- •Е. А. Рыльская социальная психология личности
- •Глава 1. Психология общения
- •§ 1. Общение как базовая категория социальной психологии
- •§ 2. Основные характеристики общения
- •§ 3. Общение как коммуникация
- •§ 4. Общение как социальная перцепция
- •§ 5. Общение как интеракция
- •Основные характеристики позиций Родителя, Взрослого, Ребенка
- •Библиографический список
- •Тексты, задачи, упражнения к главе 1
- •Правила эффективного общения
- •Техники эффективного общения
- •Любите лысых!
- •Женщинам о женских секретах
- •Какие механизмы социальной перцепции отражены в следующих высказываниях?
- •Какой механизм социальной перцепции иллюстрирует данный отрывок из художественного произведения?
- •Глава 2. Социальная психология личности
- •§1. Проблема личности в социальной психологии
- •§ 2. Социализация личности
- •§ 3. Социальная идентичность личности
- •§ 4. Социальная установка
- •Библиографический список
- •Тексты, задачи, упражнения к главе 2
- •Что делать?
- •Садовник-психолог
- •Перед лицом нравственной дилеммы
- •Сила установки
- •Дайте психологический комментарий следующим высказываниям:
- •Глава 3. Межличностные отношения
- •§ 1. Виды и функции межличностных отношений
- •§ 2. Механизмы формирования межличностных отношений
- •§ 3. Психологическая совместимость
- •§ 4. Социально-психологический климат
- •Библиографический список
- •Тексты, задачи, упражнения к главе 3
- •Короля играет свита
- •К вопросу о презумпции физической привлекательности
- •Кто влюбляется чаще?
- •Этапы и виды любовных отношений
- •Глава 4. Психология конфликта
- •§ 1. Исследовательские подходы к проблеме конфликта
- •§ 2. Понятие «конфликт», его структура и динамика
- •§ 3. Виды конфликтов
- •§ 4. Функции конфликтов
- •§ 5. Причины конфликтов
- •§ 6. Предупреждение и разрешение конфликтов
- •Библиографический список
- •Тексты, задачи, упражнения к главе 4
- •Общая внешняя угроза объединяет
- •Как ссориться конструктивно
- •Способы снятия агрессивности
- •454080 Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080 Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
§ 4. Функции конфликтов
Проблема, касающаяся функций конфликтов, является, пожалуй, одной из наиболее спорных в конфликтологии. Исследователи неоднозначно оценивают влияние конфликтных взаимодействий на социальные, социально-психологические, психологические и прочие структуры и соответственно выделяют различные их функции. Так, один из первых теоретиков социального конфликта Л. Козер считал, что основная функция конфликта позитивная. Она проявляется в следующем: 1) конфликт подавляет разногласия и отклонения в каждой конфликтной группе и заставляет подчиняться нормам и ценностям; 2) часто возникающие конфликты свидетельствуют о серьезном неблагополучии в социальной системе, о разногласиях в значимых ценностях; 3) конфликты позволяют поддерживать в системе новое и творческое [17].
Полярная точка зрения на последствия конфликта заключается в признании однозначного вреда, наносимого им. При этом подчеркивается, что конфликты не только дестабилизируют моральную атмосферу в группе, но и разрушают психологическое здоровье личности. Отрицательное отношение к конфликту характеризует, в частности, представителей классического психоанализа, рассматривающих внутренний конфликт как источник психических заболеваний. Особенно отчетливо последствия конфликта как источника психического заболевания проявляются в маргинальных ситуациях (понятие «маргинальность» было рассмотрено нами выше).
Используя сформулированное Р. Парком понятие, Т. Шибутани пытается соединить маргинальный статус человека, его внутренний конфликт и психическое расстройство. Он утверждает, что человек, занимающий маргинальное положение, обычно переживает острые внутренние конфликты, которые могут в свою очередь привести к психическому расстройству. Такая связь возможна, но не обязательна. Все зависит от того, как человек справляется с дилеммой, которая неизбежно возникает в маргинальной позиции.
Разрушительная функция конфликтов проявляется также в том, что конфликты, особенно затяжные, вызывают изменения в структуре личности: продолжительное участие человека в конфликтных ситуациях может привести к развитию у него новой обобщенной ориентации к людям, когда чувство благопристойности и честной игры притупляются. Стремление выиграть во что бы то ни стало настолько поглощает человека, что он начинает все оценивать лишь с точки зрения своей победы. Люди становятся неспособными к жалости и благодарности. Те, кто привык опираться на грубую силу, будут это делать даже в тех ситуациях, когда такая тактика неэффективна.
Таким образом, учитывая вышеизложенное, следует признать, что любой конфликт выполняет как позитивные, так и негативные функции, которые в обобщенном виде можно представить так:
• Диагностическая функция – выявление ситуаций, по которым сознательно или бессознательно когда-то были приняты ошибочные решения.
• Конструктивная функция – формирование новых связей, создание новых рабочих мест, укрепление внутригрупповых и межличностных отношений.
• Деструктивная функция – разрушение групповой структуры, психологический стресс и пр.
• Инструментальная функция – решение проблем организации с использованием в качестве инструмента человеческих отношений.