Семинар 2. Инновации в педагогическом процессе

Структура занятия

1. Понятие «инновация», «инновационная педагогика», «инновационная деятельность».

2. Проблема организации инновационной деятельности в образовательных учреждениях.

3. Организация инновационной деятельности в общеобразовательной школе.

4. Содержание деятельности организатора инноваций.

5. Критерии педагогических инноваций (новизна, оптимальность, результативность, возможность).

6. Авторские школы. Педагоги-новаторы.

Рекомендуемая литература

Базовый учебник: Голованова Н.Ф. Педагогика. М., 2011.

Дополнительная литература:

1. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития: учебное пособие. - Издание 3-е / В.И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2003.

2. Каспаржевский А.Г. Новые и инновационные школы: проблемы сегодняшнего дня, перспективы развития // Инновационное движение в российском образовании. - М., 1997.

3. Ковалева Ф.М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы.- М.:2003.

4. Коджаспирова Г.М. Общие основы педагогики. М., 2003.

5. Педагогика: электронный учебник /под ред. Л.П. Крившенко. М.,2010.

6. Произведения педагогов-новаторов: Ш.А. Амонашвили, И.П. Иванова, Е.Н. Ильина, В.А. Караковского, А.Н. Тубельского, В.Ф. Шаталова, М.П. Щетинина, Е.А. Ямбурга и др. (по выбору)

7. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

8. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. / Хуторской Андрей Викторович. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 256 с.

Электронные ресурсы:

1. Педагогика. Учебное пособие /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2012 // Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http://www.e.lanbook.com

2. Подласый И.П. Педагогика в 3-х книгах. Кн. 1: Общие основы. М., 2008 Университетская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

Структура и трудоёмкость самостоятельной работы студентов

Наименование раздела дисциплины

Формы самостоятельной работы (ак. час / ЗЕ)

Общая трудоёмкость (ак.час / ЗЕ)

Схема

Письменная работа

Творческая работа на основе моногррфии

Микроисслеование

Схема

Письменная работа

Эссе

Аналитический отчёт

Реферат

Общие основы педагогики

1 / 0,028

3 / 0,075

42 / 0,05

34 / 0,11

32 / 0,05

82 / 0, 05

8 / 0,22

44 / 0,11

44 / 0,11

18 / 0,5

Базовая самостоятельная работа – 10 / 0,28

Дополнительная самостоятельная работа – 8 / 0,22 – на выбор студента

План-график самостоятельной работы студентов

№ п/п	Формы самостоятельной работы	Вид сам. работы			Сроки (неделя семестра)		Форма контроля
		Обязат.	Допол.
1.	Схема	1/ 0,028		1,2		Беседа по схеме
2.	Письменная работа	3/ 0,075		3-5		Проверка письменной работы
3.	Творческая работа работа на основе монографии	2/ 0,05		4-6		Беседа по содержанию монографии (микрогруппами по 3-5 человек)
4.	Микроисследование	4/ 0,11		7,8		Проверка микроисследования
5.	Схема		2/ 0,05	9,10		Беседа по схеме
6.	Письменная работа		2/ 0,05	9,10		Проверка письменной работы
7.	Эссе		8/ 0,22	3 - 10		Проверка эссе
8.	Аналитический отчёт		4 / 0,11	12-14		Беседа по представленному отчёту
9.	Реферат		4 / 0,11	13,14		Проверка реферата