданий как высшая цель.Аристотель. Эпикур.

(№ 1,ч.1, гл.6, с.61-68, 69-70), (№ 2, разд.1,тема 2.1, гл.2, с.57-59),

(№ 3,разд.2, гл.11, с.213-215)

2) Религиозная этика. Вера. Библия, Коран о религиозных заповедях.

(№ 2, разд.3, тема 3.2.,с. 184-187),

(Дополнительные источники, Интернет- ресурсы).

3) Свобода и ответственность. (№ 4, разд.3, гл.7, с.109-113),

(№ 2, разд.1,тема 2.1, гл.2, с.55-57).

4) Насилие и активное непротивление злу. (№ 2, разд.1,тема 2.1, гл.2, с.46-52)