Вікно властивостей об'єкта

Звернемося ще раз до рисунка 1-7, де показане вікно властивостей довідника. На його прикладі розглянемо деякі особливості інтерфейсу, з якими прийдеться зіштовхнутися в процесі роботи.

Якщо на екрані розкрите вікно властивостей деякого об'єкта, то при переході в дереві метаданих до нового об'єкта раніше розкрите вікно властивостей зникає.

Є можливість закріпити вікно властивостей на екрані. Для цієї мети у верхньому правому куті вікна є особливий елемент інтерфейсу "шпилька" у виді значка. Щиглик мишею по шпильці "прикріплює вікно властивостей до екрана". Якщо вікно властивостей "пришпилене", то при переході до нових об'єктів дерева метаданих вікно властивостей не зникає. При цьому в ньому відображаються властивості поточного (виділеного) об'єкта дерева метаданих. Даний спосіб зручний для послідовного перегляду властивостей об'єктів дерева метаданих

Шари і закладки

Для забезпечення більшої зручності роботи з екранними формами вони можуть містити кілька шарів. Кожен шар містить визначений набір реквізитів. Шари доступні через закладки, розташовувані, як правило, у верхній або нижній частинах вікна Для переходу до потрібного шару досить однократного щиглика мишею по відповідній закладці.

Надалі в тексті посібника, указуючи шлях звертання до деякої екранної форми, що складає з декількох шарів, наприкінці цього шляху в дужках будемо уточнювати, який саме шар форми є на увазі. Наприклад, у тексті посібника звертання до закладки "Права" вікна властивостей довідника "Основні засоби" через головне меню буде представлено в такий спосіб: "Дії – Властивості (Права)".

Створення нових інформаційних баз

Програма 1С:Бухгалтерія одночасно працює з двома інформаційними базами:

база метаданих, що створюється і ведеться в режимі Конфігуратора. Вона містить інформацію з описом поточної конфігурації (настроювання) програми.

база даних бухгалтерського обліку. Робота з нею здійснюється в режимі 1С:Підприємство, однак, організація цієї бази даних визначається поточним станом бази метаданих, у результаті чого робота з нею неможлива у відриві від конкретної бази метаданих

Перш ніж приступити до практичної роботи в середовищі бухгалтерської програми, бажано створити окрему навчальну інформаційну базу. У якості вихідної інформаційної бази візьмемо "порожню" базу, що містить типову конфігурацію, яка поставляється разом із програмою і не немає ніяких облікових даних.

У зв'язку з цим розглянемо процес створення нових робочих баз даних для програми і порядок їхнього використання

При установці на комп'ютер конфігурації програми 1С:Бухгалтерія, автоматично відбувається установка, як мінімум, двох інформаційних баз бухгалтерського обліку, що представлені в списку інформаційних баз вікна запуску системи "1С:Підприємство", наприклад: "Бухгалтерский учет для Украины", " Бухгалтерский учет для Украины (демо)" (див. рис. 1-2).

Ці бази містять ті самі файли настроювань, що визначають склад і функціональне наповнення типової конфігурації. Відмінність складається в їхньому наповненні інформацією.

Інформаційна база " Бухгалтерский учет для Украины (демо)" містить облікові дані, що представляють собою контрольний (демонстраційний) приклад ведення обліку на умовному підприємстві. Ця база дає можливість користувачу ознайомитися з основними принципами і прийомами ведення бухгалтерського обліку в програмі 1С:Бухгалтерія.

Інформаційна база " Бухгалтерский учет для Украины " являє собою порожню базу даних, яку можна використовувати для ведення бухгалтерського обліку на підприємстві на основі типової конфігурації.

Користувач має можливість доповнювати поточний список, змінювати найменування інформаційних баз, видаляти імена інформаційних баз, що містяться в ньому, використовуючи для цього, відповідно, екранні кнопки "Додати", "Змінити" і "Видалити" вікна запуску системи "1С:Підприємство" (див. рис. 1-2).

Можливість роботи з декількома базами корисна для організації ведення обліку одночасно на декількох підприємствах, тоді для кожного підприємства створюється своя інформаційна база. Також можуть створюватися інформаційні бази для навчальних цілей – для практичного освоєння нових прийомів роботи на умовних даних.