2. Курс "Управление проектом"

(от 4 до 8 часов лекций; от 4 до 16 часов тренинга)

1. Организация курса. Литература. Понятие о проекте и его определение. Сравнение деятельности по руководству отделом в организации и руководству проектом. Понятие об управлении проектом.

2. Виды проектов: монопроекты, малые, краткосрочные, инвестиционные, бездефектные, мегапроекты, мультипроекты, международные. История проектного менеджмента. Проектный менеджмент в России. Международные организации в сфере проектирования. Тенденции развития проектного менеджмента.

Жизненный цикл проекта: проблема; её исследование; формирование концепции решения; разработка; осуществление; завершение проекта; последствия проекта.

3. Способы и методы управления проектом: анализ заинтересованных сторон; фазы проекта; основы планирования; ситуационное руководство; динамика развития команды; мотивирующее руководство.

Типичные ошибки управляющих сложной социоэкономической системой, вынужденных продуцировать и реализовывать множество разнообразных проектов, результаты которых взаимовлияют друг на друга; методы эффективного руководства.

Философия проектирования - предельные обобщения: сценарии деятельности как проекты; циклы жизни индивида, групп, сообществ, биогеоценозов, космических образований, Вселенной в целом; проектирование как осознанное сотворчество с эволюционным процессом; проектирование жизни.

4. Общая структура проектов, финансируемых различными фондами: заявитель и получатель гранта; постановка проблемы; цели; задачи и ожидаемые результаты; средства и методы; ресурсы; эффект от проекта; формы контроля. Рассмотрение в качестве примера основных требований к проекту в соответствии с мандатом Фонда "Евразия".

5. Семинар-тренинг по разработке проектов

1. Информация о требованиях к заявке на проект условной спонсорской организации. Правила участия в конкурсе.

2. Определение тем для индивидуального и группового проектирования.

3. Работа проектных групп над заявками.

4. Работа групп над механизмом управления проектом.

5. Презентация проектов, их обсуждение.

3. Программа семинара - тренинга социальная компетенция и менеджмент проекта. Проектирование жизни

1. Вступление.

1.1 .Тенденция к философскому осмыслению жизни и проектированию будущего как естественный путь преодоления психологической, социальной и экономической неустойчивости, угрозы глобальных катастроф - «самоапокалипсиса» человека и человечества. Цель семинара: повышение эффективности жизнедеятельности путем самопреобразования на основе культуры проектирования.

1.2. Исходное самоопределение каждого участника с помощью ответов на вопросы: Что такое реальность для меня ( или какова окружающая среда моего проекта жизни)? Кто Я ( как, осознающий себя определённым образом, автор проекта своей жизни со своими интересами, предпочтениями, целями)? Что такое язык (на котором я описываю среду, себя, свой проект)?

2.Индивидуальная картина мира - во многом неосознаваемая - основа всех сюжетов жизни:

1. Язык: друг или враг? Язык и его абстракции как мощное орудие описания мира и творчества жизни, а также как инструмент манипулирования и самообмана, когда слова и текст безотчётно наделяются якобы «само собой» разумеющимся смыслом, независимым от пользователей и ситуации. Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - метод проектирования сценария жизни с участием бессознательного.

1. Сопоставление мировоззрений участников.

2. Что же такое «реальность» и «иллюзия»?

3. Осмысление возможных противоречий между замыслами участников и реальностью.

4. Кто заказчик проектов нашей жизни?

5. Коррекция личной картины мира - ключ к повышению качества и уровня реализации своих проектов и жизни в целом. «Сущностная трансформация» из арсенала НЛП как один из способов преобразования бессознательной части проекта жизни.

З.Главные препятствия в самореализации и саморазвитии - почти непреодолимые в силу их неосознаваемости (применение к ним сущностной трансформации и других методов):

1. Исходная базовая иллюзия двойственности, т.е. своего, якобы сущностного, отпадения от ежемгновенно изменяющегося Единого Целого.

2. Иллюзия статичности и «объективности» реальности - основа рутины и безответственности.

3. Опасность незыблемого образа будущего (или ловушка гарантированного будущего) в мире перемен.

4. Боязнь смерти и неумение использовать её и знание о ней для жизни.

5. Маятниковое восприятие ситуаций между манией величия и комплексом маленького человека.

6. Механизм падения в обыденность: увеличение мелких житейских проблем до вселенских масштабов или превращение себя в лилипута.