- •Взаимосвязь пищеварительной и нейрогуморальной систем.
- •Дайте определения понятий гомеостаз, пищеварения, пищевые продукты, голод, аппетит.
- •Назовите органы пищеварительной системы человека.
- •Дайте оценку строению и функциям желудочно-кишечного тракта.
- •Охарактеризуйте типы пищеварения.
- •Что такое «Ассимиляция /анаболизм» и «Диссимиляция / катаболизм».
- •Охарактеризуйте процессы всасывания и усвоения пищевых веществ. Органы, участвующие в этих процессах и вырабатываемые ферменты.
- •Состав и функции микрофлоры пищеварительного тракта человека.
- •Какие факторы вызывают дисбаланс микробной экологии человека.
- •Назовите принципы регуляции роста, развития и функционирования живых организмов.
- •Дайте краткую характеристику структуры и функционирования первичных регуляторных механизмов, гомеостаза (микроэлементная и микроэкологическая системы).
- •Какие системы входят в состав сложных вторичных регуляторных механизмов гомеостаза человека.
- •Опишите краткие исторические сведения эволюции питания человека.
- •Сформулируйте современное определение понятия «Здоровья».
- •Укажите факторы, определяющие среднюю продолжительность жизни современного человека.
- •Какую роль играет питание в поддержании здоровья современного человека.
- •Перечислите основные макро- и микронутриенты.
- •Что такое эссенциальные и заменимые пищевые вещества.
- •Вода, ее физико-химические особенности и функции для живых организмов.
- •Гигиенические требования к питьевой воде.
- •Сформулируйте физиологическую роль белков, жиров и углеводов, витаминов и минеральных веществ.
- •Классифицируйте пищевые жиры. Дайте перечень жирных кислот.
- •Что такое ненасыщенные жирные кислоты, и какого его значение в питании человека.
- •Дайте характеристику холестерина и укажите его роль в организме человека.
- •Как классифицируются витамины? Основные функции витаминов.
- •Минеральные вещества: физиологические функции основных макро- и микроэлементов.
- •Используются ли синтетические и идентичные природным пищевые добавки при создании функциональных продуктов питания.
- •Что такое детское и геродиетическое питание.
- •Дайте краткую характеристику основных групп населения нуждающихся в функциональном питании.
-
Взаимосвязь пищеварительной и нейрогуморальной систем.
Ответ: Установлено, что между отдельными функциями органов пищеварения, между отдельными частями пищеварительной системы существуют тесная взаимосвязь и взаимообусловленность, основанные на нервной и нейрогуморальной регуляции. Поэтому при расстройстве одной из функций органа пищеварения могут нарушаться и другие функциональные изменения, наступающие при заболевании одного из органов пищеварения, отражаются на функциональном состоянии других органов. Например, при гиперсекреции желудка нарушается его моторная функция; при снижении секреторной функции желудка нарушаются образование секретина и внешняя секреция поджелудочной железы.
-
Дайте определения понятий гомеостаз, пищеварения, пищевые продукты, голод, аппетит.
Ответ: Гомеостаз - относительное динамическое постоянство внутренней среды (крови, лимфы, тканевой жидкости) и устойчивость основных физиологических функций (кровообращения, дыхания, терморегуляции, обмена веществ и т.д.) организма человека и животных.
Пищеварение — совокупность физических, химических и физиологических процессов, обеспечивающих обработку и превращение пищевых продуктов в простые химические соединения, способные усваиваться клетками организма.
Пищевые продукты - это продукты животного, растительного, минерального или биосинтетического происхождения, употребляемые человеком в пищу в натуральном или переработанном виде.
Голод - это физиологическое состояние, которое служит выражением потребности организма в питательных веществах.
Аппети́т (лат. appetitus стремление, желание) -
эмоциональное побуждение к приему определенной пищи в форме заведомого переживания удовольствия от предстоящей еды.
-
Назовите органы пищеварительной системы человека.
Ответ: Ротовая полость, слюнные железы, глотка, пищевод, желудок, тонкая кишка, толстая кишка, желчный пузырь, печень, поджелудочная железа.
-
Дайте оценку строению и функциям желудочно-кишечного тракта.
Ответ: Секреторная функция связана с выработкой железистыми клетками пищеварительных соков: слюны, желудочного, поджелудочного, кишечного соков и желчи.
Двигательная, или моторная, функция осуществляется мускулатурой пищеварительного аппарата на всех этапах процесса пищеварения и заключается в жевании, глотании, перемешивании и передвижении пищи по пищеварительному тракту и удалении из организма непереваренных остатков.
Всасывательная функция осуществляется слизистой оболочкой желудочно-кишечного тракта. Из полости органа в кровь или лимфу поступают продукты расщепления белков, жиров, углеводов (аминокислоты, глицерин и жирные кислоты, моносахариды), вода, соли, лекарственные вещества.
Инкреторная, или внутрисекреторная, функция заключается в выработке ряда гормонов, оказывающих регулирующее влияние на моторную, секреторную и всасывательную функции желудочно-кишечного тракта. Это гастрин, секретин, холецистокинин-панкреозимин, мотилин и др.
Экскреторная функция обеспечивается выделением пищеварительными железами в полость желудочно-кишечного тракта продуктов обмена (мочевина, аммиак, желчные пигменты), воды, солей тяжелых металлов, лекарственных веществ, которые затем удаляются из организма.
Органы желудочно-кишечного тракта выполняют и ряд других не пищеварительных функций, например, участие в водно-солевом обмене, в реакциях местного иммунитета, гемопоэзе, фибринолизе и т.д.