- •Ситуационные задачи 1
- •1. В городе n вследствие ухудшения радиационной обстановки был введен режим повышенной готовности.
- •2. В городе n произошел прорыв гидротехнического сооружения с затоплением нескольких районов.
- •Комплект заданий по теме «рсчс. Всмк» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Ситуационные задачи 3
- •1. В результате дтп с участием пассажирского автобуса пострадало 10 человек.
- •2. Врач сортировочной бригады первого этапа эвакуации осуществляет сортировку пострадавших, прибывших из очага поражения ахов.
- •Ситуационные задачи 4
- •2. В связи с аварией на химическом предприятии проводится частичная эвакуация населения.
- •3. В результате аварии на аэс население оказалось в зоне радиационного заражения.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •1. Определить вид стихийного бедствия. Принять решение о необходимых действиях.
- •2. Классификация этого стихийного бедствия.
- •3. Поражающие факторы этого стихийного бедствия.
- •Задача 4
- •1. Классификация наводнений.
- •2. Дайте заключение о силе этого наводнения.
- •3. Медицинские последствия наводнений.
- •Задача 5
- •1. Каким запасом времени располагает всмк для проведения мер по защите населения города при удаленности его от гоо до 40 км, и его локализации практически в долине реки?
- •2. От чего зависит величина и структура санитарных потерь при наводнении?
- •3. Особенности организации медицинской помощи при наводнениях.
- •Задача 6
- •1. Дайте заключение о потребности привлечения дополнительных сил всмк для оказания медицинской помощи пострадавшим в очаге.
- •2. Особенности организации медицинской помощи при землетрясении в 9 баллов.
- •3. Шкалы оценки силы землетрясений.
- •Задача № 5
- •1. Предположите силу толчков произошедшего землетрясения.
- •2. Дайте определение землетрясения.
- •3. Медицинские последствия землетрясений.
- •Ситуационные задачи 6
- •1. В городе n произошла вспышка инфекционного заболевания.
- •2. В городе n введен режим карантина.
- •Ситуационные задачи 7
- •Ситуационные задачи 8
- •1. В городе n произошла общая авария на аэс с выбросом радионуклидов.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Транспортные чс» Задача 1
- •1. Какие формирования будут участвовать в оказании медицинской помощи пострадавшим?
- •2. Классификация авиационных происшествий.
- •Задача 2
- •1. Как должна быть организована медицинская помощь пострадавшим в данных обстоятельствах?
- •2. Классификация катастроф на железнодорожном транспорте.
- •3. Структура санитарных потерь при катастрофах на железнодорожном транспорте.
- •Задача 3
- •Задача 4
- •1. Классификация дорожно-транспортных происшествий (дтп). Какое происшествие произошло в данном случае?
- •2. Дайте определение понятий «раненые» и «погибшие» при дтп.
- •3. Структура санитарных потерь при дтп.
- •Задача № 4
- •1. Классификация чс на водном транспорте. Какое происшествие произошло в данном случае?
- •2. Структура санитарных потерь при чс на водном транспорте.
- •3. Особенности оказания медицинской помощи при чс на водном транспорте.
- •Ситуационные задачи 10
- •1. В место временного размещения пострадавших поступило большое количество людей с психологическими стрессовыми реакциями. Имеется угроза развития паники.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Деонтологические аспекты при организации и проведении медикосанитарных мероприятий по ликвидации последствий чс» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Ситуационные задачи 12
- •1. В лечебном учреждении произошло загрязнение радиоактивными веществами постельного белья.
- •2. При ликвидации медико-санитарных последствий аварии на машиностроительном заводе была израсходована часть местного резерва медицинского имущества.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Жизнеугрожающие травмы» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Синдром длительного сдавления» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Кровотечение» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Шоки» Задача № 1
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 2
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 3
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 4
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 5
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Ожоги» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Ожоги» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Холодовая травма» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Базовая сердечно-легочная реанимация» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Частные случаи слр»
- •3Адача №1
- •1. Определите вид утопления.
- •2. Чем отличается утопление в пресной воде от утопления в морской воде?
- •3. Какова последовательность оказания первой помощи.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •1. Какой предварительный диагноз вы поставите больному?
- •2. Какие исследования вы считаете необходимо провести на догоспитальном этапе?
- •3. Определите тактику и лечение больного на догоспитальном этапе.
- •Задача № 5
- •1. Ваш диагноз?
- •2. Какое воздействие оказывает на организм электроток?
- •3. В какой последовательности вы будете оказывать первую помощь?
- •Задача № 6
- •1. Ваш диагноз?
- •2. Виды обструкции дыхательных путей.
- •3. В какой последовательности вы будете оказывать первую помощь?
- •Оказание неотложной медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных состояниях» Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •3 Часа назад у пострадавшего во время землетрясения придавило плитой обе нижние конечности до средней трети бедер. В сознании. Стонет от боли. Пытается самостоятельно освободиться из-под завала.
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Подборка ответов к задачам Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3.Наложение термоизолирующей повязки. Использование шприц-тюбика.
- •Задача № 4
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Осуществите транспортную иммобилизацию бедра и наложение давящей повязки.
- •Задача № 5
- •1. Характер повреждений.
- •2. Первая помощь.
- •3. Иммобилизация шейного отдела позвоночника. Иммобилизация предплечья.
- •Задача № 6
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Помощь при выпадении петель кишки. Иммобилизация голени.
- •Задача № 7
- •Задача №8
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Использование ипп-8. Транспортная иммобилизация 5-тью шинами Крамера.
- •Задача № 9
- •Характер повреждений.
- •Помощь.
- •Одевание противогаза. Восьмиобразная повязка на голеностопный сустав.
- •Задача№10
- •1.Последовательность оказания помощи.
- •2.Помощь.
- •Задача №11.
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •1. Характер повреждений.
- •2. Окажите помощь.
- •3. Осложнения повреждений.
Задача №8
В очаге катастрофы раненый с повреждением бедренной кости. Сам наложил повязку и ввел подкожно промедол из шприц-тюбика. В ожидании помощи услышал глухой взрыв химического боеприпаса с разбрызгиванием жидкости, имеющей неприятный запах. Капли попали на рану, одежду, открытые части тела. Произвел дегазацию ОВ жидкостью противохимического пакета. Отмечаются светобоязнь, слезотечение. Лицо отечно, веки сомкнуты, голос сиплый. Кроме перечисленных симптомов, появилось чувство жжения кожи бедер, усилились боли в ране, ткани приобрели вид вареного мяса. Окружающая кожа отечна, покрыта желтовато-багровыми сливающимися пузырями.
Второй пострадавший жалуется на жгучие боли в правой руке, одежда обгорела. В области всего правого плеча, предплечья кожа ярко-красного цвета, много пузырей разной величины. На кисти кожа темно-коричневого цвета, нечувствительна к прикосновению, концы пальцев обуглены.
ЗАДАНИЯ:
1. Характер повреждений.
2. Помощь.
3. Использование ипп-8. Транспортная иммобилизация 5-тью шинами Крамера.
Ответ:
1пострадавший: Комбинированное химическое поражение, поражение ипритом раны бедра, дыхательных путей, кожи лица, кистей, бедер; ранение правого бедра с повреждением бедренной кости.
Первая помощь:
1пострадавший
-надеть противогаз
-дегазация ОВ на коже и обмундировании жидкостью из ИПП
-промывание глаз водой из фляги
-подкожно промедол из шприц-тюбика
-таблетированные антибиотики (из индивидуальной аптечки)
-повязка на рану бедра
-транспортная иммобилизация прибинтовыванием поврежденной нижней конечности к здоровой или шинами Крамера
-Эвакуация
В ОПМ полная санитарная обработка; в перевязочной – промывание раны и окружающей кожи раствором хлорамина, циркулярная новокаиновая блокада, внутримышечно 25мл 30% раствора натрия тиосульфата в качестве антидота, антибиотики в окружающие рану ткани, ПХО ран бедра, опорожнение пузырей на коже,
2пострадавший
- ввести промедол из шприца-тюбика;
-повязки
- провести иммобилизацию правой конечности;
- тепло укрыть;
- напоить щелочным питьем (если не нарушен акт глотания);
- ввести противостолбнячную сыворотку (ПСС);
- дать антибактериальное средство (АИ-2);
- эвакуировать в положении сидя или лежа на носилках.
Задача № 9
Группа молодых людей возвращалась из колледжа домой. Вдруг ребята услышали взрыв в районе железнодорожного вокзала и увидели метнувшееся вверх облако желто-зеленого цвета, которое плавно опустилось вниз и стало распространяться по направлению ветра вдоль улицы, увеличиваясь в размере.
Один из парней побежал, споткнулся, упал, почувствовал сильную боль в области голеностопного сустава. При осмотре: правый голеностопный сустав отёчен, резко болезненный при пальпации.
ЗАДАНИЯ:
Характер повреждений.
Помощь.
Одевание противогаза. Восьмиобразная повязка на голеностопный сустав.
Ответ:
Произошла авария с выбросом в атмосферу хлора.
Необходимо:
-срочно закрыть дыхательные пути любым подручным средством (шарфом, платком и т.п.), смоченным водой или любой другой жидкостью (сок, квас, пиво — кроме крепких спиртных напитков);
-убегать — перпендикулярно направлению ветра или на верхние этажи зданий;
-переждать 3—4 часа (время поражающего действия хлора);
-вызвать скорую помощь
-дома — промыть кожные покровы, рот, нос 2 % раствором соды.
Растяжение связок голеностопного сустава.
-придать возвышенное положение конечности.
-обезболивание
-тугое бинтование
-холод