Практичне завдання

Після завантаження ЕОМ і запуску на виконання програми необхідно записати з екрана в зошит список імен навчальних програм, з якими Ви будете працювати. Кожна програма має своє індивідуальне завдання. Результати виконання завдань оформлюються Вами в зошит (результати обчислень, списки та висновки з даного завдання).

1. PMAX.BAS– знайти число з найбільшим значенням із такої послідовності 20-ти чисел: –3.4; –7.26; 8.26; 13.2; 14; 86; 104; 117.56; –146.4; 0.13; 2; 8; 16; –7; –14; –104; 26; 31; 17; 20.

2. ODN.BAS– визначити день тижня (понеділок, вівто­рок, ... неділя), що відповідає Вашому дню народження в різні роки (у минулому році, цього року, в майбутньому році). Запишіть дані в зошит.

3. SMAS.BAS– пересортувати в порядку зростання послідов­ність 20-ти чисел, приведену в завданні N1. Від­повісти на питання: чи можна за допомогою програми SMAS.BAS знайти число з найбільшим значенням, тобто виконати завдання N1?

4. SPL.BAS– одержати 10 різних послідовностей по 5 чи­сел у кожній (аналогічно заповненню 10 карток спортлото). Підрахувати частоту появи різних чисел в цих 10 пос­лі­дов­ностях, зробити висновок про ймовірність різних чисел.

5. PGRAF.BAS– побудувати графік параболи Y = K 77 0X 52 0 при 3-х різних значеннях коефіцієнтаК(в ін­тер­валі 0–1). У зошит записати висновок про характер змін­и графіка при зміні коефіцієнтаК.

6. MST.BAS– одержати значення дисперсії, середнього та середньоквадратичного відхилення (СКВ) для таких даних спостережень лікарів-педіатрів: зріст хлопчиків у віці 2-х років (у сантиметрах) – 92, 91, 96, 93, 97, 93, 91, 92, 90, 97, 95, 94, 92, 98, 96, 90, 95, 93, 97, 89, 91.

7. KKR.BAS– визначити коефіцієнт кореляції, зробити висновок (записати його в зошит) про характер статистичного зв’язку зросту (вибіркаX) і ваги (вибіркаY) студентів Вашої групи. ДаніXіYотримайте за допомогою опитування у своїй групі.

8. ALF.BAS– заведіть у пам’ять ЕОМ список прізвищ студентів Вашої групи (у довільному порядку, але обов’яз­ко­во кирилицею) і отримайте цей же список, але в алфавіт­но­му порядку. Вкажіть, як сортуються прізвища, що почина­ють­ся з однієї і тієї ж літери.

Після виконання всіх 8-ми завдань і оформлення результатів у зошиті можете виконувати додаткові завдання для самостійної роботи (за вказівкою викладача).

Контрольні питання

1. Перерахуйте основні команди системної оболонки NC, що слу­жать для таких операцій:

- перегляд каталогу файлів;

- завантаження оперативної пам’яті ЕОМ мовою програмування;

- запуск програми;

- переривання роботи програми.

2. Вкажіть основні команди мови програмування Бейсік, приз­на­че­ні для робо­ти з готовими програмами:

- виклик програми з дискети;

- запуск програми;

- перегляд тексту програми;

- запис набраної програми на дискету;

- вилучення окремих рядків програми.

Завдання для самостійної роботи

Вивести на екран монітора текст кожної з програм основного завдання, розібрати і виписати розрахункові формули.

5. Практичне заняття “програмування на алгоритМіЧній мові basic”

Мета заняття:набути навичок у створенні най­прості­ших програм.

Забезпечення:дисплейний клас на базі ПЕОМ IBM, дис­ке­ти з операційною системою.