Література

Основна

1. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. – Мн.: БГУ, 1981. – С. 336-354.

2. Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы. – Л.: ЛГУ, 1974. – 112 с.

3. Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи: Навчальний посібник для магістрантів і аспірантів. – К.: ТОВ «Філ-студія», 2006. – С. 92-96.

4. Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростышевой. – СПб.: СПУ, 1997. – С. 212-225.

5. Фонарев А.Р. Развитие личности в процессе профессионализации // Вопросы психологии. – 2004. – №6. – С.72-83.

6. Чайкіна Н.О. Комплекс психологічних методів дослідження професійної адаптації молодого вчителя. – К., 1997. – 40 с.

Додаткова

1. Барабанова В.В., Зеленова М.Е. Представление студентов о будущем как аспект их личностного и профессионального самоопределения // Психологическая наука и образования. – 2002. – №2. – С. 28-41.

2. Исаев Е.И. Становление и развитие профессионального сознания будущих педагогов // Вопросы психологии. – 2000. – №4. – С.57-66.

3. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 308 с.

4. Томан І. Як удосконалювати самого себе. – К.: Атака, 1988. – 319 с.

Самостійна робота

Самостійна робота 4. Скласти словник термінів до теми 4: Психолого-педагогічна структура вищої освіти як поєднання колективного навчання та самостійного пізнання

Література

1. Аврамчук Л.А. Формування активної пізнавальної діяльності студентів // Педагогіка і психологія. – 1997. – №3. – С.122-125.

2. Буряк В. Умови та засоби самоосвіти студентів // Вища освіта України. – 2002. – №6. – С.18-22.

3. Заика Е.В. Психологические вопросы организации самостоятельной работы студентов // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №5. – С.3-19; №6. – С.21-32.

4. Лапкин М.М., Яковлева Н.В. Мотивация учебной деятельности и успешность обучения студентов вузов // Психологический журнал. – 1996. – №4. – С.134-140.

5. Попов Л.М. Психология самодеятельного творчества студентов. – Казань: КГУ, 1990. – С. 154-216.

6. Сасский А.С. Структура удовлетворенности учебой студентами вузов // Инновации в образовании. – 2001. – №1. – С.50-59.

7. Селиванов В.И., Гаврилина С.А. Взаимосвязь воли и самоконтроля в учебной деятельности студентов // Психологический журнал. – 1991. – Т.12, №5. – С.44-50.

8. Сухов П.Ю. Учимся учиться. – Л.: Лениздат, 1990. – 175с.

9. Утлик Э.П. Умение учиться // Инновации в образовании. – 2004. – №1. – С.104-112.

10. Формирования учебной деятельности студентов / Под ред В.Я.Ляудис. – М.: МГУ, 1989. – С. 114-131.

Самостійна робота 5. Скласти словник термінів до теми 5: Психолого-педагогічні аспекти контролю та оцінки навчально-професійної діяльності студентів у кредитно-модульній системі

Література

Основна

1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. – К.: Либідь, 1998. – С.487-496.

2. Мащенко Н.І. Основи педагогіки і психології вищої школи: курс лекцій / Н.І.Мащенко. – Кременчук: ПП Щербатих О.В., 2006. – С. 172-187.

3. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В.Петровского. – М.: МГУ, 1986. – С.275-292.

4. Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи: Навчальний посібник для магістрантів і аспірантів. – К.: ТОВ «Філ-студія», 2006. – С. 116-128.

5. Смирнова Е.Э. Пути формирования модели специалиста с высшим образованием. – Л.: ЛГУ, 1977. – 136 с.

6. Формирования учебной деятельности студентов / Под ред В.Я.Ляудис. – М.: МГУ, 1989. – С. 114-131.

Самостійна робота 6. Скласти словник термінів до теми 6: Соціально-психологічні аспекти взаємодії студента з первинними колективами та проблеми адаптації молодого спеціаліста до професійної кар’єри.