из электронной библиотеки / 167392523726448.pdf
.pdfОсновные приоритеты культурной региональной политики основаны на общественном согласии и концептуальном представлении о месте и роли культуры в жизни городского сообщества, и представляются как:
-выявление ведущих направлений развития культуры исходя из состояния культурной жизни и реальных проблем региона;
-разработка и инициирование проектов, в соответствии с приоритетами различных социокультурных программ;
-поддержка и реализация социально-эффективных программ путем распределения различного вида ресурсов: материальных, финансовых, кадровых и информационных;
-восстановление и повышение социального статуса интеллигенции как носителя наиболее сложного комплекса ценностных и самоидентификационных установок, повышение социального престижа самого феномена интеллигентности, интеллектуального труда, эрудированности, знаний и т. п. От масштаба и глубины влияния, от нравственного и интеллектуального авторитета руководителей, в значительной мере зависят процессы демаргинализации общественного сознания;
-корректировка массовых социальных заказов на предпочитаемые формы, содержание и качество продукции профессиональных культуротворческих институтов (художественных, издательских, информационных, досуговых и т.д.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение понятию «региональная культурная полити-
ка».
2. Перечислите субъекты региональной культурной политики
Основная литература по теме
1.Ижакова, Н.В. Культура и политика. Методологические проблемы [Текст] / Н.В. Ижакова // Социс: социологические исследования. – 2007. –№5. – с. 93 – 103. – Библиогр.: с.102 – 103.
2.Культурная политика России на Современном Кавказе [Текст]: на примере Кабардино-Балкарии / Г. Бозиева // Вопросы культурологич. – №1. – с. 42 – 44. – с. Библиогр.: с. 44.
3.Культурная политика России [Текст]: теория и история: учебное пособие для вузов / Жидков Владимир Сергеевич, Соколов Константин Борисович; рец.: Г.М. Бонгарт-Левин, Г.И. Вздорнов. – М.: Академический Проект, 2001. – 592 с.
361
III. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Планы семинарских занятий
Семинарское занятие 1. Государство как субъект культурной политики
План:
1.Роль государства в поддержании культурной жизни общества.
2.Противоречия государственного регулирования сферой куль-
туры.
3.Принципы и механизмы государственного управления культу-
рой.
4.Роль ЮНЕСКО как межгосударственного органа регуляции культурной деятельности.
Литература:
1.Бурлацкий Ф., Галкин А. Современный Левиафан. – М., 1985.,
гл. 4.
2.Гаджиев К.С. Основы политологии. – М., 1994.
3.Красовицкая Т.Ю. Власть и культура. – М., 1992.
4.Журналы «Культура», «Курьер ЮНЕСКО» и др. публикации ЮНЕСКО.
Семинарское занятие 2. Культурная политика в Петровскую эпоху
План:
1. Преобразования в сфере культуры.
362
2.Национальный уклад.
3.Реформы и их последствия.
Литература:
1.Аксаков И. Как началось и шло развитие общества. – М., 1987.
2.Гордин Я. Мыслящие восстали на умственный подвиг // Знание – сила. – 1988. – №6. – С. 68.
3.История СССР. Т.I / С древнейших времен до 1861 г. – М.,
1963.
4.Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч. в 9 т. – М., 1989.
5.Политическая история: Россия – СССР – Российская федерация – М., 1996.
Семинарское занятие 3.
Культурная политика во времена правления Александра III
План:
1.Рост массовых учебных заведений.
2.Открытие крупнейших художественных музеев.
3.Театральное искусство.
Литература:
1.Аксаков И. Как началось и шло развитие общества. – М., 1987.
2.Гордин Я. Мыслящие восстали на умственный подвиг // Знание
–сила. – 1988. – №6. – С. 68.
3.История СССР. Т.I / С древнейших времен до 1861 г. – М.,
1963.
4.Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч. в 9 т. – М., 1989.
5.Политическая история: Россия – СССР – Российская федерация. – М., 1996.
Семинарское занятие 4.
Главные задачи советской культурной политики и ее руководящие принципы
План:
1.Концепции управления культурой в советский период.
2.Культурный фон и культурная среда советской эпохи.
Литература:
363
1.Гаджиев К.С. Основы политологии. – М., 1994.
2.Красовицкая Т.Ю. Власть и культура. – М., 1992.
3.Политическая история: Россия – СССР – Российская федера-
ция – М., 1996.
Семинарское занятие 5.
Современный статус специалиста в социокультурной сфере
План:
1.Структура и содержание профессионального мастерства работников сферы культуры.
2.Функции специалиста социально-культурной сферы.
3.Общее и особенное в профессиональной деятельности различных категории специалистов социально-культурной сферы.
Литература:
1.Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работника куль-
туры. – М., 1996.
2.Беседина Т.В. Психолого-педагогические основы клубной ра-
боты. – М., 1988.
3.Зазыкин В.Г. Менеджер: психологические секреты профессии.
–М., 1992.
4.Маркова А.П. Духовная культура России. – М., 1994.
Семинарское занятие 6.
Основные направления и тенденции региональной культурной политики
План:
1.Принципы региональной политики.
2.Цели и задачи региональной культурной политики.
3.Объекты региональной культурной политики.
Литература:
1.Бирженюк Г.М., Маркова А.П. Основы региональной культурной политики и формирование культурно-досуговых программ. –
СПб., 1992.
2.Каминец А.В. Культурная политика и современная социокультурная ситуация // Ориентиры культурной политики. – М., 1994.
3.Киященко Н.И. Политические аспекты самоорганизации в
364
культуре // Теоретические основы культурной политики. – М., 1993.
Семинарское занятие 7.
Методика разработки целевых и комплексных программ сохранения и развития социокультурной сферы
План:
1.Характеристика основных этапов разработки целевых и комплексных программ сохранения и развития социокультурной сферы.
2.Требования к программам.
Литература:
1.Горлова И.И. Культурная политика. – Краснодар, 1997.
2.Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М., 1994. – Ч.I
3.Культурология. XX век: Энциклопедия: В 2 т. – СПб., 1998.
4.Ориентиры культурной политики. – М., 1994-2000.
Семинарское занятие 8. Социально-культурная сфера как область изучения экономи-
ческих наук
План:
1.Социально-культурная сфера как совокупность отраслей, призванных удовлетворять социокультурные потребности человека.
2.Факторы, влияющие на социокультурные потребности в обще-
стве.
3.Понятие эффективности в социокультурной сфере.
Литература:
1.Е.Я. Морозова, Э.Д. Тихонова. Учебное пособие. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы. – СПб, 2002.
2.Е.Н. Воронова. Экономка культуры. Учебное пособие. – Ря-
зань, 1997.
3.Г.М. Галуцкий. Управляемость культуры и управление культурными процессами. – М., 1998.
Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Основы культурной политики»
1.Возникновение государства и крещение Руси.
2.Культурная политика древнерусского государства.
365
3.Развитие русской культуры XI – начале XIII века.
4.Храмы как центры культурно-политической жизни.
5.Расцвет зодчества и прикладных искусств, литературы и живописи.
6.Культурная политика в период Московской Руси.
7.Культурная политика при первых Романовых.
8.Культурная политика Петровской эпохи.
9.Европеизация и сословность культурных интересов и потребностей.
10.Екатерина II – попытка «европеизировать» Россию.
11.Александровская эпоха: новая попытка либеральных преобразований.
12.Культурная политика при Николае I. Борьба правительства с «западной заразой».
13.Александр II и его реформы.
14.Просветительские тенденции второй половины XIX века.
15.Нигилизм и народничество.
16.Культурная политика во времена правления Александра III.
17.Эпоха царствования Николая II и культурная политика.
18.Формирование единой государственной политики в области культуры в 1917 г.
19.Цели, задачи и организации политико-просветительской, аги- тационно-пропагандистской, внешкольной, массовой работы.
20.Деятельность культурно-досуговых учреждений по ликвидации неграмотности и развитию художественного самодеятельного творчества. Культпоходы 20-30-е годы.
21.Общественно-добровольные формирования и их роль в молодежной среде в 20-30-е годы.
22.Управление культурой в СССР.
23.Социокультурная характеристика и структура советского общества.
24.Образование Министерства культуры в СССР, союзных республик и органов управления культурно-просветительными учреждениями.
25.Открытие факультетов культпросветработы для подготовки работников высшей квалификации.
26.Социально-культурные процессы развития средств массовой информации.
366
27.Демократизация деятельности учреждений культуры.
28.Культурно-шефская работа на селе в СССР.
29.Управление культурой в постсоветском государстве.
30.Преобразования в культурной политики на постсоветском пространстве.
31.Культурное обновление и сохранение самобытности.
32.Процессы децентрализации системы управления культурой.
33.Современная стратегия социокультурного управления с учетом социально-экономических тенденций, интересов и запросов социальных групп, культурного потенциала региона.
34.Культурная политика: сущность, цели, направленность.
35.Культурно-политическая гибкость государственного управления.
Примерные вопросы к экзамену по курсу «Основы культурной политики»
1.Формирование и развитие культурной политики РФ (исторический обзор)
2.Зарождение культурной политики у восточных славян и ее дальнейшее развитие в X – XVII вв.
3.Культурная политика в эпоху Российской империи.
4.Культурная политика большевистского государства
5.Культурная политика в СССР.
6.Культурная политика в постсоветском обществе.
7.Культурная политика: современный этап.
8.Роль государства в регуляции культурной жизни.
9.Принципы государственной культурной политики.
10.Субъекты культурной политики РФ.
11.Формирование государственной стратегии социокультурного управления.
12.Функции субъектов РФ.
13.Законодательная база культурной политики.
14.Система подготовки специалистов для профессиональных и любительских художественных коллективов.
15.Основные принципы региональной культурной политики.
16.Приоритетные направления социально-культурного развития.
17.Принципы и содержание культурной политики.
367
18.Основные характеристики типологии культурной политики.
19.Сущность культурной политики, ее цели, направленность и взаимосвязь с современной практикой.
20.Политика административного управления культурой.
21.Основные социокультурные институты, регулирующие культурную деятельность: государство, церковь, образование, рынок. Общее и частное.
22.Культурная политика и искусство.
23.Государственные принципы и механизмы управления культу-
рой.
24.Меценатство и фонды как формы регуляции культурной деятельности.
25.Плюрализм социокультурных процессов и проблема обустройства в России.
26.Культурный облик жизни общества на современном этапе.
27.Социальные институты, обеспечивающие культурную деятельность.
28.Культура и рынок. Влияние рыночных отношений на культурную жизнь.
29.Коммерциализация культуры.
30.Принципы функционирования меценатства и фондов в сфере культуры.
31.Проблема приобщения к культуре Запада и сохранение Российской культурной самобытности.
32.Государственная стратегия социокультурного управления.
33.Главные задачи культурной политики и ее руководящие прин-
ципы
34.Структура и содержание профессионального мастерства работников сферы культуры.
35.Функции специалиста социально-культурной сферы.
36.Стратегии социокультурного управления региона как предмет политики и практики.
37.Характеристика основных направлений культурной политики
вБелгородской области.
38.Принципы региональной политики.
39.Цели и задачи региональной культурной политики.
40.Объекты региональной культурной политики.
41.Роль государства в поддержании культурной жизни общества.
368
42.Противоречия государственного регулирования сферой куль-
туры.
43.Принципы и механизмы государственного управления культу-
рой.
44.Средства осуществления государственной культурной полити-
ки.
45.Роль ЮНЕСКО как межгосударственного органа регуляции культурной деятельности.
46.Культурологическое образование в России, как фактор формирования и осуществления стратегии социально-культурного управления в стране.
47.Стратегические программы культуры, нормативные документы федерального значения, забота о сохранении культурных ценностей общегосударственной значимости, поддержка крупномасштабных социокультурных инициатив.
48.Сохранение культурной самобытности регионов, реализация региональных программ развития культуры.
49.Современный подход к задачам планирования и управления в сфере культуры.
50.Методика создания региональных культурных программ как совокупность конкретных способов социально-экономических расчетов плановых заданий и показателей плана, их взаимосвязи.
Примерная тематика контрольных работ
1.Культурная политика страны как критерий заботы государства
вразвитии страны.
2.Типология культурной политики.
3.Конституция РФ – основополагающий законодательный акт.
4.Государственная Федеральная программа сохранения и развития культуры и искусства России как отражение государственной культурной политики и способ поддержки культурного потенциала России.
5.Генеральная роль государственной культурной политики – стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни, создание условии для саморазвития культуры.
6.Цели и задачи муниципальной культурной политики.
7.Развитие малого бизнеса в социально-культурной сфере.
8.Цели и задачи культурной политики.
369
9.Принципы региональной политики.
10.Объект культурной политики.
11.Роль общественных советов, фондов, политических партий и их взаимодействие с органами государственной, региональной
иместной властью.
12.Методики составления комплексных планов культурного развития на современном этапе
13.Программы, направленные на совершенствование системы культурного обслуживания населения.
14.Нормы и нормативы, обеспечивающих возможность обоснованного определения плановых заданий по развитию культурного обслуживания населения, обеспечению этой работы финансовыми и кадровыми ресурсами.
15.Методы использования: метод прямого расчета, нормативный
ибалансовый методы.
16.Формирование региональной системы учреждений культуры и искусства.
17.Комплексный план культурного обслуживания населения как составная часть системы отраслевых и территориальных планов.
18.Деятельность учреждений культуры и искусства, развитие их как объекта комплексного управления культурного обслуживания населения.
19.Основные направления регионального развития деятельности учреждений культуры и искусства.
20.Учет экономических предпосылок, природных условий, демографических и социально-исторических особенностей регионов при создании региональных программ.
21.Современный статус специалиста в сфере социокультурной деятельности.
22.«Профессиональное мастерство», «профессиональная деятельность», «профессиональное мышление», «творчество» – как важнейшие качества специалиста в сфере социокультурной деятельности.
23.Профессиональная этика менеджера социально-культурной сферы.
24.Система подготовки специалистов для профессиональных и любительских художественных коллективов.
25.Массовых учреждении культуры: шкоды искусств, клубы,
370