- •Содержание
- •Актуальность темы
- •Учебно-методический блок рекомендации по работе с методическим пособием
- •Междисциплинарные связи темы: «рецепт, его структура и форма»
- •Хронокарта занятия по теме «Рецепт, его структура и форма»
- •Оснащение занятия
- •Задания контроля исходного уровня знаний вариант № 2
- •Задания контроля исходного уровня знаний вариант № 3
- •Критерии оценки выполнения заданий контроля исходного уровня знаний
- •Операционно-познавательный блок опорный конспект для студентов
- •Обозначение срочности выдачи препарата
- •Правила построения рецептурной строки
- •Определение пишется после определяемого слова.
- •Согласованное определение согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже.
- •После определяемого слова сначала пишется несогласованное определение, а затем - согласованное
- •С заглавной буквы в рецепте всегда пишутся:
- •С маленькой буквы в рецепте всегда пишутся:
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Критерии оценки выполнения заданий для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Блок контроля эффективности обучения задания для работы малыми группами
- •1 Уровень сложности
- •Задания для работы малыми группами
- •2 Уровень сложности
- •Задания для работы малыми группами
- •3 Уровень сложности
- •Литература
- •Вопросы домашнего задания
- •Страницы 59 – 68 читать, составить граф логической структуры по теме: «Рецепт, его структура и форма»
- •Выполнить упражнения §32, § 34, используя рецептурный справочник и учебник, выписать рецепты
- •Критерии оценки знаний
- •Приложение
- •Важнейшие рецептурные сокращения
- •Форма рецептурного бланка № 107-1/у
- •Слайды сопровождения практического занятия
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний
- •Эталоны ответов на задания для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 1
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 2
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 3
- •Эталоны ответов на задания для аудиторной самостоятельной работы студентов задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •1 Уровень сложности
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •2 Уровень сложности
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •3 Уровень сложности
Задание № 5
Заполните латинскую часть рецепта, использую принятые рецептурные сокращения
1. Recipe: Magnesii oxydi 30,0 Da. Signa. По 1/4 чайной ложки 2 раза в день
2. Recipe: Tabulettas Nitroglycerini 0,0005 numero 40 Da. Signa. По 1 таблетке под язык при приступе стенокардии
3. Recipe: Ampicillini 0,5 Da tales doses numero 25 in capsulis Signa: По 1 капсуле внутрь 3 раза в день
4. Recipe: Solutionis Orthopheni 10% - 3 ml Da tales doses numero 10 in ampullis Signa: По 1 капсуле внутрь 3 раза в день
5. Recipe: Unguenti Tetracyclini 1% - 30,0 Da. Signa. Закладывать за конъюнктиву глаза утром и вечером
6. Recipe: Suppositoriа «Proctosedil» numero 20
Da. Signa. По 1 свече ректально утром и на ночь
7. Recipe: Aёrosolum “Pantelol” Da. Signa. Наносить на пораженные участки кожи 2 раза
Критерии оценки выполнения заданий для аудиторной самостоятельной работы студентов
«5» - студент правильно и без ошибок выполнил пять заданий для аудиторной самостоятельной работы
«4» - студент выполнил четыре задания для аудиторной самостоятельной работы с незначительными ошибками и исправляет их при помощи преподавателя
«3» - студент выполнил три задания для аудиторной самостоятельной работы с существенными ошибками, но исправляет их при помощи преподавателя
«2» - студент не может выполнить задания для аудиторной самостоятельной работы
Блок контроля эффективности обучения задания для работы малыми группами
1 Уровень сложности
ИНСТРУКЦИЯ. Ответьте на вопросы. Если вопросы вызывают у Вас затруднения, обратитесь к опорному конспекту.
Что такое рецепт?
С какого глагола начинается латинская часть рецепта?
В каком падеже пишутся названия лекарственных форм и средств после слова Recipe?
Назовите недостающее окончание в прописи данного рецепта: Recipe: Analgin.... 0,5
Как обозначаются дозы при выписывании таблеток, растворов, антибиотиков, сывороток и вакцин, иммуностимуляторов?
Назовите латинские слова, которые использует врач при выписывании рецепта, когда необходимо срочно выдать лекарственный препарат?
Какой закон регламентирует правила выписывания
рецептов?
Задания для работы малыми группами
2 Уровень сложности
ИНСТРУКЦИЯ. Найдите ошибку в выписанных рецептах и обоснуйте свой ответ.
Recipe: Analgin 0,5 Da tales doses numero 25 in tabulett Signa: По 1 таблетки внутрь при головной боли
Recipe: Ampicillini 0,5 Da tales doses 25 in capsulis Signa: По 1 капсуле внутрь 3 раза в день
Recipe: Aёrosolum “Pantelol” Da.Signa. Наносить на пораженные участки кожи 2 раза в сутки
Recipe: Tetracyclini 1% - 10,0 Da. Signa. Закладывать за конъюнктиву глаза утром