- •Содержание:
- •Теория и методика технологического образования
- •Актуальные проблемы развития техники и технологии
- •Сараева а. А. Способ регулирования движения на перекрестке
- •Профессиональная ориентация учащихся 5-7 классов на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Современные средства обучения на уроках обслуживающего труда
- •Игровые методы обучения на уроках обслуживающего труда по разделу «кулинария»
- •Требования, предъявляемые к личности со стороны государства, и идеи г. Кершенштейнера
- •Развитие творческих способностей учащихся средствами информационных компьютерных технологий
- •Диагностика невербальной креативности
- •Диагностика вербальной креативности
- •Список литературы:
- •Внеклассная деятельность учителя технологии
- •Список литературы:
- •Речь учителя как средство реализации триединой цели урока
- •Список использованных источников
- •Методы организации учебно-познавательной деятельности на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Декоративно-прикладное искусство, как средство развития творческого потенциала учащихся
- •Формирование творческой деятельности будущих учителей технологии в процессе художественной обработки материалов
- •Психологические основы развивающего обучения в современной школе
- •Список литературы:
- •Активизация познавательной деятельности учащихся на интегрированных уроках технологии
- •Литература:
- •Использование икт на уроках технологии
- •Список литературы:
- •Определение длины отрезка в компьютерных задачах начертательной геометрии
- •Листинг программы
- •Список литературы:
- •Организация самостоятельной работы учащихся в современной школе
- •Список литературы:
- •Невербальная коммуникация на уроке.
- •Реализация педагогических принципов в.А. Лая в современной образовательной системе
- •Активизация учебно-трудовой деятельности учащихся на уроках обслуживающего труда
- •Радуга. Физика радуги
- •Список литературы:
- •Способ формирования сигнального огня
- •С писок литературы
- •Датчик крутильных колебаний
- •Поясняющие образование измерительного сигнала
- •Литература
- •Установка для испытаний материалов на усталость
- •Литература
- •Электропривод для оконного блока
- •Р ис.1. Компоновочная схема привода на оконном блоке
- •Р ис.2. Осевой разрез привода
- •Р ис.4. Схема электрических соединений. Работа привода
- •Литература
- •Влияние существующих видов топлива на окружающую среду
- •Литература
- •Использование натуральных камней в интерьере
- •Литература
- •Способ стирки изделий
- •Положения барабана
- •Литература
- •Снежинки и физика
- •Литература
- •Автономный теплосчетчик
- •Список литературы
- •Шариковый расходомер
- •Список литературы
- •Методика лабораторного комплекса по сопротивлению материалов для специальности «технология и предпринимательство».
- •Новые правила аттестации рабочих мест по условиям труда
- •Составление перечня аттестуемых профессий
- •Проведение аттестации рабочих мест
- •Получение результатов
- •Список литературы
- •Способ и установка для ускоренных испытаний материалов
- •Список литературы
- •Автономная система пожарной сигнализации
- •Список литературы
- •Пожарный извещатель
- •Литература
- •Устройство для взвешивания массы в невесомости
- •Список литературы
- •Л.О.Фарбун Студентка группы тэ-212
- •Способ введения аэрозольного препарата
- •Формулирование проблемы
- •Математическое моделирование расходов топлива через жиклёры
- •К выходным жиклёрам
- •Заключение
- •Список литературы
- •Разработка технологии изготовления каркасно-панельного кузова автомобиля
- •Список литературы
Р ис.4. Схема электрических соединений. Работа привода
Пользуются оконным блоком следующим образом. В исходном положении поворотная створка 3 находится в проеме рамы 1 (закрыта), основание 11 поднято вверх (ориентация чертежа), шток 38 фиксатора нижним концом входит в верхнее отверстие 15 подложки 12, при этом штыревые контакты 32 выводов электрической катушки входят в гнездообразные контакты 10 колодки 18. Пользователь определяет режим работы оконного блока.
Если в доме имеется система автоматического управления, то разъем ее линии подключают к разъему 7 оконного блока и переводят ручку тумблера 34 в крайнее положение «система». При этом замыкается контакт S1 тумблера. При поступлении сигнала от системы автоматического управления через электрическую катушку 21 протекает ток. Этот ток создает магнитное поле, под действием которого магнитострикционный стержень 19 удлиняется. Опираясь в дно глухого отверстия каркаса 20 катушки он перемещает упор 22. Перемещение упора приводит к повороту крестообразного рычага 24 и дополнительной деформации пружин 28, 29 упругого шарнира рычага, что влечет за собой увеличение потенциальной энергии деформированных пружин 28, 29. При повороте крестообразного рычага перемещается второй его конец с цангой 25, это перемещение через тягу 6 и цангу 5 передается рычагу 4, установленному на валу полушарнира створки 3. Соотношение рассмотренного перемещения и рабочей длины рычага 4 определит угол поворота створки 3 оконного блока. После окончания действия сигнала от системы автоматического управления домом исчезнет электрический ток в катушке 21 и его магнитное поле, следовательно магнитострикционный стержень вернется в исходную длину. Освободившийся от взаимодействия с магнитострикционным стержнем крестообразный рычаг 24 под действием момента потенциальной энергии деформированных пружин 28, 29 вернется в первоначальное положение, что приведет к закрыванию поворотной створки 3 оконного блока.
Работа оконного блока от собственного источника электропитания – термопреобразователя 8 – происходит аналогично. Переходят в этот режим перебросом ручки тумблера 34 в другое крайнее положение – «тепло». Замыкание контакта S2 подключает обмотку 21 электрической катушки к термопреобразователю 8 оконного блока. Угловое положение поворотной створки 3 будет пропорционально разности температур снаружи и внутри помещения. Следует заметить, что имеет место некоторая минимальная разность температур, при которой не происходит поворота створки. Это так называемая «мертвая зона» характеристики, определяемая предварительной деформацией пружин 28, 29 упругого шарнира крестообразного рычага 24.
Ручной режим управления соответствует среднему положению ручки тумблера 34, когда обмотка электрической катушки отключена от системы автоматического управления домом и от термопреобразователя 8. Открывание поворотной створки 3 оконного блока осуществляют поворотом ручки 36 «на себя», что приводит выходу штока 38 из верхего отверстия 15 подложки. Далее перемещением ручки вниз (ориентация чертежа) сдвигают основание 11 с закрепленным на нем каркасом 20 катушки. Поскольку на этом каркасе через пружины 28, 29 закреплен крестообразный рычаг 24, то будет перемещаться и он, увлекая через тягу 6 рычаг 4, чем и обеспесивается поворот створки 3. При нужном угле поворота створки фиксируют положение основания 11 штоком 38 на очередном отверстии 15 подложки путем поворота ручки 36 «от себя». Возврат в исходное положение осуществляется в обратном порядке. Плавность перемещения обеспечивается за счет трения пружин 17 подложки 12 о нижнюю плоскость основания 11.
Отметим, что в предлагаемом устройстве исключены аварийные ситуации при необдуманных действиях пользователя. Пусть установлен режим «тепло» и пользователь решил, что створка открыта недостаточно. Он ручкой управления 36 увеличивает, как это описано выше, угол поворота створки 3. Смещение основания 11 приведет к разрыву электрической цепи, т.е. контакты 10 и 32 разъединятся, магнитострикционный стержень вернется в исходный размер и ситуация полностью будет соответствовать ручному режиму управления.
Выводы:
1.Предлагаемое техническое решение имеет широкие эксплуатационные возможности – оно предполагает различные режимы работы. Устройство может быть смонтировано для различных положений оси поворота подвижной створки в пространстве.
2. Регулируемый упор 22 и исполнение тяги 6 в виде гибкой связи с цанговым креплением минимизируют требования по точности изготовления деталей и монтажа, т.е. фактически это компенсаторы погрешностей. Конструкция высокотехнологична, трудоемкость изготовления невысока.