- •Содержание:
- •Теория и методика технологического образования
- •Актуальные проблемы развития техники и технологии
- •Сараева а. А. Способ регулирования движения на перекрестке
- •Профессиональная ориентация учащихся 5-7 классов на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Современные средства обучения на уроках обслуживающего труда
- •Игровые методы обучения на уроках обслуживающего труда по разделу «кулинария»
- •Требования, предъявляемые к личности со стороны государства, и идеи г. Кершенштейнера
- •Развитие творческих способностей учащихся средствами информационных компьютерных технологий
- •Диагностика невербальной креативности
- •Диагностика вербальной креативности
- •Список литературы:
- •Внеклассная деятельность учителя технологии
- •Список литературы:
- •Речь учителя как средство реализации триединой цели урока
- •Список использованных источников
- •Методы организации учебно-познавательной деятельности на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Декоративно-прикладное искусство, как средство развития творческого потенциала учащихся
- •Формирование творческой деятельности будущих учителей технологии в процессе художественной обработки материалов
- •Психологические основы развивающего обучения в современной школе
- •Список литературы:
- •Активизация познавательной деятельности учащихся на интегрированных уроках технологии
- •Литература:
- •Использование икт на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Определение длины отрезка в компьютерных задачах начертательной геометрии
- •Листинг программы
- •Список литературы:
- •Организация самостоятельной работы учащихся в современной школе
- •Список литературы:
- •Невербальная коммуникация на уроке.
- •Реализация педагогических принципов в.А. Лая в современной образовательной системе
- •Активизация учебно-трудовой деятельности учащихся на уроках обслуживающего труда
- •Радуга. Физика радуги
- •Список литературы:
- •Способ формирования сигнального огня
- •С писок литературы
- •Датчик крутильных колебаний
- •Поясняющие образование измерительного сигнала
- •Литература
- •Установка для испытаний материалов на усталость
- •Литература
- •Электропривод для оконного блока
- •Р ис.1. Компоновочная схема привода на оконном блоке
- •Р ис.2. Осевой разрез привода
- •Р ис.4. Схема электрических соединений. Работа привода
- •Литература
- •Влияние существующих видов топлива на окружающую среду
- •Литература
- •Использование натуральных камней в интерьере
- •Литература
- •Способ стирки изделий
- •Положения барабана
- •Литература
- •Снежинки и физика
- •Литература
- •Автономный теплосчетчик
- •Список литературы
- •Шариковый расходомер
- •Список литературы
- •Методика лабораторного комплекса по сопротивлению материалов для специальности «технология и предпринимательство».
- •Новые правила аттестации рабочих мест по условиям труда
- •Составление перечня аттестуемых профессий
- •Проведение аттестации рабочих мест
- •Получение результатов
- •Список литературы
- •Способ и установка для ускоренных испытаний материалов
- •Список литературы
- •Автономная система пожарной сигнализации
- •Список литературы
- •Пожарный извещатель
- •Литература
- •Устройство для взвешивания массы в невесомости
- •Список литературы
- •Л.О.Фарбун Студентка группы тэ-212
- •Способ введения аэрозольного препарата
- •Формулирование проблемы
- •Математическое моделирование расходов топлива через жиклёры
- •К выходным жиклёрам
- •Заключение
- •Список литературы
- •Разработка технологии изготовления каркасно-панельного кузова автомобиля
- •Список литературы
Литература
1.Все о жидком топливе [Электронный ресурс]/ сайт.- URL:
http://www.potram.ru/index.php?page=63
2. В.Н. Луканин, М.Г. Шатров, Г.М. Камфер, Теплотехника: учеб. для вузов/ под ред. В.Н. Луканина.- 2-е изд., перераб.- М.: Высш. Шк., 2000. – 671 с.: ил.
3. Водородная энергетика. Получение водорода. [Электронный ресурс]/ сайт.-URL: http://www.abitura.com/modern_physics/hydro_energy/hydro_energy5.html
Е.Н. Капранова Студентка группы ТЭг-211 Научный руководитель: ст.препод. С.Н. Уваров Владимирский государственный университет
Использование натуральных камней в интерьере
Натуральный камень – это горная порода, природное образование, которое состоит из отдельных минералов и их ассоциаций. Это камень на века, так как не горит, не ржавеет, не гниет, не портится. Это поистине вечный материал. [1] Существуют натуральные и искусственные драгоценные камни, минералы, к ним относятся янтарь, жемчуг.
Янтарь. Янтарь – это минерал органического происхождения. Он представляет собой ископаемую смолу древних деревьев. Основная часть добываемого янтаря – мелкие камешки (3-4 кг), но встречаются и крупные камни (массой до 10 кг). Он встречается в виде застывших капель, пластинок. Цвет янтаря – медово-желтоватый, золотистый. Самое крупное месторождение янтаря- Приморское (Калининград), город Солнечный. Добывают янтарь во время штормов, вода размывает месторождение янтаря; собранные сочком камни, следует промыть. Применяется янтарь очень широко. Существует янтарь с включениями (насекомых). Янтарь часто называют «окном в прошлое». [2] Он известен уже тысячи лет.
Жемчуг. Жемчуг представляет собой округлые, блестящие с перламутровым отливом образования минерала арагонита. Он состоит из тончайших пластинок арагонита, скрепленных органическим клеем (конхиолином)- выделяется моллюсками. Жемчуг вырастает до размера горошины за 12 лет. Цвет – белый, желтый, голубой. Жемчуг считается исконно русским украшением. Одна из самых красивых жемчужин – «Перигрина»- жемчужина испанского короля Филиппа II (массой 12,6); найдена она в XVI веке. Жемчуг применяется для изготовления украшений.
У каждого природного камня имеются свои отличительные характеристики - это эстетические качества и физико-химические свойства, такие как прочность, долговечность, стойкость к воздействию внешней среды и разнообразие отделочно-декоративных качеств камня. Существует три широких геологических класса природных камней: камни вулканического происхождения, осадочные породы, метаморфические камни.
Приведем примеры некоторых натуральных камней.
Гранит - это одна из самых распространенных горных пород. Гранит — природный камень магматического происхождения, состоящий из кварца, плагиоклаза, калиевого полевого шпата и слюд. [3] Цвет –может быть от серого, розового, оранжевого, красного, зеленого до темного с разными оттенками и вкраплениями. Гранит очень прочный, не привередлив для обработки. Он очень легко полируется, приобретая зеркальную поверхность с уникальным рисунком внутренних вкраплений! «Элегантность и массивность в одном флаконе – какое редкое и какое красивое сочетание!».
Мрамор добывают его в карьерах или подземным способом. В мраморе всегда есть природные примеси. Это могут быть кварц, хлорит, гематит, пирит. Истинная окраска мрамора определяется после его тщательной полировки. Долговечность и прочность, красота и простота в обработке делают мрамор широко используемым материалом.