- •1. Предмет и задачи клинической фармакологии, фармакокинетика и фармакокодинамика, нежелательные лекарственные реакции, взаимодействие лекарственных средств.
- •1.Тема и ее актуальность
- •Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов, используемых при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у пациентов;
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Обозначьте буквами варианты ответов:
- •Ответы к ситуационным задачам
- •2. Клиническая фармакология антимикробных лекарственных средств
- •1.Тема и ее актуальность
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •7. Содержание занятий:
- •3. Клиническая фармакология диуретиков и лекарственных средств, влияющих на сосудистый тонус.
- •1. Тема и ее актуальность
- •2. Учебные цели
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •Ответы к ситуационным задачам:
- •4. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на основные функции миокарда.
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •7.Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •1.Тема и ее актуальность
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Задание (тесты) 3. Обозначьте буквами варианты ответов:
- •Алгоритм темы
- •6. Клиническая фармакология стероидных, нестероидных противовоспалительных лекарственных средств, цитостатиков и иммунодепрессантов
- •Алгоритм темы
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Задача №8
- •Задача №9
- •Задача №10
- •7. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на функции органов пищеварения
- •1. Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки у освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •7Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •8. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на гемостаз и гемопоэз
- •1.Тема и ее актуальность
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Алгоритм темы
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
7. Содержание занятия:
7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
Задания для самоконтроля: (решение студентами индивидуальных наборов тестов по теме)
Задание (тесты)1.
Выбрать один правильный ответ
1. К СЕЛЕКТИВНЫМ β2-АГОНИСТАМ ОТНОСИТСЯ:
эпинефрин
изопреналин
фенотерол
орципреналин
2. МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ ЗАФИРЛУКАСТА:
1) обладает отхаркивающим действием
2) блокирует гистаминовые рецепторы
3) ингибирует синтез простагландинов
4) блокирует лейкотриеновые рецепторы
3. ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ β-АДРЕНОСТИМУЛЯТОРОВ С М-ХОЛИНО-
БЛОКАТОРАМИ БРОНХОЛИТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ:
усиливается
не изменяется
удлиняется
ослабевает
4. ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ПРЕПАРАТОВ ТЕОФИЛЛИНА ПОБОЧНЫМИ ЭФФЕКТАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:
тошнота, рвота, головная боль, брадикардия
сухость во рту, тошнота, головная боль, брадикардия
тремор, тошнота, головная боль, тахикардия
снижение возбудимости коры головного мозга
5. БРОНХОДИЛАТИРУЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ ОКАЗЫВАЕТ:
1) пропранолол
2) гистамин
3) гидрокортизон
4) индакатерол
6. УГНЕТАЕТ КАШЛЕВОЙ ЦЕНТР:
1) сальбутамол
2) окселадин
3) аминофиллин
4) трава термопсиса
7. β2-АГОНИСТ ПРОЛОНГИРОВАННОГО ДЕЙСТВИЯ:
1) сальбутамол
2) фенотерол
3) формотерол
4) изопреналин
8. БОЛЬНЫМ С БРОНХИАЛЬНОЙ ОБСТРУКЦИЕЙ НЕЖЕЛАТЕЛЬНО НАЗНАЧАТЬ:
М-холиноблокаторы
Н2-гистаминоблокаторы
α-адреноблокаторы
β-адреноблокаторы
9. К ИНГАЛЯЦИОННЫМ ГЛЮКОКОРТИКОСТЕРОИДАМ ОТНОСИТСЯ:
фенотерол
амброксол
ипратропия бромид
будесонид
10. АНТИХОЛИНЕРГИЧЕСКИЙ ПРЕПАРАТ, ПРИМЕНЯЕМЫЙ ПРИ ЛЕЧЕНИИ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ:
ипратропия бромид
кромоглициевая кислота
омализумаб
беклометазон
Эталоны ответов
1- 3; 2- 4; 3- 1; 4- 3; 5- 4; 6- 2; 7- 3; 8- 4; 9- 4; 10- 1
Задание (тесты) 2.
Для каждого препарата (обозначенного цифрой) выберите один или несколько правильных ответов (обозначенных буквами):
1.ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
1. димедрол а) препарат первого поколения
2. клемастин б) препарат второго поколения
3. фенкарол
4. лоратидин
2. УКАЖИТЕ ПОБОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ГРУПП ПРЕПАРАТОВ:
1.М- холиноблокаторы а) желудочковая тахикардия
2.бетта 2- адреномиметики б) сухость во рту
3.ингалляционные ГКС в) стоматит
4.стабилизаторы мембран тучных клеток
3. РАСПРЕДЕЛИТЕ ПО МЕХАНИЗМУ ДЕЙСТВИЯ ПРЕПАРАТЫ:
1.тусупрекс а) бронхолитики
2.тиотропия бромид б) противокашлевые
3.кодеин
4.сальбутамол
4. УКАЖИТЕ ПУТИ ВВЕДЕНИЯ ЛС:
1.адреналин а) внутрь
2.беродуал б) ингалляционно
3.сальбутамол в) внутривенно
5. ОПРЕДЕЛИТЕ НАИБОЛЕЕ ЛУЧШИЙ СПОСОБ ВВЕДЕНИЯ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ ПРИСТУПА БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ У ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА:
1.аэрозольный ингалятор а) дети до 3 лет
2.спейсер б) от 3 до 7
3.небулайзер в) старше 7 лет
6. ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ОРИГИНАЛЬНЫМ ПРЕПАРАТАМ И ИХ ТОРГОВЫМ НАЗВАНИЯМ:
1.Тербуталин а) беротек
2.Кромогликат натрия б) бриканил
3.Фенотерол в) интал
4.Ипатропия бромид г) тайлед
5.Недокромил натрия д) атровент
7. РАСПРЕДЕЛИТЕ ПО ГРУППАМ ПРЕПАРАТЫ:
1.Кромогликат-натрия а) бета 2-адреномиметики
2.Сальбутамол б) стабилизаторы мембран
3.Ипатропия бромид тучных клеток
4.Недокромил натрия в) М-холиноблокаторы
8. СОПОСТАВЬТЕ КОМБИНИРОВАННЫЕ ПРЕПАРАТЫ:
1.беродуал а) глауцин+эфедрин
2.бронхолитин б) кромогликат натрия+
3.дитэк фенотерол
4.серетид в) ипатропия бромид+
фенотерол
г) флутиказон+сальметерол
9. К КАКИМ ГРУППАМ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРОДОЛЖИТЕТЕРОЛ ЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЯ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ПРЕПАРАТЫ:
1.фенотерол а) короткого действия
2.сальметерол б) пролонгированного
3.сальбутамол действия
4.формотерол
Ответы:
1.1)а 2)а 3)б 4)б
2. 1)б 2)а 3)в 4)в
3. 1)б 2)а 3)б 4)а
4. 1)б 2)б 3)а,б,в
5. 1)в 2)б 3)а
6. 1)б 2)в 3)а 4)д 5)г
7. 1)б 2)а 3)в 4)б
8. 1)в 2)а 3)б 4)г
9. 1)а 2)б 3)а 4)б