Государственное бюджетное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра биологии

УТВЕРЖДАЮ

«28»марта 2013 г.

Дисциплина БИОЛОГИЯ Курс I

Специальность 060103 – Педиатрия Семестр I

Учебный раздел 1.

Биология клетки.

Учебный раздел 2.

Основы общей и медицинской генетики

Методические указания для студентов

к аудиторным формам работы

(очная форма обучения)

Уфа 2013

УДК 575 (075)

ББК 52. 54 я 73

Ц 74

Биология клетки. Основы общей и медицинской генетики: методические указания для студентов/ Т.В. Викторова, Ф.Ф. Мусыргалина, Г.И. Лукманова, С.М. Измайлова, Д.Н. Куватова, К.В. Данилко, Г.М. Исхакова, А.Т. Волкова, О.С. Целоусова. - Уфа, 2013. -110 с.

Рецензенты:

З.Г. Габидуллин, д.м.н., профессор, зав. кафедрой микробиологии, иммунологии и вирусологии БГМУ

Э.К. Хуснутдинова, д.б.н., профессор, зав. лабораторией молекулярной генетики человека ИБГ УНЦ РАН

Методические указания подготовлены на основании типовой (примерной) учебной программы (М., 2011 г.) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ^{высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060103 – Педиатрия (2010 г.) и учебным планом.}

Методические указания для студентов содержат подробный методический разбор практических занятий двух учебных модулей дисциплины «Биология», изучаемых в течение I семестра: «Биология клетки» и «Основы общей и медицинской генетики». Предназначены для аудиторной работы студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия»

УДК 575 (075)

ББК 52. 54 я 73.

УДК 575 (075

ББК 52. 54 я 73

© Т.В. Викторова

Ф.Ф. Мусыргалина,

Измайлова С.М., 2013

Учебный раздел 1. Биология клетки Практическое занятие № 1

Уровни организации живого. Формы живого. Строение вирусов, клеток прокариот и эукариот. Техника приготовления временных микропрепаратов. Микроскопирование. Правила оформления рисунков

1. Актуальность темы.

Живая природа является неоднородной, целостной системой, в совокупности свойств, присущих всем живым существам. Живому свойственно иерархическая организация с рядом уровней. Уровни организации живой материи отражают общую структуру эволюционного процесса, закономерным результатом которого является человек. В основе жизнедеятельности и развития живых форм лежит клетка, как элементарная структурно-функциональная и генетическая единица, способная к самовоспроизведению, саморегуляции и самообновлению.

2. Учебные цели:

• формирование общебиологических понятий о единстве всего живого на Земле и специфических особенностях представителей различных царств, проявляющихся на клеточном уровне;

• ознакомиться с неклеточными и клеточными формами жизни, делением клеточных форм на прокариотов и эукариотов, рассмотреть уровни организации живого;

• отметить сходство и различие животной и растительной клетки;

• изучить устройство светового микроскопа и правила работы с ним;

• освоить технику приготовления временных микропрепаратов и микроскопирования.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

• формы живого, деление клеточных форм на прокариотов и эукариотов; уровни организации живой материи;

• сходство и отличие растительных и животных клеток;

• отличие неклеточных форм жизни от неклеточных структур в организме животных и человека.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• работать со световым микроскопом, закрепить навыки по изготовлению временных микропрепаратов, отличать животные клетки от растительных.