260 Дональд кэмпбелл

щиком процесса, должно быть явно сформулировано шире, чтобы оно

охватывало эти последние виды деятельности.)

Если бы нам предстояло стать свидетелями широко распростра-

ненной практики оценивания процессов и если бы оценщики

процессов должны были критиковать друг друга и спорить по поводу

измерений эффектов программы, их обоюдный критицизм почти

непременно заставил бы их заново изобретать некоторые черты

экспериментального плана. Иными словами, ощущалась бы потреб-

ность в регистрации сходных процессов, предшествовавших инновации,

и в регистрации процессов, которые протекали в сопоставимых

социальных образованиях, переживавших те же исторические события,

что и изучаемые, за исключением предусмотренных программой.

Экспериментальный план может быть отделен от квантификации.

Неопределенность вывода, на снижение которой рассчитан экспери-

ментальный план, существует для качественной оценки в той же мере,

что и для количественной.

От суммативного оценивания, представляющего собой коли-

чественное измерение воздействия, оказываемого программой, которое

является целью типичного количественного оценивания экспери-

ментальной программы, отличается формативное оценивание.

Формативное оценивание связано с постоянным контролем за новой

программой, спланированным с целью обеспечивать безотлагательные

пересмотры тех аспектов программы, которые оказываются <нерабо-

тающими> или явно неэффективными. Хотя и не исключено, что

какая-то часть этих оценок могла бы быть осуществлена с помощью

количественных экспериментов, связанные с ними усложненность,

необходимость немедленного реагирования и тот факт, что многие

ошибки планирования можно заметить невооруженным глазом,

обусловливают то, что формативное оценивание становится по

преимуществу делом обыденного знания. Это несомненно желательное

введение к количественному экспериментированию или к полному

оцениванию процесса, поскольку эти дорогостоящие процедуры не

следует выполнять в отношении программ, которые те, кто осуществляют

эти программы, не желали бы видеть вновь воспроизведенными и

распространенными в том же виде. Там, где это возможно, такая

261

формативная <доводка> программы должна предшествовать ее

оцениванию. Необходимость формативного оценивания требует

внимания и учета. В противном случае возможна реализация

программы, спроектированной только на бумаге, и при этом можно не

увидеть вполне доступные качественные данные, свидетельствующие о

неудаче реализации.

Системный анализ представляет собой широко рекомендуемую

альтернативу и дополнение к количественному экспериментальному

подходу (Ва1(ег [1, 2]; 8спи1Ьег8, Ваег [80]; 8сЬи1Ьег8, 8Ье1аоп, Ваег

[81]; Уе155, Кет [94]). В то время как в биологии и инженерном

деле (см., например, }опез [53]) он является в высшей мере

квалифицированным использованием экспериментальных результатов,

в оценивании социальных программ он представляет собой пример

качественного подхода, для которого характерны внимание к

организационному функционированию, связь с другими системами и

пристальное внимание к процессам, включенным в программу. Тем

самым ему удается избежать узости и близорукости многих

количественных оценок. В ожидании дня, когда в нашем распоря-

жении окажется какой-то исчерпывающий системный анализ новых

программ и их воздействий, я не стану пытаться отграничить этот подход

от оценивания процессов или методов полевой работы, которые будут

описаны ниже, и повторю, что он представляется ценным приложением

к количественным оценкам.

Использование антропологов в роли оценщиков программ было

предпринято в программе национальных институтов образования

<Экспериментальные школы>. Хотя это и не приводит к полному

отказу от количественного измерения, антропологическая полевая

работа представляет собой одну из главных исследовательских затрат в

довольно дорого обходящихся оцениваниях программ. Антропологи,

которых воспринимали как постоянных жителей, работали также по

оценке эффективности некоторых <моделей городов>.

До Малиновского большинство антропологических исследований

представляло собой собирание фактов, отражающих опыт информантов,

и часто ставило своей целью реконструировать картину местной

культуры до контакта с европейцами. Со времен Малиновского