Психологическое профессиоведение

«Профессия – род трудовой деятельности, являющийся обычно источником существования и требующий наличия определенных знаний, навыков и умений, которые обеспечиваются обучением в соответствующих по профилю учебных заведениях» [Пл, с. 107].

«Специальность – конкретный, исторически сложившийся вид трудовой деятельности, систематически выполняемый специалистом в русле определенной профессии и дающий ему средства для существования. Имеющиеся у него для этого знания, навыки и умения, совершенствующиеся в процессе работы по специальности, могут быть недостаточными для другой специальности» [Пл, с. 139].

Профессионально важные качества– любые качества субъекта труда, включенные в процесс трудовой деятельности и обеспечивающие эффективность ее выполнения по параметрам производительности, качества и надежности.

Наиболее часто используется четырехъярусная классификация профессий Е.А. Климова [Кл Обр, с. 46–58].

На первом ярусе, в соответствии с разновидностями объектных систем выделяются пять типов профессий:

• «человек – (живая) природа» (П);

• «человек – техника (и неживая природа)» (Т);

• «человек – человек» (Ч);

• «человек – знаковая система» (З);

• «человек – художественный образ» (Х).

На втором ярусев пределах каждого типа профессий выделяются три класса по признаку целей труда:

• гностические профессии (Г) (от др.-греч. «гнозис» – знание);

• преобразующие профессии (П);

• изыскательные профессии (И).

На третьем ярусекаждый из предыдущих трех классов профессий разделяется на четыре отдела по признаку основных средств труда:

• профессии ручного труда (Р);

• профессии машинно-ручного труда (М);

• профессии, связанные с применением автоматизированных и автоматических систем (А);

• профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф).

На четвертом ярусе по условиям труда профессии разделяются на четыре группы:

• работа в условиях микроклимата, близких к бытовым (Б);

• работа, необходимо связанная с пребыванием на открытом воздухе в любую погоду (О);

• работа в необычных условиях (на высоте, под водой, под землей, при повышенных и пониженных температурах и т.п.) (Н);

• работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь, здоровье людей, большие материальные ценности (М).

Литерные обозначения каждого признака позволяют: во-первых, дать обзорную схему «карты» мира профессии, во-вторых, составить примерную формулу определенной профессии, которая в простейшем варианте включает четыре позиции, обозначающие соответственно: 1) тип, 2) класс, 3) отдел и 4) группу профессий.

Комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристик профессии называется профессиографией.

«Профессиография– описание и классификация существующих профессий по различным (технологическим, экономическим, педагогическим, медицинским и психологическим) критериям. Особое внимание профессиография уделяет медицинским и психологическим показаниям и противопоказаниям к работе по определенной профессии» [Пл., с. 105].

Результатом профессиографии является профессиограмма – описание различных объективных характеристик профессии, ипсихограмма – часть профессиограммы определенной профессии, в которой сформулированы ее требования и характеристики мотивационных, когнитивных, эмоционально-волевых, характерологических и других профессионально важных качеств субъекта труда. Особое внимание в психограмме уделяется психологическим противопоказаниям.