- •Содержание
- •Актуальность темы
- •Учебно-методический блок рекомендации по работе с методическим пособием
- •Междисциплинарные связи темы: «рецепт, его структура и форма»
- •Хронокарта занятия по теме «Рецепт, его структура и форма»
- •Оснащение занятия
- •Задания контроля исходного уровня знаний вариант № 2
- •Задания контроля исходного уровня знаний вариант № 3
- •Критерии оценки выполнения заданий контроля исходного уровня знаний
- •Операционно-познавательный блок опорный конспект для студентов
- •Обозначение срочности выдачи препарата
- •Правила построения рецептурной строки
- •Определение пишется после определяемого слова.
- •Согласованное определение согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже.
- •После определяемого слова сначала пишется несогласованное определение, а затем - согласованное
- •С заглавной буквы в рецепте всегда пишутся:
- •С маленькой буквы в рецепте всегда пишутся:
- •Задания для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Критерии оценки выполнения заданий для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Блок контроля эффективности обучения задания для работы малыми группами
- •1 Уровень сложности
- •Задания для работы малыми группами
- •2 Уровень сложности
- •Задания для работы малыми группами
- •3 Уровень сложности
- •Литература
- •Вопросы домашнего задания
- •Страницы 59 – 68 читать, составить граф логической структуры по теме: «Рецепт, его структура и форма»
- •Выполнить упражнения §32, § 34, используя рецептурный справочник и учебник, выписать рецепты
- •Критерии оценки знаний
- •Приложение
- •Важнейшие рецептурные сокращения
- •Форма рецептурного бланка № 107-1/у
- •Слайды сопровождения практического занятия
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний
- •Эталоны ответов на задания для аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 1
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 2
- •Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 3
- •Эталоны ответов на задания для аудиторной самостоятельной работы студентов задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •1 Уровень сложности
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •2 Уровень сложности
- •Эталоны ответов на задания для работы малыми группами
- •3 Уровень сложности
Эталоны ответов на задания контроля исходного уровня знаний вариант № 3
ИНСТРУКЦИЯ 1. Образуйте повелительную форму глаголов, заполните таблицу. Время выполнения – 3 минуты.
|
Глагол в неопределенной форме |
Перевод |
Повелительное наклонение глагола в ед. числе |
Перевод |
|
dāre |
давать |
da |
выдай |
|
addĕre |
добавлять |
adde |
добавь |
|
dividĕre |
делить |
divide |
раздели |
|
recipĕre |
брать |
recipe |
возьми |
|
solvĕre |
растворять |
solve |
раствори |
ИНСТРУКЦИЯ 2. Напишите данные существительные в родительном падеже единственного числа - Genetivus Singulаris. Время выполнения – 3 минуты.
|
sirupus, i m |
sirupi |
|
Convallaria, ae f |
Convallariae |
|
No-spa, ae f |
No-spae |
|
spiritus, us m |
spiritus |
|
extractum, i n |
extracti |
ИНСТРУКЦИЯ 3. Письменно переведите рецептурные формулировки на латинский язык. Время выполнения – 4 минуты.
Выдай – Da
Выдай такие дозы числом 10 – Da tales doses numero 10
Смешай, пусть образуется паста – Misce, fiat pasta
Возьми – Recipe
Смешай, пусть образуется сбор – Misce, fiant species
Эталоны ответов на задания для аудиторной самостоятельной работы студентов задание № 1
Переведите на латинский язык
возьми раствора Анальгина 50% в ампулах – Recipe: Solutionis Analgini 50% in ampullis
возьми таблетки «Баралгин» - Recipe: Tabulettas «Baralgin»
смешай, чтобы получилась мазь – Misce, fiat unguentum
Выдай в желатиновых капсулах – Da in capsulis gelatinosis
Обозначь от 1 до 5 капель 3 раза в день – Signa: от 1 до 5 капель 3 раза в день
Задание № 2
Выделите существительное в родительном падеже
Recipe: Magnesii oxydi 30,0
Recipe: Aёrosolum “Inhacort”
Recipe: Tabulettas Nitroglycerini 0,0005 numero 40
Recipe: Ampicillini 0,5
Recipe: Solutionis Pyracetami 20% - 5 ml
Recipe: Unguenti Tetracyclini 1% - 30,0
Recipe: Membranulas ophthalmicas cum Novocaino numero 30
Задание № 3
Найдите рецепты на жидкие лекарственные формы и запишите их в тетрадь
Recipe: Solutionis Kalii permanganatis 0,05 % - 200 ml Da. Signa. Для полоскания полости рта
Recipe: Solutionis Pyracetami 20% - 5 ml Da tales doses numero 10 in ampullis Signa: По 1 капсуле внутрь 3 раза в день
Recipe: Benzylpenicillini – natrii 500000 ED Da tales doses numero 10 Signa: Развести в 2 мл 0,5% раствора новокаина. Вводить внутримышечно по 500000 ЕД 4 раза в сутки