Практическая работа № 3 Эритроциты человека в изотоническом, гипотоническом и гипертоническом растворах

Необходимо взять три пронумерованных предметных стекла. На каждое стекло нанести каплю крови, затем к капле на первом стекле добавить каплю физиологического раствора, на втором дистиллированной воды на третьем – 20% раствора. Все капли накрыть покровными стеклами. Дать постоять препаратам 10 – 15 минут, затем рассмотреть при большом увеличении микроскопа. В физиологическом растворе эритроциты имеют обычную овальную форму. В гипотонической среде эритроциты набухают, а затем лопаются. Это явление носит название гемолиза. В гипертонической среде эритроциты начинают сжиматься, сморщиваться, теряя воду.

Зарисуйте эритроциты в изотоническом, гипертоническом и гипотоническом растворах.

7. 5. Контроль конечного уровня усвоения темы

Выполнение тестовых заданий.

Образцы тестовых заданий и ситуационных задач

1. химические соединения, которые входят в состав плазматической мембраны и, обладая гидрофобностью, служат основным барьером для проникновения в клетку воды и гидрофильных соединений

1. белки

2. полисахариды

3. липиды

4. ДНК

1. ЕСЛИ ЭРИТРОЦИТЫ ЧЕЛОВЕКА ПОМЕСТИТЬ В 0,5% РАСТВОР NaCl, ТО МОЛЕКУЛЫ ВОДЫ

1. будут перемещаться преимущественно в клетку

2. будут перемещаться преимущественно из клетки

3. перемещаться не будут.

4. будут в равном количестве перемещаться в обе стороны: в клетку и из клетки.

1. В медицине для очищения ран от гноя используют марлевые повязки, смоченные раствором NaCl определенной концентрации. ДЛЯ ЭТОЙ ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗУЮТ РАСТВОР

1. изотонический

2. гипертонический

3. гипотонический

4. нейтральный

1. вид транспорта веществ через наружную плазматическую мембрану клетки, который требует энергии АТФ

1. пиноцитоз

2. диффузия через канал

3. облегченная диффузия

4. простая диффузия

Ситуационная задача

В медицине для очищения ран от гноя используют марлевые повязки, смоченные раствором NaCl определенной концентрации. Какой раствор NaCl используют для этой цели и почему?

Практическое занятие № 3

Строение эукариотических клеток. Цитоплазма и ее компоненты

1. Актуальность темы.

Эукариотический тип клеточной организации с ее высокой упорядоченностью процессов жизнедеятельности как в клетках одноклеточных, так и многоклеточных организмов, обусловлен компартментализацией самой клетки, т.е. подразделением ее на структуры (компоненты – ядро, плазмолемму и цитоплазму, с присущими для нее органоидами и включениями), отличающиеся деталями строения, химического состава и разделением функций между ними. Однако одновременно происходит и взаимодействие различных структур друг с другом.

Таким образом, клетка характеризуется целостностью и дискретностью, как одним из свойств живой материи, кроме того обладает свойствами специализации и интеграции в многоклеточном организме.

Клетка – структурная и функциональная единица всего живого на нашей планете. Знания строения и функционирования клеток необходимы для изучения анатомии, гистологии, физиологии, микробиологии и других дисциплин.

2. Учебные цели:

• продолжить формирование общебиологических понятий о единстве всего живого на Земле и специфических особенностях представителей различных царств, проявляющихся на клеточном уровне;

• изучить особенности организации эукариотических клеток;

• изучить строение и функцию органоидов цитоплазмы;

• уметь находить основные компоненты клетки под световым микроскопом.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• различать эукариотические клетки и давать их морфофизиологическую характеристику;

• отличать прокариотические клетки от эукариотических; животные клетки от клеток растений;

• находить основные компоненты клетки (ядро, цитоплазму, оболочку) под световым микроскопом и на элекронограмме;

• дифференцировать на электронограммах различные органоиды и включения клетки.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

• особенности организации эукариотических клеток;

• строение и функцию органоидов цитоплазмы.