4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Модуль

Зачётные единицы

Аудиторные занятия (час)

Семестры*

Форма аттеста-ции

Лекцион. (40%) и практ.курсы (60%) от аудит. Часов

Педагогика: Введение в педагогическую деятельность. История педагогики

3

42

2

Зачёт

Лекции – 16 ч., практ. – 26 ч.

Педагогика: Теории и технологии воспитания

3

46

3

Зачёт

Лекции – 18 ч., практ. – 28 ч.

Педагогика: Теории и технологии обучения

4

42

4

Экзамен

Лекции – 16 ч., практ. – 26 ч.

Всего:

10

130

Лекции – 50 ч., практ. – 80 ч.

Семестр, модуль

Дидактические единицы

Количество часов

Всего

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Практические

Базовая

Дополнительная

Час

ЗЕ

Час

ЗЕ

Час

ЗЕ

Час

ЗЕ

Час

ЗЕ

2

Педагогика: Введ. в пед. деятельность. Ист. Педаг.

1 Введение в педагогическую деятельность

6

0,17

12

0,33

16

0,44

14

0,39

48

1,33

2. История образования и педагогической мысли

10

0,28

14

0,39

20

0,56

16

0,44

60

1,67

итого

16

0,45

26

0,72

36

1

30

0,83

108

3

3

Педагогика: Теории и технологии воспитания

3 Общие основы педагогики

4

0,11

4

0,11

10

0,28

8

0,22

26

0,72

4. Теории и технологии воспитания

10

0,28

20

0,56

16

0,44

10

0,28

56

1,56

5. Социальная педагогика

4

0,11

4

0,11

10

0,28

8

0,22

26

0,72

итого

18

0,5

28

0, 78

36

1

26

0,72

108

3

4

Педагогика: Теории и технологии обучения

6. Теории и технологии обучения

12

0,33

20

0,56

20

0,56

16

0,44

68

1,89

7. Основы управления педагогическими системами

4

0,12

6

0,16

16

0,44

14

0,39

40

1,11

Подготовка к экзамену

20

0,56

16

0,44

36

1

итого

16

0,45

26

0,72

56

1,56

46

1,27

144

4

ВСЕГО

50

1,4

80

2,22

128

3,56

102

2,82

360

10