7. Содержания занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений.

Выполнение тестовых заданий.

7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.

7. 4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

Практическая работа № 1

Сперматозоиды млекопитающего

Рассмотрите при малом, а затем большом увеличении микроскопа сперматозоид млекопитающего (быка).

Зарисуйте несколько клеток. Сделайте обозначения:

1. головка;

2. акросома;

3. ядро;

4. шейка;

5. жгутик.

Практическая работа № 2

Яйцеклетка крольчихи

Изучите при малом и большом увеличении микроскопа яйцеклетку млекопитающего (срез яичника крольчихи). В демонстрационном препарате обратите внимание на зоны развития половых клеток в срезе яичника.

Зарисуйте несколько клеток. Сделайте обозначения:

1. стенка фолликула;

2. яйценосный бугорок, образованный фолликулярными клетками;

3. ядро;

4. цитоплазма;

5. блестящая оболочка яйцеклетки.

Практическая работа № 3

Синкарион у аскариды

При малом увеличении микроскопа найдите срез матки аскариды, заполненной фолликулами с яйцеклетками. Рассмотрите препарат при большом увеличении. Цитоплазма в яйцеклетках сжимается и отслаивается от толстой оболочки, на внутренней стороне которой можно увидеть первое редукционное тельце, расплывшееся в виде черточки. Иногда можно встретить и второе редукционное тельце, расположенное в виде точки на поверхности цитоплазмы.

Вращая микровинт, рассмотрите внутри цитоплазмы два сблизившихся ядра пронуклеуса, одно из которых - ядро яйцеклетки с гаплоидным набором хромосом, другое - ядро сперматозоида, тоже с гаплоидным набором. Вслед за сближением пронуклеусов происходит их слияние, образуется новое ядро уже с диплоидным набором отцовских и материнских хромосом (синкарион), и образовавшаяся зигота начинает делиться.

Зарисуйте несколько клеток. Сделайте обозначения:

1. пронуклеусы;

2. цитоплазма;

3. оболочка яйцеклетки;

4. редукционное тельце.

Решение задач

Сборник задач по биологии и медицинской генетике: методическое пособие для студентов / под ред. Викторовой Т.В., -Уфа, 2011.

Раздел 2. Цитогенетика (стр. 13 – 17).

Задачи №№ 1, 5, 8, 9, 11, 13.

Просмотр видеофильма «Гаметогенез» – 20 мин.

7. 5. Контроль конечного уровня усвоения темы

Выполнение тестовых заданий.

8. Задание для самостоятельной работы студентов

Сборник задач по биологии и медицинской генетике: методическое пособие для студентов / под ред. Викторовой Т.В. -Уфа, 2011.

Раздел 2. Цитогенетика

Задачи №№ 2 – 7, 10, 18.

Образцы тестовых заданий и ситуационных задач

1. Преимущества полового размножения состоят в том, что при этом

1. повышается генетическое разнообразие популяции

2. повышается частота мутаций

3. больше число потомков, чем при бесполом размножении

4. потомки более жизнеспособны, чем при бесполом размножении

2. Мейоз – это способ деления клеток, при котором

1. происходит уменьшение (редукция) числа хромосом вдвое и переход клеток из диплоидного состояния (2n) в гаплоидные (n)

2. сохраняется диплоидный набор хромосом

3. образуются многоядерные клетки

4. число хромосом увеличивается в два раза

3. В сперматогенезе мейоз происходит в период

1. созревания

2. роста

3. оплодотворения

4. размножения

4. Набор хромосом и ДНК в овотиде

1. 2n 4c

2. n 2 с

3. 4n 4c

4. n c