- •1. Предмет и задачи клинической фармакологии, фармакокинетика и фармакокодинамика, нежелательные лекарственные реакции, взаимодействие лекарственных средств.
- •1.Тема и ее актуальность
- •Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов, используемых при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у пациентов;
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Обозначьте буквами варианты ответов:
- •Ответы к ситуационным задачам
- •2. Клиническая фармакология антимикробных лекарственных средств
- •1.Тема и ее актуальность
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •7. Содержание занятий:
- •3. Клиническая фармакология диуретиков и лекарственных средств, влияющих на сосудистый тонус.
- •1. Тема и ее актуальность
- •2. Учебные цели
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •Ответы к ситуационным задачам:
- •4. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на основные функции миокарда.
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •7.Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •1.Тема и ее актуальность
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •Задание (тесты) 3. Обозначьте буквами варианты ответов:
- •Алгоритм темы
- •6. Клиническая фармакология стероидных, нестероидных противовоспалительных лекарственных средств, цитостатиков и иммунодепрессантов
- •Алгоритм темы
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Задача №8
- •Задача №9
- •Задача №10
- •7. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на функции органов пищеварения
- •1. Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки у освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •7Содержание занятия:
- •Алгоритм темы
- •8. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на гемостаз и гемопоэз
- •1.Тема и ее актуальность
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Алгоритм темы
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
1.Тема и ее актуальность
Бронхиальная астма (БА) и хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ) являются глобальной медицинской проблемой. В настоящее время бронхиальной астмой страдает около 300 миллионов человек. Большинство пациентов не получают адекватной базисной терапии, что приводит к постоянным обострениям БА и значительному снижению качества жизни.
По данным ВОЗ, ХОБЛ занимает 4 место в рейтинге основных причин смертности в мире и уносит 3 миллиона жизней в год.
Россия является одной из самых курящих стран в мире. Доля курящих людей среди взрослого населения составляет 39%, доля курящих мужчин – 60,2%, доля курящих женщин – 21,7%. Курение приводит к смерти от рака (33%), сердечно-сосудистых заболеваний (29%) и ХОБЛ (28%).
Для решения задач по улучшению диагностики и лечения пациентов с бронхиальной астмой и ХОБЛ разработаны международные и национальные согласительные документы “Глобальная стратегия и профилактика бронхиальной астмы” (GINA, 2012) и “Глобальная стратегия: диагностика, лечение и профилактика ХОБЛ (GOLD, 2013).
2.Учебные цели: овладение врачебными навыками диагностики и лечения, умения оказать неотложную помощь, профилактику заболеваний с бронхообструктивным синдромом.
Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):
из курса фармакологии - классификацию, механизм действия, побочные эффекты средств, влияющих на бронхи;
из курса внутренних болезней - этиологию, патогенез, клиническую картину острых и хронических неспецифических заболеваний бронхолегочного аппарата;
Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь: изучив фармакодинамику, фармакокинетику, показания, противопоказания, взаимодействия, побочные эффекты ЛС, влияющих на бронхи, правильно выбрать препарат, назначить его в конкретной клинической ситуации, сознательно управлять уровнем его лечебного эффекта, создать у данного больного оптимальное соотношение эффективности и безопасности лечения.
выбрать наиболее эффективное и безопасное лекарственное средство, влияющее на бронхи, или комбинацию этих средств в конкретной клинической ситуации;
выбирать, применять и интерпретировать необходимый и достаточный комплекс методов для оценки эффективности и безопасности;
выбирать конкретному больному режим дозирования препаратов, влияющих на бронхи при монотерапии и при их сочетании с другими ЛС;
прогнозировать и выявлять на ранних стадиях побочные эффекты, возникающие при применении ЛС, влияющих на бронхи, проводить их профилактику и коррекцию с учетом особенностей течения заболевания.
3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
1.Клиническая фармакология бронхолитических лекарственных средств.
2. Клиническая фармакология лекарственных средств, контролирующих течение БА: ингаляционные глюкокортикостероиды, системные глюкокортикостероиды, антагонисты цистеиновых рецепторов, комбинированные препараты, стабилизаторы мембран тучных клетов (кромоны), моноклональные антитела к Ig Е (омализумаб)
3. Клинико-фармакологическая характеристика противокашлевых ЛС.
4. Клиническая фармакология мукоактивных лекарственных средств
5. Клиническая фармакология H1-гистаминоблокаторов.
6. Ингаляционные средства доставки
7. Cтупенчатая терапия бронхиальной астмы (стратегия GINA).
8. Фармакотерапия ХОБЛ (стратегия GOLD).
4.Вид занятия: практическое занятие
5.Продолжительность занятия: - 6 академических часов
6.Оснащение: таблицы, плакаты, рекламные проспекты фирм, выпускающих антимикробные ЛС, медицинские карты стационарных больных, данные лабораторных исследований (анализы крови, мочи, мокроты, антибиотикограммы), рентгенограммы.