- •Ситуационные задачи 1
- •1. В городе n вследствие ухудшения радиационной обстановки был введен режим повышенной готовности.
- •2. В городе n произошел прорыв гидротехнического сооружения с затоплением нескольких районов.
- •Комплект заданий по теме «рсчс. Всмк» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Ситуационные задачи 3
- •1. В результате дтп с участием пассажирского автобуса пострадало 10 человек.
- •2. Врач сортировочной бригады первого этапа эвакуации осуществляет сортировку пострадавших, прибывших из очага поражения ахов.
- •Ситуационные задачи 4
- •2. В связи с аварией на химическом предприятии проводится частичная эвакуация населения.
- •3. В результате аварии на аэс население оказалось в зоне радиационного заражения.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •1. Определить вид стихийного бедствия. Принять решение о необходимых действиях.
- •2. Классификация этого стихийного бедствия.
- •3. Поражающие факторы этого стихийного бедствия.
- •Задача 4
- •1. Классификация наводнений.
- •2. Дайте заключение о силе этого наводнения.
- •3. Медицинские последствия наводнений.
- •Задача 5
- •1. Каким запасом времени располагает всмк для проведения мер по защите населения города при удаленности его от гоо до 40 км, и его локализации практически в долине реки?
- •2. От чего зависит величина и структура санитарных потерь при наводнении?
- •3. Особенности организации медицинской помощи при наводнениях.
- •Задача 6
- •1. Дайте заключение о потребности привлечения дополнительных сил всмк для оказания медицинской помощи пострадавшим в очаге.
- •2. Особенности организации медицинской помощи при землетрясении в 9 баллов.
- •3. Шкалы оценки силы землетрясений.
- •Задача № 5
- •1. Предположите силу толчков произошедшего землетрясения.
- •2. Дайте определение землетрясения.
- •3. Медицинские последствия землетрясений.
- •Ситуационные задачи 6
- •1. В городе n произошла вспышка инфекционного заболевания.
- •2. В городе n введен режим карантина.
- •Ситуационные задачи 7
- •Ситуационные задачи 8
- •1. В городе n произошла общая авария на аэс с выбросом радионуклидов.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Транспортные чс» Задача 1
- •1. Какие формирования будут участвовать в оказании медицинской помощи пострадавшим?
- •2. Классификация авиационных происшествий.
- •Задача 2
- •1. Как должна быть организована медицинская помощь пострадавшим в данных обстоятельствах?
- •2. Классификация катастроф на железнодорожном транспорте.
- •3. Структура санитарных потерь при катастрофах на железнодорожном транспорте.
- •Задача 3
- •Задача 4
- •1. Классификация дорожно-транспортных происшествий (дтп). Какое происшествие произошло в данном случае?
- •2. Дайте определение понятий «раненые» и «погибшие» при дтп.
- •3. Структура санитарных потерь при дтп.
- •Задача № 4
- •1. Классификация чс на водном транспорте. Какое происшествие произошло в данном случае?
- •2. Структура санитарных потерь при чс на водном транспорте.
- •3. Особенности оказания медицинской помощи при чс на водном транспорте.
- •Ситуационные задачи 10
- •1. В место временного размещения пострадавших поступило большое количество людей с психологическими стрессовыми реакциями. Имеется угроза развития паники.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Деонтологические аспекты при организации и проведении медикосанитарных мероприятий по ликвидации последствий чс» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Ситуационные задачи 12
- •1. В лечебном учреждении произошло загрязнение радиоактивными веществами постельного белья.
- •2. При ликвидации медико-санитарных последствий аварии на машиностроительном заводе была израсходована часть местного резерва медицинского имущества.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Жизнеугрожающие травмы» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Синдром длительного сдавления» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Кровотечение» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Шоки» Задача № 1
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 2
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 3
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 4
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Задача № 5
- •1. Ваш диагноз.
- •2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Ожоги» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Ожоги» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Холодовая травма» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Базовая сердечно-легочная реанимация» Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Частные случаи слр»
- •3Адача №1
- •1. Определите вид утопления.
- •2. Чем отличается утопление в пресной воде от утопления в морской воде?
- •3. Какова последовательность оказания первой помощи.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •1. Какой предварительный диагноз вы поставите больному?
- •2. Какие исследования вы считаете необходимо провести на догоспитальном этапе?
- •3. Определите тактику и лечение больного на догоспитальном этапе.
- •Задача № 5
- •1. Ваш диагноз?
- •2. Какое воздействие оказывает на организм электроток?
- •3. В какой последовательности вы будете оказывать первую помощь?
- •Задача № 6
- •1. Ваш диагноз?
- •2. Виды обструкции дыхательных путей.
- •3. В какой последовательности вы будете оказывать первую помощь?
- •Оказание неотложной медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных состояниях» Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •3 Часа назад у пострадавшего во время землетрясения придавило плитой обе нижние конечности до средней трети бедер. В сознании. Стонет от боли. Пытается самостоятельно освободиться из-под завала.
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Подборка ответов к задачам Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3.Наложение термоизолирующей повязки. Использование шприц-тюбика.
- •Задача № 4
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Осуществите транспортную иммобилизацию бедра и наложение давящей повязки.
- •Задача № 5
- •1. Характер повреждений.
- •2. Первая помощь.
- •3. Иммобилизация шейного отдела позвоночника. Иммобилизация предплечья.
- •Задача № 6
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Помощь при выпадении петель кишки. Иммобилизация голени.
- •Задача № 7
- •Задача №8
- •1. Характер повреждений.
- •2. Помощь.
- •3. Использование ипп-8. Транспортная иммобилизация 5-тью шинами Крамера.
- •Задача № 9
- •Характер повреждений.
- •Помощь.
- •Одевание противогаза. Восьмиобразная повязка на голеностопный сустав.
- •Задача№10
- •1.Последовательность оказания помощи.
- •2.Помощь.
- •Задача №11.
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •1. Характер повреждений.
- •2. Окажите помощь.
- •3. Осложнения повреждений.
Задача № 3
Женщина, 54 года. Укус осы в область левого уха. В анамнезе анафилактическая реакция на укусы насекомых. При осмотре ухо отечно, увеличено в размере в 1,5 раза, реакция развилась за 10-15 минут. Больная жалуется на жар в области уха, слабость, вялость. ЧСС 88 уд в мин., АД 100/60мм рт.ст.
Ответ: диагноз: анафилаксия. Вид шока: прераспределительный.
Для подтверждения диагноза: определение уровня сывороточной триптазы (15 минут – 3 часа после возникновения симптомов), определение уровня сывороточного гистамина (15 – 60 минут после возникновения первых симптомов).
Лечение: обезболивание, препараты, активно повышающие общее периферическое сопротивление, гормонотерапия.
Задача № 4
Женщина, 24 года, попала в ДТП. Жалобы на боли за грудиной, не связанные с актом дыхания, головную боль, слабость, вялость. При осмотре на груди определяется геморрагический след от руля машины, кожные покровы бледные, перкуторно определяется расширение границ сердечной тупости, аускультативно — глухие тоны сердца. Отмечается брадикардия (ЧСС 45 уд. в мин.), АД = 80/60 мм рт. ст. На ЭКГ определяются инверсия зубца Т, элевация ST – инфарктоподобная кривая. Олигурия, кожно-ректальный градиент 6ºС.
Ответ: диагноз: ушиб сердца с острой ишемией миокарда. Вид шока: кардиогенный в декомпенсированную фазу.
Для подтверждения диагноза: запись ЭКГ во время и между приступов, УЗИ сердца.
Лечение: обезболивание, препараты, активно понижающие общее периферическое сопротивление, гормонотерапия.
Комплект разноуровневых задач (заданий) по теме «Шоки» Задача № 1
Гражданин N. попал под машину. При первичном осмотре больной без сознания, анизокория больше слева, левосторонний паралич верхней и нижней конечностей, скальпированная рана лица. Кожные покровы бледные, отчетливый акроцианоз. Дыхание Чейн-Стокса. АД-60/20 мм рт.ст., пульс 140 уд.в 1 мин, нитевидный, периодически возникают односторонние судороги. Обширная гематома на спине, перелом правого бедра. Во время транспортировки у больного произошла остановка дыхания.
1. Ваш диагноз.
2. Первичная врачебная медико-санитарная помощь.
Ответ: диагноз: закрытая черепно-мозговая травма, перелом основания черепа, внутримозговое кровоизлияние, перелом костей таза, перелом позвоночника, перелом бедра справа. Травматический шок.
Терапия:
• Очистка верхних дыхательных путей.
• Седуксен 1,0 и 0,1% раствор атропина 0,7 в/в или в мышцы полости рта.
• 100% кислород через маску аппарата КИ-3 в течение 1-2 минут.
• Интубация трахеи возрастной трубкой.
• ИВЛ с ингаляцией закиси азота с кислородом (2:1).
• Доступ к вене.
• Инфузия кристаллоидов со скоростью 20-40 мл/кг в час и выше, с поддержанием АДсис на 10-15 мм рт. ст. выше достаточной для транспортировки (не менее 95 мм рт.ст.).
• Преднизолон 3 мг/кг, кокарбоксилаза 20 мг/кг, раствор трисамина 5,0 мл/кг.
• Кеталар 1-2 мг/кг в/в.
• Иммобилизация правой конечности и футлярная блокада области перелома бедра.
Задача № 2
К девушке 16 лет на дом вызвана бригада скорой помощи. Около 20 минут назад появились жалобы на беспокойство, резкую головную боль, затруднение дыхания, полиморфную сыпь по всему телу с зудом. Установлено, что за 30 минут до прибытия бригады скорой помощи больной по поводу двусторонней очаговой пневмонии была сделана первая инъекция ампициллина внутримышечно. В возрасте 2-х лет при лечении оспеном по поводу острого гнойного отита была реакция в виде кратковременной аллергической сыпи. На момент осмотра девушка беспокойна. На коже лица, туловища, конечностей уртикарная сыпь на бледном фоне. Холодный, липкий пот. Затруднен выдох. Частота дыхания – 30 в 1 мин. Аускультативно дыхание проводится равномерно с обеих сторон, рассеянные сухие хрипы. Перкуторно - звук с коробочным оттенком. Границы сердца не расширены, тоны приглушены. АД- 80/40 мм рт.ст., пульс - 120 уд/мин, нитевидный.
Вопросы: