Античная наука

Этап	Основные достижения, открытия	Имена ученых
Ионийский
Афинский
Эллинистский
Древнеримский

20. В ходе прослушивания сообщений по истории развития конкретных наук, заполните таблицу:

Таблица 4

Наука в развитии

Периоды развития наук, их краткая характеристика
Физика	Химия	Биология	Астрономия

21. Укажите, в какой период развития науки и в каких областях естествознания работали следующие ученые. Заполните таблицу 6.

А. Авогадро, А. Ампер, Аристарх Самосский, Аристотель, Архимед, А. Беккерель, К. Бернар, Й. Берцелиус, Ал-Бируни, Л. Больцман, Н. Бор, Л. де Бройль, Джордано Бруно, А.М. Бутлеров, А. Везалий, В.И. Вернадский, Гален, Галилео Галилей, Г. Гамов, В. Гейзенберг, Ж. Гей-Люссак, Э. Геккель, Г. Гельмгольц, Г. Герц, У. Гершель, Гиппократ, Р. Гук, Ч. Дарвин, Р. Декарт, Демокрит, Евклид, Д.Д. Иваненко, Ф. Кекуле, Н. Кеплер, А. Комптон, Н. Коперник, Ф. Крик, Ш. Кулон, А. Лавуазье, Ж-Б. Ламарк, Левкипп, Леонар­до да Винчи, Ле Шателье, К. Линей, М.В. Ломоносов, Ю. Майер, Д. Максвелл, Д.И. Менделеев, Г. Мендель, И.И. Мечников, Ф. Мишер, Т. Морган, И. Ньютон, А.И. Опарин, И.П. Павлов, Р. Парацельс, Л. Пастер, Пифагор, М. Планк, Л. Полинг, И. Пригожий, Птолемей, Э. Резерфорд, Н.Н. Семенов, И.М. Сеченов, А.Г. Столетов, Д. Томсон, П. Тейяр де Шарден, М.Фарадей, Э. Ферми, А.А. Фридман, Э. Хаббл, Г. Хакен, К.Э. Циолковский, Т. Шванн, М. Шлейден, Э. Шредингер, А. Эйнштейн, X. Юкава.

Таблица 6

Этап	Физика и астрономия	Биология	Химия	Другие естественные науки
Античность VIII в. до н. э. — V в.
Средние века V - XV вв.
Становление естествознания XV – XVIII вв.
Классическое естествознание XIX в.
Современное естествознание XX в.

22. Выделите основные периоды (этапы) развития естествознания. Используя существующую периодизацию, заполните таблицу:

Таблица 5

Основные достижения, открытия, имена

Период	Биология	Физика	Химия	Астрономия

23. Прослушайте сообщения о мировоззрении древних мыслителей и установите общее и отличительное в понимании древними мыслителями сущности пространства и времени.

24. Как Вы понимаете высказывание И. Ньютона об относительности пространства и времени:

«Относительное пространство есть мера абсолютного или какая-то ограниченная подвижная его часть, которая определяется нашими чувствами по положению его относительно некоторых тел и которое в обыденной жизни принимается за пространство неподвижное...»

«Относительное, кажущееся или обыденное время есть или точная, или изменчивая, постигаемая чувствами, внешняя, совершаемая при посредстве какого-либо движения мера продолжительности, употребляемая в обыденной жизни вместо истинного абсолютного времени, как то: час, день, месяц, год»

25. В чем заключается однородность пространства и времени? Приведите примеры, доказывающие эти свойства.

26. Вспомните знаменитый парадокс близнецов.

1. На сколько старше стал каждый из близнецов, когда один из них достиг удаленной звезды – с точки зрения оставшегося за Земле и с точки зрения отправившегося в путешествие?

2. Каким будет время в момент возвращения домой одного из близнецов с точки зрения каждого из них?

Указание: Для ответа на вопрос предположить, что путешествие продолжалось 20 лет, и постоянная искажения пространства-времени равна 2.

27. Объясните эффект ускорения времени в горах.

28. Как согласуется с современными представлениями о пространстве и времени следующий характерный миф:

Странник отправляется в далекие страны и по прошествии двух-трех лет возвращается домой. Он застает поразительные перемены: дом разрушился от ветхости, а дети превратились в седых стариков - по местному времени прошли многие десятилетия.

29. Отметьте на приведенной шкале времени приблизительное число секунд, содержащихся в одном году и в человеческой жизни (протяженность которой принята равной 70 годам).

Указание: Принять, что в сутках содержится 10³ с.

30. В ходе прослушивания сообщений: «История часов», «Современная Служба времени», заполните таблицу:

Таблица 7