- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Раздел I Введение в экономику.
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе.
- •Тема 6. Рынок и его функции.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •Тема 8. Теория потребительского поведения.
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 10. Теория производства и фирмы.
- •Тема 11. Затраты и результаты производства.
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 13. Рынки факторов производства.
- •Раздел ш. Макроэкономика.
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей.
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы.
- •Тема 18. Цикличность экономического развития.
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции.
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция.
- •Тема 21. Денежно-кредитная система.
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны.
- •Тема 23. Налоги и налоговая система.
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 1.
- •Литература:
- •Семинар № 2 Тема: «Этапы становления и развития экономической науки» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 2.
- •Литература:
- •Семинар №3 Тема: «Фундаментальные экономические условия развития общества» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №4. Тема: “Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики”. (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №5. Тема: “Основы теории спроса и предложения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №6. Тема: “Теория потребительского поведения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №7. Тема: “Сравнительный анализ форм собственности и организационно-правовых форм предприятий”. (2 часа).
- •Часть 1: Интеллектуальная разминка - обсуждение вопроса: “Собственность как юридическая и экономическая категория, общее и особенное”.
- •Часть 2: “мозговой штурм” по проблеме : “Организационно-правовая форма предприятия, её преимущества и недостатки в процессе достижения основных целей предпринимательской деятельности”.
- •Часть 3: Заслушивание докладов от каждой группы и их оценка жюри во главе с преподавателем. Подведение итогов занятия, с выставлением оценок по группам.
- •Литература:
- •Семинар № 8 Тема: «Затраты и результаты производственной деятельности предприятия» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки
- •Литература:
- •Семинар № 9 Тема: «Рынок труда и формирование уровня заработной платы» (2 часа)
- •Тестовые занятия для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 10 Тема: «Рынок капитала и процент» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 11 Тема: «Рынок природных ресурсов и земельная рента». (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 12 Тема: «Методы расчета основных макроэкономических показателей» (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 14 Тема: «Деньги и их функции. Инфляция и антиинфляционная политика». (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 15 Тема: «Предложение денег и банковская система страны» (2 часа)
- •Литература
- •Семинар № 16 Тема: «Бюджет и налоговая система государства» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 17 Тема: «Государственное регулирование экономики и его методы» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Литература
- •Специальная и научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях По теме 1
- •По теме 2
- •По теме 3:
- •По теме 4
- •По теме 5
- •По теме 6
- •По теме 10
- •По теме 11
- •По теме 12
- •По теме 13
- •По теме 18
- •По теме 19
- •По теме 20
- •По теме 21
- •По теме 22
- •По теме 23
- •По теме 24
- •По теме 25
- •По темам 26 и 27
- •По теме 28
- •Интернет-ресурсы.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Приложение №1. План самостоятельной работы студента 2 курса очной формы обучения
- •Приложение 2. Темы контрольных заданий1.
Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
Мировое хозяйство: сущность и структура. Объективные основы функционирования мирового хозяйства. Международное разделение труда. Факторы, влияющие на его развитие. Роль научно-технической революции в углублении международного разделения труда.
Основные формы экономических отношений в рамках мирового хозяйства. Международное экономическое сотрудничество на микро - и макро - уровне. Международная производственная кооперация. Экономическая интеграция и её признаки. Международные экономические организации.
Тенденции в развитии современного мирового хозяйства.
Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
Эволюция взглядов на роль внешней торговли. Меркантилизм и фритредерство прошлого. Протекционизм и свободная торговля в наши дни. Теория абсолютных преимуществ во внешней торговле А. Смита. Теория сравнительного преимущества Д. Рикардо. Развитие теории сравнительных преимуществ с позиций соотношения факторов производства. Теория факторов производства Хекшера-Олина.
Формы международной торговли. Экспорт и импорт. Внешнеторговый оборот. Чистый экспорт. Торговый баланс.
Внешнеторговая политика и её важнейшие задачи. Тарифные методы регулирования импорта. Регулирование экспорта. Влияние импортного тарифа на потребителей и производителей. Нетарифные барьеры во внешнеторговом регулировании.
Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
Международные валютные отношения и формы их реализации. Национальная и международная валютные системы: сущность и структура.
Валюта и её характеристики. Валютный курс и его режимы. Валютный рынок: понятие и структура. Паритет покупательной способности валют.
Номинальный и реальный валютный курс. Валютные операции. Котировка валюты. Взаимовлияние экономической конъюнктуры и валютного курса национальной валюты.
Этапы становления и развития международной валютной системы (МВС).
Платежный баланс страны: сущность и структура. Роль официальных валютных резервов в балансировке платежей страны.
Планы семинарских занятий
Семинар № 1
Тема: «Особенности предмета и методологии экономики как науки»
(2 часа)
Вопросы для обсуждения :
Специфика предмета экономики и уровни экономических исследований.
Функции экономической теории. Экономика и право.
Методы экономической науки.
Контрольное тестирование по теме 1 курса.
Ключевые понятия и категории для уяснения и запоминания:
производство; распределение; обмен; потребление; воспроизводство; экономические законы; экономические категории; политическая экономия; экономикс (экономика); позитивная (дискриптивная) экономическая теория; нормативная экономическая теория; микроэкономика; макроэкономика; методология; абстракция; экономико-математическое моделирование; функциональный анализ.
Тестовые задания для самопроверки по теме 1.
Выберите наиболее полное и корректное определение предмета экономики:
а) экономика изучает деятельность по производству и обмену товарами;
б) экономика изучает переменные величины в хозяйственной практике: цены и объемы производства;
в) экономика изучает функции денег и банковскую систему;
г) экономика изучает то, как общество использует ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг, удовлетворяющих потребности людей.
2. Микроэкономика изучает:
а) уровень занятости в стране;
б) уровень инфляции в стране;
в) уровень издержек компании «Северсталь»;
г) уровень располагаемых доходов населения.
3. Если экономика исследуется как целостная система, то это анализ:
а) микроэкономический;
б) макроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
4. Позитивная экономическая теория изучает явления в контексте:
а) что есть;
б) что должно быть;
в) положительные тенденции в экономике;
г) отрицательные тенденции в экономике.
5. Макроэкономика изучает:
а) методы ценообразования на промышленную продукцию;
б) общий уровень цен в экономической системе;
в) процесс взаимодействия спроса и предложения на рынке зерна;
г) методы снижения издержек в пищевой промышленности.
6. Очищение объекта от всего случайного, временного и построение усредненной характеристики – это метод:
а) абстракции;
б) обобщения;
в) нормативный;
г) позитивный.
7. Чему из нижеперечисленного возможно дать точное количественное определение:
а) росту потребностей;
б) структуре потребностей;
в) объему созданной продукции;
г) свободе предпринимательства.
8. Экономико-математическое моделирование:
а) устанавливает цели экономического развития;
б) абсолютно точно определяет параметры системы в различные моменты времени;
в) полностью учитывает возможности фирмы;
г) является инструментом экономической теории.
9. Экономическая теория пригодна:
а) для изучения всех экономических систем;
б) для изучения только капиталистических систем;
в) для изучения только социалистических систем;
г) для изучения традиционных экономик.
10. Выявлению причин снижения объемов продаж предприятию поможет, скорее всего метод:
а) исторический;
б) индукции;
в) синтеза;
г) анализа.