Министерство образования рф

МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра иностранных языков

Полушина Л.Н.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методическое пособие по развитию навыков устной речи

Часть 2

Москва 2001 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Настоящие методические указания имеют целью помочь вам в вашей самостоятельной работе над развитием практических навыков чтения и устной речи на английском языке.

Для того чтобы добиться успеха, необходимо приступить к работе над языком с первых же дней занятий в ВУЗ-е и заниматься языком систематически.

Особенностью изучения иностранного языка в дистантной системе обучения является то, что большая часть языкового материала должна прорабатываться самостоятельно.

Работайте в соответствии с тематическим учебным планом (указаниями), предлагаемым вам кафедрой иностранных языков.

Работа над уроком

Поскольку основной целевой установкой обучения является получение информации из иноязычного источника, особое внимание следует уделять чтению текстов, изучению лексики по теме и ее использованию в разговорной речи (диалогах).

Для того чтобы правильно выполнить задания к урокам необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка:

LESSON 1

Лексические темы: Выходной день. Встреча, расставание.

Грамматика: Простое будущее время. Обстоятельственные предложения условия и времени. Инфинитив. Модальные глаголы.

LESSON 2

Лексические темы: Отпуск, отдых, развлечения.

Грамматика: Простое прошедшее время.

LESSON 3

Лексические темы: Врач. Выражение сочувствия.

Грамматика: Сложные местоимения и наречия.

LESSON 4

Лексические темы: Писатель, литература, книги. Биография.

Грамматика: Причастия.

LESSON 5

Лексические темы: Кино, театр.

Грамматика: Сложное дополнение.

LESSON 6

Лексические темы: Спорт, игры, любимые занятия. Телевизор.

Грамматика: Герундий.

LESSON 1

T E X T

My Day Off

I won’t go to my office tomorrow. I’ll have a day-off. I hope I’ll have a good time. I’ll wake up later than usual and do morning exercises. Then I’ll have breakfast. If the weather is good, I’ll go for a walk after breakfast. If the weather is bad, I’ll stay at home. I’ll read some books, newspapers and magazines. If the program is good, I’ll watch TV. I like to see good films or plays on TV. In the evening some friends will come to see me. I’ll be very glad. We’ll have some tea or coffee, talk about various things, listen to some music and dance. I have a very good tape-recorder and record-player. I am sure we’ll enjoy our little party.

Dialogues Meeting a Friend

1. Good morning, Mr. Drake. What a pleasant surprise!

Good morning, Mr. Jackson. I am very glad to see you.

I am glad to see you too. How are you?

Fine, thank you. And how are you?

I am quite well too.

I am glad to hear it. How is everybody at home?

Quite well, thanks.

2. Oh, how time flies! I am afraid I’ve got to go. I have an appointment.

Good-bye. Hope to see you soon. My best regards to Mrs. Drake.

Thank you, my best regards to Mrs. Jackson.

3. Have you got my telephone number?

I am afraid not. Put it down, please. (Here is my card.)

4. May I use your telephone?

Yes, please.

5. Can you come to my office at 3?

I am afraid I can’t. I’ll be busy. May I come at 4.30?

All right. I’ll stay at my office till 6.

6. What words must we learn?

The words of lesson 12.

7. Shall I help you?

No, thank you.

8. When will you come back?

As soon as I finish my work.